影視動畫中畫面與音樂的合理融合

摘要：在影視動畫中，畫面和音樂都是必不可少的內容，而畫面和音樂是否合理有效應用是評價一部影視作品是否為優秀作品的一個重要評價指標，只有將影視動畫中的畫面和音樂合理地融合在一起，才能更加突出影視動畫的主題和思想，同時引起觀眾的共鳴，受到人們的喜愛。本文主要介紹了影視動畫中畫面和音樂融合的作用，并簡述了如何在影視動畫中做到將畫面和音樂進行有效融合，旨在為同行提供參考。

關鍵詞：影視動畫 畫面 音樂

在影視動畫中，畫面和音樂的有效融合和絢麗的特技、流暢的動作一樣，都是衡量影視動畫是否優秀的重要指標。影視動畫本身就是一門視聽藝術，整個過程都是靠聲音和畫面來傳遞情感和思想的，在影視動畫中，聲音和畫面是獨立存在的，但是兩者之間又具有緊密的聯系，將畫面和音樂有效融合具有非常重要的意義和作用。

一、影視動畫中畫面和音樂融合的作用

在影視動畫中，音樂和畫面共同決定了整部作品的藝術效果。在影視動畫中，音樂和畫面的關系主要有三種，分別是音畫同步、音畫對位和音畫平行。音畫同步是指畫面和音樂在同一種氣氛、情緒和基調中出現，運用非常普遍，可以使整部影視動畫的視覺形象更加強烈，從而渲染出不一樣的視覺效果和畫面效果。音畫對位也是一種常見的音畫關系，是指將影視動畫中表現出來的畫面和此時出現的音樂傳達的內容形成一種鮮明的反差和對比，從而形成更強烈的效果。在構建音畫對位的關系中，一般可以通過兩種方式來實現，分別為音畫對立和音畫對比。在音畫對立中，此時影視動畫表達的情緒和音樂的形象是完全相反的，通過畫面和音樂的截然相反，發揮情緒和畫風隱喻的作用。而音畫對比就是音樂和畫面的內容和氛圍都保持一致，從而更加突出了表達的情緒[1]。音畫平行是指整個影視動畫中畫面和音樂表達的思想內容、情感情緒以及人物的性格都非常貼近。影視動畫本身就是一門藝術，要想傳導出更強烈的藝術效果，完美地融合音樂和畫面是非常必要的。

在影視動畫中，將畫面和音樂有效融合，可以深化影片的主題，通過音樂和畫面共同傳達情感，讓觀眾也更能了解整個影片的創作意圖。在影視動畫中，常常需要渲染一種特殊的氛圍，而這種氛圍的渲染往往是通過音樂和畫面融合來實現。此外，畫面和音樂的有效融合也可以推動整個故事的情節發展。很多影視動畫都是敘事類型，而將音樂和畫面有效融合，可以推動故事情節的發展。最后，影視動畫在塑造人物形象和人物性格的時候，也善于采用畫面和音樂融合的方式，對于影片中的角色的塑造，除了采用劇情和畫面之外，也常常需要使用音樂來表現人物的心理活動、性格特點等，通過音樂，也可以傳達出人物內心的想法，從而加深觀眾對人物性格特點的理解。

二、影視動畫中畫面和音樂的有效融合

（一）為動畫配音樂

在現代的影視動畫中，音樂發揮著越來越重要的作用，在早期動畫影片中，只是通過簡單的對白和情節的發展來表現故事。隨著音樂的加入，動畫片也變得越來越立體，觀賞性也越來越強，正是由于將畫面和音樂有效融合在一起，才讓影視動畫更受人們的青睞。在后來的發展過程中，開始將音樂應用到影視作品中，將音樂和畫面有效融合，使整個影視動畫更具動作感和節奏感，在展示畫面的時候，通過音樂旋律的襯托，更具有畫面感和立體感。在影視動畫中，塑造作品的整體風格的時候，音樂是一個重要的元素，將音樂和畫面有效融合，可以完美地演繹出視覺的靈動，讓音樂也更有展現的價值[2]。

（二）讓音樂為動畫服務

在影視動畫中，音樂已經成為了不可或缺的部分，將音樂和畫面有效融合，可以形成一種新的音樂體裁。通過音樂和畫面的融合，可以使整個作品的感情更加突出，動畫的戲劇性也會因此大大加強，同時推動影片中故事的發展。在影視動畫中，音樂應該具有一定的專業性，可以讓專業的作曲家來對影視動畫的音樂進行構思和創作。另外，還應該根據影視動畫的實際劇情和人物的性格來創作專門的音樂，這樣才能更好地為影視作品服務。在創作的時候，也應該將畫面的視覺和音樂的聽覺完美結合在一起，這樣才能使整個影視動畫的結構構思完美呈現。在創作影視動畫音樂的時候，也應該根據動畫劇情的長短來設置音樂的長短[3]。

三、結語

在影視動畫中，將音樂和畫面有效融合，可以深化影片的主題，刻畫人物形象和性格，同時還能推動情節的發展。在融合音樂和畫面的時候，應該根據影視動畫的實際情況創作影視音樂，這樣才能充分發揮音樂和畫面結合的作用，從而不斷增強影視動畫的藝術效果，讓人們更加喜愛影視動畫。

參考文獻：

[1]胥翠萍.音樂在動畫電影中的藝術功效和功用探究[J].電影文學，2012，（10）.

[2]張玉鳳，丁薇.音樂在影視動畫中的作用[J].宿州學院學報，2012，（06）.

[3]朱明秀，代麗茜.淺析影視動畫中畫面與音樂的融合[J].影視制作，2016，（01）.

基金項目：2015年安徽省教育廳人文社科一般項目“徽州民間音樂在黃山市旅游業發展中的實踐研究”（項目編號：SKHS2015B13）。

（作者簡介：殷琳琳，女，本科，黃山學院藝術學院，助教，研究方向：動畫）