孝心少年教會(huì)媽媽說(shuō)話

天使媽媽成了植物人

2012年7月3日，因趕著去上班，徐煜岑的媽媽姚建紅下樓時(shí)不慎一腳踏空，直接從二樓摔到了一樓的水泥地上，因頭部著地，當(dāng)場(chǎng)就不省人事。與她同行的丈夫馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，一邊安撫妻子，一邊迅速撥打了120急救電話。

經(jīng)過(guò)近10個(gè)小時(shí)的搶救，姚建紅的命算是保住了，她卻一直深陷昏迷，沒(méi)有任何知覺(jué)。之后，姚建紅的丈夫從醫(yī)生口中得知，妻子因受傷嚴(yán)重，將來(lái)成為植物人的可能性非常大，因?yàn)檎Z(yǔ)言神經(jīng)受損，也很可能不會(huì)再開(kāi)口說(shuō)話。

徐煜岑出生在浙江省湖州市德清縣，就讀于德清縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)，爸爸是會(huì)計(jì)師，媽媽在一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。姚建紅說(shuō)話溫柔，又是穿白大褂的醫(yī)生，在徐煜岑的眼里，媽媽就是上天賜給他的天使。

晚上9點(diǎn)，獨(dú)自待在家里的徐煜岑左盼右盼，終于等回了一臉憔悴的爸爸。爸爸像是有什么心事，顧左右而言他。“錦錦（徐煜岑的小名），你餓壞了吧，爸爸給你做飯。”徐煜岑抓著爸爸的大手，說(shuō)：“我不餓。我吃過(guò)泡面了。爸爸，你告訴我呀，媽媽怎么沒(méi)回來(lái)？”面對(duì)兒子焦慮的眼神，爸爸終于說(shuō)了實(shí)話。“錦錦，你是小小男子漢對(duì)吧，你一定能挺住是不是？媽媽受了一點(diǎn)傷，現(xiàn)在躺在醫(yī)院里，爸爸現(xiàn)在就帶你去看媽媽。”

一路上，爸爸竭力掩飾自己，故作輕松地描述媽媽的病情，并委婉地說(shuō)媽媽很可能會(huì)成為植物人，以后不能再陪他玩了，也不能叫他的小名“錦錦”了。對(duì)于什么是“植物人”，在當(dāng)時(shí)8歲的徐煜岑腦海里并沒(méi)有多大的概念，也不知道這對(duì)他來(lái)說(shuō)將意味著什么。

徐煜岑來(lái)到醫(yī)院的ICU病房，看到頭上纏著紗布、渾身插滿管子的媽媽一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上，似乎一下子明白了。他沖過(guò)去一把抓住媽媽的手，淚水奪眶而出。“媽媽，你怎么了？你醒醒啊，錦錦看你來(lái)了。”好一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“媽媽這是睡著了，她一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的。我要守在這里陪著媽媽，直到她醒來(lái)。”

愛(ài)的呼喚拯救植物人媽媽

在爸爸的協(xié)助下，徐煜岑特意用錄音筆錄下了自己充滿童真的一段話。“媽媽，錦錦想你！你答應(yīng)帶我到杭州樂(lè)園和嘟嘟城去玩。你已經(jīng)這么大了，你不能騙人。媽媽，你早點(diǎn)醒來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，堅(jiān)持住！”錄好后，徐煜岑把錄音筆放在媽媽的病床邊，每天不停地播放。

除了給媽媽播放自己的錄音，徐煜岑還在醫(yī)院的愛(ài)心祈福墻上貼上“祝媽媽早日康復(fù)”、“媽媽加油”的祝福語(yǔ)，為媽媽祈禱。在錄音筆充電的間隙，他就拉著媽媽的手，一遍遍地給媽媽唱《世上只有媽媽好》。后來(lái)，姚建紅的病情漸漸地趨于穩(wěn)定，從ICU病房轉(zhuǎn)到了普通病房。徐煜岑就學(xué)著護(hù)士阿姨護(hù)理媽媽的手法，當(dāng)媽媽的嘴唇干裂了，他就拿來(lái)棉球，用溫開(kāi)水浸濕，小心地涂抹媽媽的嘴唇。到了晚上，他就在病床邊支起簡(jiǎn)易鋼絲床守護(hù)，不肯離開(kāi)媽媽半步。

