黨校圖書館服務(wù)職能的提升建議解析

彭真

（中共益陽(yáng)市委黨校 415000）

黨校圖書館服務(wù)職能的提升建議解析

彭真

（中共益陽(yáng)市委黨校 415000）

現(xiàn)階段，傳統(tǒng)圖書館管理模式在其發(fā)展過程中根深蒂固，嚴(yán)重影響了圖書館服務(wù)職能的提升，在此基礎(chǔ)上，受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的影響，圖書館已經(jīng)不再能夠滿足現(xiàn)階段人們對(duì)于知識(shí)便捷性的要求，因此，圖書館的服務(wù)所職能正在不斷弱化。本文圍繞黨校圖書館服務(wù)職能的提高，提出了一系列提升建議。

黨校；圖書館；服務(wù)職能；提升

在黨校中，圖書館是黨校中的文獻(xiàn)管理中心，由于黨校中的主要文檔信息都保存在圖書館中，同時(shí)圖書館中又保存有大量的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)信息，為此，圖書館也成為黨校中進(jìn)行科研教學(xué)的主要地點(diǎn)，黨校中的教職人員在圖書館不僅提升知識(shí)水平、同時(shí)也是提升教學(xué)水平的主要場(chǎng)所，因此，黨校圖書館的服務(wù)職能對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)具有很大的影響。所以，全面認(rèn)識(shí)黨校圖書館服務(wù)職能，并且充分發(fā)揮其服務(wù)職能，是推動(dòng)黨校圖書館服務(wù)質(zhì)量的有效前提。文章中筆者針對(duì)黨校圖書館服務(wù)職能，對(duì)其提升建議進(jìn)行了分析。

1 黨校圖書館的服務(wù)職能提升的意義

1.1 能夠?yàn)槭鼙娞峁┬问蕉鄻拥木W(wǎng)絡(luò)化信息

現(xiàn)如今，受信息技術(shù)不斷發(fā)展的影響，圖書館在其發(fā)展的過程中也逐漸實(shí)現(xiàn)了發(fā)展環(huán)境的變化，同時(shí)在信息資源的分享上也逐漸由之前的分散孤立轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢再Y源共享，而黨校中的圖書館面臨信息時(shí)代的發(fā)展，也逐漸發(fā)展成為信息數(shù)字化的服務(wù)體系，但是在其創(chuàng)建的同時(shí)，將圖書館原本的服務(wù)模式進(jìn)行了改變，不僅具有傳統(tǒng)圖書館的特色，同時(shí)也具備現(xiàn)代化圖書館的信息技術(shù)，將黨校中圖書館的服務(wù)架構(gòu)全面完善，在其發(fā)展過程中體現(xiàn)黨校的服務(wù)特色，從而構(gòu)建更加全面、現(xiàn)代化的文獻(xiàn)服務(wù)體系，為受眾提供形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化信息[1]。

1.2 服務(wù)職能提升有利于圖書資源的數(shù)字化管理

現(xiàn)階段，受信息技術(shù)發(fā)展的影響，一些移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息資源逐漸出現(xiàn)在人們的生活當(dāng)中，人們獲取信息的渠道逐漸擴(kuò)展，而這一變化也為圖書館的發(fā)展帶來(lái)了一定的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)資源受眾的逐漸增多，黨校中圖書館的需求量便逐漸下滑，為了全面推動(dòng)黨校圖書館的發(fā)展，相關(guān)人員務(wù)必要將圖書館的服務(wù)觀念轉(zhuǎn)變，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)黨校圖書館服務(wù)職能的提升。為此，圖書館要加強(qiáng)信息化建設(shè)，全面提高黨校中數(shù)據(jù)資源建設(shè)的程度、以及圖書館的服務(wù)水平[2]。在信息化發(fā)展的影響下，圖書館的服務(wù)職能水平逐漸提升，在此基礎(chǔ)上也將傳統(tǒng)模式下人們獲取信息的渠道進(jìn)行了改變，而網(wǎng)絡(luò)服務(wù)職能的提升，也將進(jìn)一步推動(dòng)黨校圖書館的發(fā)展，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)黨校圖書館的數(shù)字化管理。

2 黨校圖書館服務(wù)職能提升建議

2.1 提高服務(wù)意識(shí)，建立服務(wù)信念

為了全面提升黨校圖書館的服務(wù)職能，其前提是黨校中的相關(guān)管理人員提高重視程度，以此實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)職能提升的發(fā)展目標(biāo)。黨校中圖書館的主要職能是為領(lǐng)導(dǎo)人員提供培訓(xùn)服務(wù)，然而圖書館服務(wù)職能的提升卻是圖書館發(fā)展的重要決定因素。所以，為推動(dòng)黨校圖書館的發(fā)展，提升其服務(wù)質(zhì)量以及服務(wù)觀念是其主要途徑，提高圖書館服務(wù)水平，全面貫徹落實(shí)積極服務(wù)的理念，另外，相關(guān)人員要對(duì)圖書館進(jìn)行全面的了解，掌握在其發(fā)展過程中存在的問題，及時(shí)采取對(duì)策進(jìn)行解決，同時(shí)立足于圖書館受眾的需求，積極完善圖書館服務(wù)內(nèi)容、管理模式、技術(shù)革新，提升黨校圖書館的服務(wù)職能[3]。

