探討如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平

重慶市忠縣工業(yè)園區(qū)管理委員會 劉良偉

探討如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平

重慶市忠縣工業(yè)園區(qū)管理委員會 劉良偉

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多企業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展的新階段，企業(yè)長久健康的發(fā)展必然離不開有效的管理，所以，對于企業(yè)管理工作的要求也越來越高。那么企業(yè)就必須重視管理人員的建設(shè)和發(fā)展，加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)工作，提升管理人員的綜合素質(zhì)，從根本上提升企業(yè)的管理水平。基于此，本文針對如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)，提高企業(yè)管理水平等相關(guān)問題進(jìn)行分析和探討，以供參考和借鑒。

工商管理 培訓(xùn)工作 管理水平

1　在企業(yè)中進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的必要性

1.1有助于企業(yè)管理工作的順利開展

企業(yè)在開展管理工作的過程中需要一種系統(tǒng)完整的管理方式和方法進(jìn)行有效的經(jīng)營管理，而擁有專業(yè)的管理人員是這一切工作順利進(jìn)行的重要前提條件，管理人員不僅要掌握足夠的理論知識，同時還要具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，一個企業(yè)管理水平的高低直接取決于企業(yè)內(nèi)部管理人員素質(zhì)的高低，那么，提升管理人員的綜合素質(zhì)就顯得非常有必要。因此，必須加大工商管理培訓(xùn)工作的開展力度，從根本上提升管理人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為企業(yè)的經(jīng)營管理工作提供可靠的保障。

1.2提升企業(yè)的競爭力

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時代背景下，市場競爭越來越激烈，優(yōu)勝劣汰成為企業(yè)生存發(fā)展的必然趨勢，企業(yè)要想在如此殘酷的市場形勢中占有一席之地，就必須提升企業(yè)的綜合水平，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多的競爭優(yōu)勢，面對這種新形勢，企業(yè)必須要全面做好企業(yè)內(nèi)部的管理工作，定期開展培訓(xùn)管理工作，加強(qiáng)工作人員的專業(yè)知識以及綜合素質(zhì)，從而為企業(yè)贏得有利的競爭優(yōu)勢。

1.3準(zhǔn)確掌握企業(yè)的經(jīng)營狀況

隨著企業(yè)之間的競爭越來越激烈，面對瞬息萬變的市場大環(huán)境，企業(yè)應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，找準(zhǔn)自身的市場定位，尋找出最適宜于企業(yè)發(fā)展特色的道路，從而更好地與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步調(diào)統(tǒng)一。企業(yè)通過開展工商管理工作來有效轉(zhuǎn)變企業(yè)的發(fā)展方式，因此，積極配合企業(yè)開展工商管理培訓(xùn)工作是每一位員工應(yīng)盡的責(zé)任，積極參加培訓(xùn)工作，從而提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，對企業(yè)的發(fā)展情況做出準(zhǔn)確的分析和評價，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中存在的問題，通過有效的方法得以解決，這樣才能夠有效促進(jìn)企業(yè)長久穩(wěn)定地發(fā)展。

2　企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的主要問題

2.1重視力度不夠

人才是企業(yè)發(fā)展的根本，加強(qiáng)人才管理培訓(xùn)工作是非常重要的，然而在現(xiàn)階段，企業(yè)對于管理培訓(xùn)工作的重視程度不高，特別是中小企業(yè)，他們一味地將關(guān)注的重點(diǎn)放在了技術(shù)科學(xué)方面，甚至忽視了銷售培訓(xùn)工作的進(jìn)行，缺乏科學(xué)的管理意識，還有一些企業(yè)甚至認(rèn)為工商管理培訓(xùn)工作根本就沒有必要，既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)精力，而且也起不到明顯的效果，就是因?yàn)樗麄儗τ诠ど坦芾砼嘤?xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的開展成為泡影。

2.2培訓(xùn)師資力量不足

在一些企業(yè)中，他們也能夠充分認(rèn)識到開展工商管理培訓(xùn)工作的迫切性，一般會每年安排一些領(lǐng)導(dǎo)去參加培訓(xùn)工作，然而我們不得不意識到大部分企業(yè)對于工商管理工作的認(rèn)識還不夠深入，缺乏高素質(zhì)的工商管理師資團(tuán)隊。此外，一些企業(yè)開展工商管理培訓(xùn)活動也只是走走形式，為了減少投入的成本，聘用一些實(shí)力有限的培訓(xùn)講師，這樣很難發(fā)揮培訓(xùn)的實(shí)際作用。