一個(gè)月后，在徐煜岑日復(fù)一日的呼喚下，姚建紅奇跡般地蘇醒了。那天，徐煜岑給媽媽唱完《世上只有媽媽好》后，又跟媽媽說(shuō)起了話。“媽媽，你喜歡聽(tīng)錦錦唱歌嗎？如果喜歡，你就眨一眨眼，好嗎？”徐煜岑一邊拉著媽媽的手，一邊目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著媽媽。這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼皮動(dòng)了動(dòng)，隨即眼角流出了兩行清亮的淚水。他激動(dòng)不已，連忙伸手想給媽媽拭去眼淚，就在此時(shí)，媽媽的雙眼竟然慢慢睜開(kāi)了。

“媽媽醒了，媽媽終于醒了！”徐煜岑高興得又喊又跳，并第一時(shí)間打電話告訴了爸爸。

2012年8月15日，姚建紅出院回家。在家人的照料下，她的身體和意識(shí)都在慢慢恢復(fù)，可是她的語(yǔ)言功能喪失了，不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話了。

看著熟悉而又陌生的媽媽，徐煜岑的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。他想：“我生下來(lái)也不會(huì)說(shuō)話，是媽媽一句一句地教，我才學(xué)會(huì)說(shuō)話的。現(xiàn)在媽媽不會(huì)說(shuō)話，我也要像媽媽當(dāng)初教我一樣，要教會(huì)媽媽說(shuō)話。”

得知兒子要教媽媽學(xué)說(shuō)話，爸爸推心置腹地跟徐煜岑談了一次。“你愿意教媽媽學(xué)說(shuō)話，在爸爸眼里，你就是一個(gè)頂天立地的小男子漢，非常了不起！不過(guò)，這件事可能不像你想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)閶寢尙F(xiàn)在是個(gè)病人，她的語(yǔ)言神經(jīng)受損了，她想開(kāi)口可是開(kāi)不了，你一定要有這個(gè)心理準(zhǔn)備。”

徐煜岑似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)他始終堅(jiān)信，只要自己一直堅(jiān)持下去，媽媽一定會(huì)重新開(kāi)口說(shuō)話的。

可是，怎樣教媽媽說(shuō)話呢？徐煜岑想到了自己上幼兒園時(shí)的情景，就決定從最基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音的聲母和韻母教起。他打開(kāi)書(shū)柜，找出當(dāng)初媽媽給他買(mǎi)的兒童啟蒙看圖識(shí)字卡、拼音識(shí)字畫(huà)冊(cè)和幼兒園的拼音教材。他翻開(kāi)拼音教材的第一頁(yè)，指著單韻母“a”，又指了指自己的嘴巴：“小嘴張開(kāi)，a—a—a—”見(jiàn)媽媽看了眼書(shū)本又看看自己，然后張了張嘴卻發(fā)不出聲音，徐煜岑又重新讀了一遍：“小嘴張開(kāi)，a—a—a—”看著媽媽一板一眼地跟自己學(xué)得很認(rèn)真，卻又找不到要領(lǐng)，徐煜岑沮喪地低下頭，忍不住哭了。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地擦干眼淚，心想：媽媽的智商相當(dāng)于一個(gè)剛出生的嬰兒，自己一定要有耐心，千萬(wàn)不能心急。于是，他又重新拿起了識(shí)字卡和拼音本。