2.2 擴(kuò)展圖書館服務(wù)渠道

結(jié)合時(shí)代發(fā)展，將圖書館中的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)的更新，加大圖書館資金投入，全面擴(kuò)充黨校圖書館資源，提升信息服務(wù)數(shù)量，在原來(lái)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充服務(wù)職能，加強(qiáng)圖書館人力資源投入，具體內(nèi)容可以從幾方面進(jìn)行：①增加黨校圖書館中圖書資源的儲(chǔ)備量，更大范圍的擴(kuò)展圖書種類，提高圖書館中圖書資源的服務(wù)范圍；②提升黨校圖書館信息化建設(shè)速度，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)圖書館信息化發(fā)展，全面擴(kuò)充圖書館服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)職能，將其由傳統(tǒng)形式下書本服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒎?wù)；③充分利用黨校現(xiàn)有資源，提升圖書館服務(wù)職能，在黨校中相關(guān)需求的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展圖書館職能，將其服務(wù)職能逐漸發(fā)展為咨詢、主題等服務(wù)模式，為受眾提供更加便捷的數(shù)據(jù)信息，全面解決受眾信息查詢困難的問題。

2.3 加強(qiáng)圖書館工作人員專業(yè)素養(yǎng)

為了提升黨校圖書館服務(wù)職能，加強(qiáng)圖書館工作人員專業(yè)素養(yǎng)十分重要，所以，加強(qiáng)圖書館服務(wù)人員培訓(xùn)力度也就逐漸成為其重點(diǎn)工作項(xiàng)目。①進(jìn)行圖書館服務(wù)專業(yè)技能培訓(xùn)，引用專業(yè)圖書館服務(wù)人員與其進(jìn)行交流，以講座的形式開展服務(wù)技能培訓(xùn)，在原有服務(wù)職能的基礎(chǔ)上對(duì)圖書館的服務(wù)技能進(jìn)行創(chuàng)新，全面提高圖書館服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)；②引用專業(yè)技能服務(wù)型人才，在黨校圖書館職能不斷提升的過程中，不斷引進(jìn)新型服務(wù)技術(shù)、人才，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)制度的建立；③合理提高黨校圖書館服務(wù)待遇，對(duì)工作人員的關(guān)心不只是體現(xiàn)在薪資待遇上，更多的是對(duì)其生活的關(guān)心，公平對(duì)待所有工作人員，無(wú)論是在職稱還是福利分配上；④設(shè)置服務(wù)人員考核制度，不僅要對(duì)圖書館服務(wù)人員進(jìn)行年終考核，更要對(duì)其服務(wù)意識(shí)以及其他服務(wù)水平進(jìn)行定期考核，以此提升工作人員對(duì)圖書館服務(wù)職能提升的重視，不斷提升服務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)。

2.4 完善圖書館服務(wù)制度

提升黨校圖書館服務(wù)職能的有效保障是相關(guān)制度的制定，制定制度同時(shí)也是保障圖書館正常運(yùn)行的重要方式。①將圖書館中原有管理制度進(jìn)行完善，不僅要具備管理制度，同時(shí)也要具備圖書借閱、信息搜索的相關(guān)制度規(guī)定；②建立健全黨校圖書館的圖書采買制度，在數(shù)字化基礎(chǔ)上全面健全圖書、信息結(jié)合體系；③完善圖書館中文獻(xiàn)管理制度，黨校中的圖書館是文獻(xiàn)的重要儲(chǔ)藏地點(diǎn)之一，為了提升黨校圖書館服務(wù)職能的提高，務(wù)必要將圖書館中的文獻(xiàn)管理制度健全。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，為了全面提高黨校圖書館的服務(wù)職能，立足于數(shù)字化信息時(shí)代，擴(kuò)展圖書館服務(wù)職能是其重要手段。文章中筆者針對(duì)服務(wù)職能的提升，對(duì)其提升建議進(jìn)行了闡述，希望以此提高黨校圖書館的服務(wù)水平，推動(dòng)黨校圖書館的有效發(fā)展。

[1]蔣小萍.淺談縣級(jí)黨校圖書館提升服務(wù)職能的著力點(diǎn)[J].圖書館，2013，06：136～137.

[2]牛利珍.面向社區(qū)——黨校圖書館服務(wù)的新職能[J].昌吉學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，02：67～70.

[3]寇 玲.黨校圖書館職能發(fā)揮現(xiàn)狀及其對(duì)策[J].科技與企業(yè)，2015，15：172.

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