廣州市海洋科普基地活動效果調查研究

李遠+張學波+劉兢

摘 要 海洋科普場館是重要的海洋教育基地，是海洋科普產業發展重要的輸出口，在海洋科普宣傳教育方面發揮著不可替代的作用。本文針對某海洋科普基地的宣傳活動，開展了宣傳效果和公眾科學素養培養等方面的調研，建設性地研究提出了未來海洋科普基地應如何提高自身活動效果的對策建議。

關鍵詞 科學普及；海洋教育；宣傳效果；調研

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）164-0159-03

21世紀是海洋的世紀，探索海洋、利用海洋、保護海洋已成為世界各國的共同行動，增強全民保護海洋的意識是發展海洋事業的重要基礎。黨的十八大報告提出要普及科學知識，弘揚科學精神，提高全體公民的科學素養。為了更好地了解海洋教育的現狀，促進海洋科普教育活動的開展，針對廣州市海洋科普基地的科普宣傳活動開展了一系列的調研工作，現就調研情況進行如下分析。

1 調研基本情況

為了更好地了解目前廣州市海洋科普基地科普活動宣傳效果，2015年5月至2015年6月期間，調研小組多次到達某海洋科普基地，深入廣州市科普一日游活動以及廣州市科技活動周活動參與市民中，通過問卷調查和深度訪談等方式開展調研活動。現場共發放問卷110份，回收102份；共收集到訪談記錄12份。

參與此次調研的市民主要是該科普基地參觀人員，各個年齡階段人員都有，其中18歲～49歲的中青年人是主要的參與者，占到參與人數的57.34%，其次是18歲以下的青少年，占比為39.29%。參與活動人員的受教育程度以本科/大專及以上為主，占比達到50%以上，這也是參與科普活動最重要的組成部分。

2 調研結果分析

2.1 科學傳播效果分析

2.1.1 活動互動體驗程度分析

互動性是考察市民參與科普活動時有沒有充分融入進去，也是考量科普活動成效的一個重要指標。從上圖1我們可以看出，認為此次科普活動互動性十分高（25%）和比較高（35.71%）的人數占了3/5以上，說明此次活動的互動性較高。但也有35.71%的公眾認為互動性一般，這反映出市民對活動的互動性有更高的要求，活動的主辦方可以根據實際，進一步提升科普活動的互動性。

2.1.2 公眾對科普活動宣傳滿意度分析

滿意度作為考核科普活動成效的一個重要指標，反映的是市民對科普活動的滿意程度，從圖2可以看出，市民集中選擇的是十分滿意（53.57%）和比較滿意（46.43%）這2項，可見此次活動得到市民普遍認可。2.1.3 公眾對科普知識的信任程度

由圖3可以看出，71.43%的市民對科普知識是十分信任的，25%的市民選擇了比較信任，僅有3.57%的市民選擇不清楚。可見，市民還是普遍信任科普活動中所傳遞的科普知識。

2.1.4 公眾二次參與意愿分析

二次參與意愿是指市民還會不會參加同類型的科普活動，也是考察科普活動吸引力的重要指標。從圖4可以看出市民還是普遍具有二次參與意愿（96.43%），僅有3.57%的市民不確定自己是否還會再次參與同類型的科普活動。在激發公眾參與科普活動方面，此次活動也是成功顯著。

2.2 公眾科學素養提升情況分析

2.2.1 公眾科學方法提升情況分析

根據該科普基地的專業性，我們也設置了一些專業相關的題目，根據問卷的統計結果，我們可以看出，71.43%的市民表達了較強烈的保護海洋、保護環境的熱情；28.57%的市民也表達了自己具有保護海洋、保護境的熱情。由此看出，公眾在活動中認識到保護海洋、保護環境的重要性和自身所肩負的使命。

2.2.2 公眾科學態度提升情況分析

這是針對科普活動主題內容設計的一道是非題，探討的是此次科普活動是否提升了市民對海洋生物的興趣。由圖6可以看出，92.86%的市民認為此次科普活動提升了自己對海洋生物的興趣，表明此次活動在提升公眾對海洋生物的興趣方面發揮了顯著作用。

3 分析與探討

3.1 科普活動策劃與設計科學合理，為科普活動的組織和執行奠定了良好的基礎

海洋科普場館所舉辦的科普活動，貼近時代熱點，內容簡明精煉、易于理解。在環境問題突出的當下，探討人類與海洋的關系，具有積極的教育意義，能夠喚醒公眾的認同感和參與感，具有較強的感染力和號召力。

科普活動現場，科普人員認真地向現場的參觀人員講解每種海洋生物標本，并詳細而通俗地回答觀眾們的疑惑，幫助人們消除疑慮，取得較好的效果，也得到市民的普遍認可，53.57%的市民對活動是十分滿意，46.43%的市民表示比較滿意（見圖2）。為了更好地讓市民了解海洋生物，掌握生物標本的制作，現場科普人員還與市民進行互動，讓觀眾自己動手制作標本。在調研中，我們也發現認為此次科普活動互動性十分高（25%）和比較高（35.71%）的人數占了3/5以上（見圖1），這表明大部分公眾還是比較認可互動環節。