教會(huì)植物人媽媽開(kāi)口說(shuō)話

一段時(shí)間后，當(dāng)徐煜岑領(lǐng)著媽媽復(fù)習(xí)前面學(xué)會(huì)的“a、o、e”等幾個(gè)單韻母時(shí)，媽媽竟然全都忘了。媽媽的糟糕表現(xiàn)，頓時(shí)讓徐煜岑有了一種深深的挫敗感。他氣惱地一把將識(shí)字卡和畫(huà)冊(cè)等全摔在地上，不再理會(huì)媽媽，一個(gè)人坐在那里生悶氣。

得知兒子受挫，爸爸引導(dǎo)他說(shuō)：“錦錦，媽媽是一個(gè)病人，我們作為健康人，就不能對(duì)媽媽要求過(guò)高。我們變通一下，比如換個(gè)場(chǎng)地、換種方式，再跟媽媽交流，那樣也許就會(huì)提高學(xué)習(xí)效率了。”

在爸爸的啟發(fā)下，徐煜岑改變了“教學(xué)方法”，他每隔兩天就把媽媽推到陽(yáng)臺(tái)上，讓媽媽曬曬太陽(yáng)，呼吸一下新鮮空氣，引導(dǎo)她看一看四周的綠色植物和藍(lán)天白云。他改用聊天的方式，跟媽媽交流互動(dòng)，每學(xué)習(xí)一段時(shí)間，就停下來(lái)跟媽媽聊一會(huì)兒，說(shuō)說(shuō)他小時(shí)候的趣事和學(xué)校里的新聞。果然，這種輕松的學(xué)習(xí)方法收到了意想不到的效果。

慢慢地，姚建紅學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，學(xué)會(huì)了從阿拉伯?dāng)?shù)字“1”數(shù)到“100”。看到媽媽取得的成績(jī)，徐煜岑不失時(shí)機(jī)地伸出大拇指，夸贊說(shuō)：“媽媽，你真了不起！”

2013年3月，徐煜岑開(kāi)始試著教媽媽認(rèn)字。他在小黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“我”字，又注上拼音。因?yàn)椴辉偈菃为?dú)的聲母和韻母，姚建紅臉憋得通紅，反反復(fù)復(fù)就是讀不準(zhǔn)。徐煜岑用手指著自己，反復(fù)引導(dǎo)媽媽：“我，w—o—wǒ。”連續(xù)教了一個(gè)星期，徐煜岑再一次教媽媽時(shí)，憋了10多分鐘后，姚建紅突然發(fā)出了聲音，雖然很不標(biāo)準(zhǔn)，但徐煜岑聽(tīng)得特別清楚。那一刻，徐煜岑的眼淚“嘩”地流了下來(lái)。他激動(dòng)地拉著媽媽的手，反復(fù)摩挲著。“媽媽，你會(huì)發(fā)聲了！你終于會(huì)發(fā)聲了！”

一年后，徐煜岑開(kāi)始教媽媽學(xué)習(xí)“我想吃飯”這個(gè)短句。雖然只有四個(gè)字，姚建紅反復(fù)念了幾十遍，卻始終不能連貫地發(fā)出聲來(lái)。徐煜岑安慰媽媽說(shuō)：“你別急，我們慢慢來(lái)，總有一天你會(huì)學(xué)會(huì)的！”

半年后，姚建紅終于能連貫地說(shuō)出“我想吃飯”這句話了。徐煜岑激動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)給了媽媽一個(gè)大大的擁抱：“媽媽，你真是太棒了！”

漸漸地，徐煜岑教植物人媽媽學(xué)說(shuō)話的故事在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)。2014年，徐煜岑被評(píng)選為“浙江省美德少年”，并獲評(píng)中央電視臺(tái)舉辦的2014年度“特別關(guān)注孝心少年”。2015年5月，徐煜岑入選由中央文明辦主辦的“中國(guó)好人榜”。

2015年兒童節(jié)前夕，徐煜岑的班主任給同學(xué)們布置了一篇作文——“我最想要實(shí)現(xiàn)的‘六一愿望”。徐煜岑這樣寫(xiě)道：“我的愿望有很多，如果要說(shuō)最想實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是讓媽媽早日康復(fù)，讓她可以像正常人一樣和人交流！”