2.3管理結(jié)構(gòu)單一，考核形式簡單

現(xiàn)階段，很多企業(yè)依舊采用傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，企業(yè)專門安排一些人員進(jìn)行培訓(xùn)，然而有些工作人員也沒有將其當(dāng)回事，純粹是為了完成上級委派的任務(wù)。再加上培訓(xùn)過程中，往往培訓(xùn)講師和參與培訓(xùn)的人員缺乏有效的交流，從而使培訓(xùn)工作根本難以發(fā)揮實(shí)際的效果。此外，在進(jìn)行培訓(xùn)考核的過程中，仍然采用單一陳舊的考核方式，有時候培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了保證通過率，就會采用過于簡單的試題，而且考核過程中，大量抄襲的現(xiàn)象也是非常普遍，因此，最終的考核成績也難以反映培訓(xùn)的結(jié)果，培訓(xùn)也只是走了一遍形式，在整個過程中根本沒有學(xué)到什么實(shí)質(zhì)性的管理知識。

3　加強(qiáng)管理人員的工商管理培訓(xùn)策略

3.1重視企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作

工商管理培訓(xùn)工作是有效提升企業(yè)的管理水平、提升企業(yè)的市場競爭力的重要途徑，必須加強(qiáng)企業(yè)對于工商管理工作的重視程度，可以從以下幾個方面入手：無論是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)還是員工都必須正確認(rèn)識工商管理培訓(xùn)工作，并對其予以足夠的重視，必須從思想觀念上強(qiáng)化培訓(xùn)工作的意識，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)必須要做好榜樣和表率，樹立正確的培訓(xùn)觀念，以一種積極的態(tài)度去看待培訓(xùn)工作，從而對員工起到很好的引導(dǎo)和帶頭作用，大力提倡鼓勵更多的員工都能夠積極加入到培訓(xùn)工作中來，領(lǐng)導(dǎo)和員工必須轉(zhuǎn)變以往對培訓(xùn)工作認(rèn)識的誤區(qū)，充分認(rèn)識到工商管理培訓(xùn)工作對于企業(yè)一切經(jīng)營活動的開展是非常有必要的，要將其當(dāng)作投資活動來展開，使員工都能夠樹立競爭意識和責(zé)任感，在培訓(xùn)工作中充分挖掘人才，大幅度提升企業(yè)的管理水平。

3.2加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)力度

優(yōu)秀的師資是決定工商管理培訓(xùn)工作品質(zhì)的關(guān)鍵，因此，必須大幅度提升師資水平，建立系統(tǒng)完善的教師資格認(rèn)證體系，嚴(yán)格把關(guān)工商管理教師資格認(rèn)證工作，主要從其思想政治、管理理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)三部分來進(jìn)行系統(tǒng)的評估和開展，考核合格的教師還必須定期開展相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，從而使教師能夠不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確掌握市場的發(fā)展動態(tài)，在獲取新知識的同時還可以對其進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)，進(jìn)一步拓展工商管理培訓(xùn)工作的思路。同時，還要從多種途徑來廣泛吸納更多優(yōu)秀的管理專家，盡可能多地參與國際組織的工商管理交流活動，促進(jìn)教師能力的提升。還有就是大力提升培訓(xùn)教師組織課題調(diào)研活動，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合水平。培訓(xùn)教師必須樹立較強(qiáng)的責(zé)任感，始終以一種最佳的狀態(tài)投入到培訓(xùn)工作中來，這樣才能夠有助于培養(yǎng)出高精尖的師資團(tuán)隊，為工商管理培訓(xùn)工作的開展打下堅實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

3.3深化改革培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式

工商管理培訓(xùn)工作是一項層次高、包含內(nèi)容繁瑣、任務(wù)量大的系統(tǒng)性工作，要做好培訓(xùn)工作是有一定難度的，所以，必須對培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行系統(tǒng)的改革，在社會不斷變革和發(fā)展的背景下，也要求企業(yè)在管理方面推陳出新，管理培訓(xùn)工作當(dāng)然必須順應(yīng)市場發(fā)展的需要，通過多元化、現(xiàn)代化的方式進(jìn)行管理培訓(xùn)工作。在信息化大爆炸的時代，人們采用越來越多的途徑來獲取信息，工商管理培訓(xùn)工作也應(yīng)該采用高科技手段實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化。同時，培訓(xùn)過程中應(yīng)該采取更加多元化的教學(xué)模式和方法，可以實(shí)施案例教學(xué)、討論式教學(xué)、講座式教學(xué)活動。通過培訓(xùn)工作的開展可以有效提升管理人員的理論知識水平，同時還要強(qiáng)調(diào)將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，使培訓(xùn)工作發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用，不僅要采取多樣化的培訓(xùn)形式，必須抓住培訓(xùn)內(nèi)容的核心部分，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)，通過選取具有較強(qiáng)啟發(fā)性和針對性的內(nèi)容，保證培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化和專業(yè)化。

4　結(jié)語

總之，一個企業(yè)所有經(jīng)營活動的順利開展與工商管理培訓(xùn)工作有著密不可分的關(guān)系，企業(yè)必須加大工商管理培訓(xùn)工作的力度，有效落實(shí)培訓(xùn)工作的順利開展，從根本上提升企業(yè)的管理水平，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。

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F203.9

A

2096-0298(2016)10(b)-161-02