平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學?；@球運動開展現狀分析

樊初八

（甘肅省平涼市技術學院，甘肅 平涼 744000）

平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學?；@球運動開展現狀分析

樊初八

（甘肅省平涼市技術學院，甘肅 平涼 744000）

本文通過文獻資料法、訪談法等研究方法，對平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學校的籃球運動開展現狀進行調查。結果認為，地區(qū)經濟相對落后，學校對籃球運動不夠重視，場地設施資源短缺，學校對籃球運動投入不足，體育意識能力缺乏，學校體育師資嚴重不足，學生怕吃苦、怕臟、怕累，沒有吃苦耐勞精神，學生家長不配合是影響平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學?；@球運動開展的主要問題，通過對現狀的分析，提出幾點對策，以期真正做到籃球組織網絡化、骨干隊伍專業(yè)化、籃球活動經?；?、籃球設施普遍化、健身指導科學化，為學校籃球運動的蓬勃發(fā)展獻計獻策。

平涼地區(qū)；學?；@球；經濟；場地；教師；學生；家長

學?；@球運動的開展在籃球運動的發(fā)展中起著舉足輕重的作用，由于其具有很強的趣味性，特別受中小學的喜愛。籃球運動在一些經濟發(fā)展較快的市、區(qū)、縣級學校開展得比較熱火，但一些經濟條件差、偏遠的地方，籃球運動始終停滯不動，籃球運動的發(fā)展還處于低水平、不全面、不重視的情況，并且受到各種主觀因素的制約。本文通過文獻資料法、訪談法等研究方法，對平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學校的籃球運動開展現狀進行調查分析，以期真正做到籃球組織網絡化、骨干隊伍專業(yè)化、籃球活動經?；⒒@球設施普遍化、健身指導科學化，為學?；@球運動的蓬勃發(fā)展獻計獻策。

1 平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學校籃球運動開展的現狀

1.1 地區(qū)經濟相對落后，學校對籃球運動不夠重視

經濟落后是阻礙籃球運動開展的最主要的基礎因素，平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)地處較偏的學校，由于經濟條件的限制，學校各領導都不能正確對待此項目，用他們自己的話說：“不好好抓學習，打什么籃球啊。”籃球運動的發(fā)展規(guī)模、水平和速度，很大程度上取決于經濟發(fā)展水平，經濟對籃球運動的影響主要表現在對體育事業(yè)經費的投入、籃球場地建設及人們的體育消費水平等方面。經濟的發(fā)展不僅能為籃球運動的發(fā)展提供物質條件，還能引發(fā)人的觀念、思維方式和行為方式的改變。地區(qū)經濟相對落后客觀上制約了籃球運動的發(fā)展，許多領導干部對體育工作的重要性認識不夠，認為開展籃球運動會影響學生的學習，并不能解決實際問題，因此籃球運動的開展被一直冷落。在經濟發(fā)展總體水平偏低、地區(qū)之間發(fā)展不平衡的情況下，籃球運動的開展需要政府和學校發(fā)揮主導作用，除了建立健全公共衛(wèi)生條件，為體育等社會事業(yè)的發(fā)展提供有力的保障外，政府還應看到發(fā)展文化、體育等事業(yè)也是對經濟的一種促進。

1.2 場地設施資源短缺，學校對籃球運動投入不足

籃球器材、場地設施是推動籃球運動開展的最主要的因素。基本的籃球場地和設施是組織籃球運動、進行體育鍛煉不可缺少的條件。我們西部地區(qū)經濟發(fā)展落后，再加上體育主管部門對籃球不夠重視，經費的投入欠缺，籃球場地設施的缺乏，將極大地限制籃球運動的開展。這些問題一直是制約籃球運動開展的主要問題?，F階段，我們平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)人均場地與城市相比處于較低水平，主要原因在于我們沒有促進籃球運動進一步發(fā)展的必要環(huán)境，只有具備必要的環(huán)境，我們的籃球運動才能得到不斷的發(fā)展。據調查，平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學校場地器材不達標，場地小、器材少、學生多，有時購置器材也是一拖再拖，很多學校沒有正規(guī)的操場，有幾副籃球架，籃球只能看不能用。2～3個班同時上體育課時，由于場地小，沒有地方上課，操場上都是學生的身影，哪里還有場地開展活動呢？體育設施的不齊全，也在一定程度上限制了體育課的開展。

1.3 體育意識能力缺乏，學校體育師資嚴重不足

體育教師少，且在上體育課時不認真對待，沒有嚴格要求學生，只是讓學生自由活動，因此體育課的質量不高，學生也就無法掌握籃球的最基本技能。專業(yè)體育教師更是少的可憐，往往出現一個教師帶8個班體育課的情況，每天4節(jié)課，身心已經疲憊不堪。而非專業(yè)體育教師，教學常規(guī)工作沒有努力地去做，體育方面的基本知識既不系統，又不全面地給學生講解，學生練習的又太少，再加上學校條件差，幾乎大多數的學生對籃球的認識就是零。不少體育教師體育意識淡薄，在條件差的場地上帶著情緒上課，遇到困難就放棄，沒有吃苦耐勞的精神，再加上學校的不重視，體育器材少而單一，讓他們覺得教學工作無法進行，無從下手，故有些體育教師就采取“放羊式”的教學，也就導致籃球運動不能長期地開展下去。

