試析技能大賽在畜牧獸醫教學改革中的應用

白全亮

（山西省畜牧獸醫學校030024）

試析技能大賽在畜牧獸醫教學改革中的應用

白全亮

（山西省畜牧獸醫學校030024）

本文主要對畜牧獸醫專業實踐教學的特點進行闡述，從過分重視技能而忽略了學生綜合素質的提高、過分重視參賽選手而忽略了全體學生兩個方面，解析技能大賽對當前我國畜牧獸醫教育的影響，并以此為依據，提出技能大賽在畜牧獸醫教學改革中的應用措施。希望通過本文的闡述，可以給相關領域提供些許的參考。

技能大賽；畜牧獸醫；教學改革

定期開展技能大賽，能夠把近幾年來教育發展歷程中具有中國特色教學經驗個方式進行規范和完善，從而構建一個以理論為主，實踐為輔的信息教學模式，這不僅是現代教學的需要，同時更是新時代職業教育改革和發展的依據。雖然畜牧獸醫專業在技能大賽中具有一定自身優勢，但是在組織比賽的過程中，還是會存在一定的誤區，如果沒有采取有效的措施，會給職業教育的今后發展帶來一定的影響，因此，必須要對這些誤區進行有效規避，才是實現技能大賽真正含義，進而提升職業教學的整體水平。

1 畜牧獸醫專業實踐教學的特點

1.1 實踐技能項目多

由于畜牧獸醫專業屬于一門綜合性理論較高的專業，其涉及的知識內容比較廣泛，其中包含了畜牧產業中的養殖、繁衍、防治、治理、管理、銷售等多個環節，因此需要學生在有限學習時間內，了解和掌握更多的專業知識和技能。

1.2 實踐技能更新快

隨著我國畜牧領域的快速發展，新型技術也逐漸涌現出來，并應用在現在的職業教學中，這些新型技術的出現，可以將一些新型的實踐教學融合到現有的實踐教學體系中，這不僅給學生快速的完成崗位工作提供條件，同時還能讓教師及時掌握新的技能和知識。

2 技能大賽對我國畜牧獸醫教育的影響

2.1 過分重視技能而忽略了學生綜合素質的提高

由于深受傳統教學理念的影響，大多數學校在參與技能比賽時，往往為了取得良好的比賽成績，采取開小灶的方式，對參加比賽學生進行單獨指導，長期以往，使得參與比賽的學生嚴重脫離班級群體，無法全面掌握班級教學的內容和知識，以比賽機器的形式對學生進行培訓，從而給學生綜合素質帶來的不利影響。筆者認為，學校不僅要重視學生專業知識和技能的培養，同時還要注重學生綜合素質的培養，從而給社會培養出一大批具備專業素養和能力的綜合性人才。

2.2 過分重視參賽選手而忽略了全體學生

在參與技能大賽之前，學校會通過擇優參賽的方式，來選拔參賽學生，使得大多數的學生無法參與到技能大賽中。此外，學校為了讓學生取得好成績，通常會安排教師進行專業指導，使得教師將大量的精力和時間放置在訓練參賽學生身上，無暇顧及沒有參加比賽的學生，由于教學存在不公平性，從而打消了學生們的學習積極性。因此，要想激發每個學生的學習積極性，教師除了要重視參賽學生專業能力的培訓外，還要全面顧及沒有參加比賽的學生，合理掌握教學標準，從而保證教學質量。

3 技能大賽在畜牧獸醫教學改革中的應用措施

3.1 技能大賽促進畜牧獸醫人才培養方案的定位和優化

技能大賽的開展目的就是對我國畜牧獸醫專業學生的技能知識的掌握情況進行了解，并通過技能大賽，來提高我國畜牧獸醫教學的整體質量和水平。近幾年來，全國職業技能大賽畜牧獸醫比賽新添項目，也就是新城疫抗體檢測比賽，這個比賽主要要求參加比賽的學生需要進行現場采集小雞血液，并對其體內的新城疫抗體進行檢測，根據檢測結果完成實驗報告。這樣做的目的是檢查學生的專業能力，培養學生的應變能力，通過比賽的方式，來促進畜牧獸醫人才培養方案的定位和優化，給社會培養出大量的專業性人才。

3.2 技能大賽促進畜牧獸醫教師隊伍的建設

教師是培養學生綜合技能的指導者，因此，其除了要具備較高的專業技能和職業操守之外，同時還要具備較高的綜合素養。技能大賽除了要考核基本知識之外，還要考核學生的實踐能力，因此，這給教師的知識含量以及實踐能力提供了嚴格的要求。由于，技能大賽中涵括的知識量比較多、范圍比較廣，因此，指導教師要具備豐富的專業知識和實踐能力，充分利用一些新的技術和設備，來進行學生的指導。此外，還要學校還要聘請一些具備高能力、多經驗的專家級教師，促進畜牧獸醫教師隊伍的建設，提高整體教師隊伍水平，從而提升教學水平。

3.3 技能大賽促進畜牧獸醫專業學生綜合素質的提升

職業素養是每個企業員工都要具備的，因此，為了給社會培養出綜合性專業人才，學校也非常注重學生職業素養的培養，舉辦技能大賽，不僅對職業教育發展起著促進的作用，同時對畜牧獸醫專業學生綜合素質的提升也起著重要的意義。因此，學校可以借助技能大賽的影響，來培養學生畜牧獸醫專業學生綜合素質，通過參加技能大賽的方式，來提升學生們合作意識和能力，這對學生們今后的職業發展起到了推進的作用。同理，參加技能大賽，還能提升學生們的心理素養，可以讓他們更快的適應到現代的社會中。此外，在參加完比賽之后，學?？梢越柚碚玫姆绞?，來調動學生們的學習積極性，這對學校校風的建立起到了提升作用，通過比賽的鍛煉，可以增加學生們自信心和綜合素質。

4 結束語

加大對畜牧獸醫技能大賽的專研力度，對技能大賽在畜牧獸醫教學改革中的應用進行全面的認識，對促進畜牧獸醫人才培養方案的定位和優化，畜牧獸醫教師隊伍的建設，畜牧獸醫專業學生綜合素質的提升等方面起到了重要的意義。

[1]納嶸.技能大賽在高職畜牧獸醫教學改革中的作用[J].價值工程，2014，20：214～215.

[2]葛鑫.畜牧獸醫職業技能大賽引領實踐教學改革的思考[J].畜牧獸醫科技信息，2012，02：16～17.

[3]張姣姣，王莉娟，何瑩，李樹明，王鮮忠.以全國獸醫技能大賽為契機提高我國獸醫教育的質量[J].中國獸醫雜志，2011，12：90～91.

[4]顏海琴.中職畜牧獸醫專業實踐性教學創新分析[J].科教導刊（中旬刊），2016，07：81～82.

G712

A

1004-7344（2016）30-0047-01

2016-10-8