北貓
[接上期]
上午第一節是莫老師的語文課。同學們聽得都很認真,時不時還會笑出聲來。只有我一個人在悶悶不樂。
最后五分鐘的時候,莫老師在黑板上寫了幾個成語——濫竽充數、魚目混珠、蒙混過關。
“同學們,誰能說一說這些成語的意思。”莫老師問道。
鐵頭趕快舉手:“老師,我知道。”
莫老師把鐵頭叫了起來:“邢鐵,那你來說一說吧。”
鐵頭說道:“濫竽充數就是有個賣魚的人用已經爛了的魚充數,當新鮮的魚賣了。”
車馳趕快舉手說:“不對!濫竽充數的意思是不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數。”
鐵頭聽完哈哈大笑:“哈哈,吹魚?還吹牛呢。”
莫老師說:“鐵頭,你先別笑了,車馳說得沒錯,竽是一種樂器,確實是可以吹的。”
鐵頭撓撓頭,不好意思地坐了下來。
呵呵,鐵頭可真行,連濫竽充數都不知道。
莫老師又問道:“誰來解釋下魚目混珠?”
姜小牙趕快舉手說道:“老師,我知道,魚目混珠就是拿魚眼睛冒充珍珠,比喻用假的冒充真的。”
莫老師表揚道:“姜小牙說得沒錯。米小圈,你來解釋下蒙混過關吧。”
我站起來說道:“蒙混過關就是用假的,欺騙別人,混過去,別人沒有發現。”
我偷樂著,就像我的數學作業,嘻嘻,就蒙混過關了。
莫老師表揚道:“不錯,差不多就是這個意思。”
這時,下課的鈴聲響了起來。
莫老師:“好了,同學們,這堂課就上到這了,我寫在黑板上的幾個成語不要擦掉,你們魏老師下節課要用。”
好奇怪呀,魏老師可是數學老師呀,為什么會用到這幾個成語呢?
十分鐘后,上課的鈴聲又響了起來,魏老師走上了講臺:“同學們,莫老師教給大家的這些成語都記住了嗎?”
“記住了!”同學們一起回答。
魏老師問道:“米小圈,你記住了嗎?”
我得意地說:“老師,我早就記住了。”
魏老師說道:“下面我來用這三個成語造個句子:我們班有—位同學的暑假作業沒有寫,于是他就濫竽充數,瞎寫一通就交了上來,試圖魚目混珠,以為這樣就可以蒙混過關。沒門!”
魏老師把一個東西重重地摔在講臺上,我仔細一看!是數學作業。嗚嗚,不用猜,那一定是我的作業。我要倒霉了!
魏老師大聲喊道:“米小圈!你給我站起來。”
就這樣,我被魏老師痛批了十分鐘。
真是奇怪,我的作業本明明放在了最下面,魏老師不會真的批了一宿的作業吧?
晚上,我可就倒霉了。
昨天晚上魏老師批了一宿的作業,而今天晚上,爸爸媽媽批了我一宿。他們說如果我再有一次不完成作業,就一輩子不讓我踢足球了。嗚嗚……這可不行!
[小舅舅來了]
9月6日
星期二
早上,我最親愛的,總是讓我倒霉的表弟,名偵探大牛蹦蹦跳跳地來到我家。
“小圈哥,快起床。你可真懶,我們要去上學啦。”
我睜開眼睛,埋怨道:“大牛,你出的餿主意被我們班主任發現了,我昨天為了補上假期作業寫到多晚你知道嗎?”
“啊?被發現了,不可能吧?”
我把自己挨罵的悲慘經歷跟大牛講了—遍。
“呵呵呵呵……”大牛居然趴在床上,笑抽筋了。
大牛啊,我發現你一點兒同情心都沒有,你怎么還好意思笑呢?
我穿好了衣服,大牛也終于不笑了。我們吃了早餐,向學校走去。
我背著書包剛剛走進教室,李黎突然出現在我面前“米小圈,把昨天的作業交出來,我要檢查。”
我生氣地說:“哼!李黎,你又不是老師,憑什么檢查我的作業?”
李黎得意地說:“昨晚你媽媽給我家里打電話了,讓我監督你。”
“什么?監督我?”
“乖乖拿出來吧,不然我就給你媽媽打電話。”
為了避免李黎向我老媽告狀,我只好把作業本拿了出來。
李黎翻開我的作業本,認真地看了起來,一道題都不肯放過。
看完我的作業,李黎滿意地說:“嗯,這次還行,都寫完了。”
[未完待續]