1.4 學生怕吃苦、怕臟、怕累，沒有吃苦耐勞精神

現在學生大多數是獨生子女，家長過分溺愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習慣。因此，這些學生缺乏吃苦耐勞的意志品質。學生打籃球時怕跑步、怕苦、怕累、怕臟，稍微加點運動強的項目就叫苦連天。其他課教師又反對練習籃球，認為上體育課不但辛苦還影響學生的學習，影響班級的平均分，此時，體育教師也就心軟了，久而久之學生就對體育課不再感興趣，因此也就不喜歡上體育課了，從而不正確對待體育課，籃球運動就更談不上了。學生錯誤的認為所謂體育課就是“自由活動”，加之學校重視不夠，一味地抓文化課，導致體育教師沒有激情、沒有動力去上一節(jié)“對學生負責，對自己負責”的質量好的體育課，籃球運動在學生頭腦中也就消失了。更有甚者，連體育課都轉讓給文化課教師上，這現象在臨近中考時的初三級教師身上顯得尤為突出，從而給學生誤導體育課不重要，籃球運動就沒戲了。

1.5 學生家長不配合，籃球運動不能順利開展

良好的家庭體育教育，是學校體育教育成功的前期。學?；@球運動的開展，由于在普及和提高中面臨很多需要家長配合的因素，如學生籃球裝備的購買、學生籃球訓練的幸苦等都需要家長的支持和鼓勵，家長不配合教師的工作，要么忙于生意沒有時間配合教師的工作，要么根本不懂得怎樣去配合教師的工作。我們的社會缺乏一種機制，對家長缺乏必要的體育教育和培訓，使得家長面對自己的孩子時，不知該如何教育，更多的時候家長感到的是茫然。

2 結論與建議

2.1 結 論

2.1.1 平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學校學生對籃球運動的興趣不大，進行業(yè)余籃球訓練的學校只占極少數，平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學?；@球開展的總體狀況不夠理想。

2.1.2 地區(qū)經濟相對落后，學校對籃球運動不夠重視，場地設施資源短缺，學校對籃球運動投入不足，體育意識能力缺乏，學校體育師資嚴重不足，學生怕吃苦、怕臟、怕累，沒有吃苦耐勞精神，學生家長不配合，成為影響平涼市部分鎮(zhèn)區(qū)學?；@球運動開展的主要問題。

2.1.3 體育教學改革落實不夠好，沒有在籃球教學中結合新課程標準的實施完善籃球課程改革，籃球教學模式和方法沒有新穎性和趣味性，學生對籃球運動沒有興趣，對籃球運動的普遍開展及推廣產生了影響。

2.2 建 議

2.2.1 學校體育教師要結合新課程標準的實施來完善籃球課程的改革，根據學校實際和學生的身心特點創(chuàng)新籃球教學模式，結合游戲開展籃球教學，利用籃球運動的趣味性來激發(fā)學生的籃球興趣，積極鼓勵學生參與籃球運動，讓他們從籃球運動中獲得成功和滿足感，進而激發(fā)他們對籃球運動的興趣。

2.2.2 發(fā)揮籃球運動開展較好的學校的示范帶頭作用，把開展籃球大課間、籃球業(yè)余訓練的經驗通過各種途徑來宣傳推廣，組織各學校進行學習，以點帶面，全面推廣、交流，來全面提高學?；@球運動的開展，提高學生的籃球水平基礎。上級教育主管部門要加強對學?；@球運動的開展、課余籃球訓練、競賽等活動的指導和支持。

2.2.3 學校要加強對體育師資的引進和培養(yǎng)，力求讓體育教師在教學中主動接受新觀念、掌握新信息、研究新問題、探索新途徑。學校要不斷完善學校籃球場地設施，增加經費投入，采取多種形式保障學校體育設施配備，以滿足不同類型學校學生的需要。學校要積極廣泛地開展籃球俱樂部，完善“教體結合”的訓練模式，通過區(qū)域性的校際籃球比賽，以賽促練、以賽促學，達到培養(yǎng)學生興趣、促進籃球運動推廣的目的。

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[ 3 ]章頌軍.淺談青少年籃球啟蒙教育[ J ].黑龍江科技信息，2010（4）.

[ 4 ]陳強，陳天洪，李秀林.西部地區(qū)中學課余籃球運動開展現狀與發(fā)展對策研究[ J ].成都體育學院報，2007（9）.

[ 5 ]李憲慧.影響中小學生參加課外籃球運動的因素分析[ J ].吉林教育，2012（23）.

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1674-151X（2016）09-069-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.18.035

投稿日期：2016-08-19

樊初八（1975—），講師，本科。研究方向：籃球教學與訓練。