美文秀場

美麗的重渡溝 薛東鵬

暑假里，我和家人一起去了重渡溝。

我們行駛在寬闊、車流不息的洛欒高速上。我趴在車窗上，欣賞著車窗外的景色。

起初周圍都是黃土地，只能看見少許的梯田。慢慢地，周圍的丘陵變得高了起來，黃土地變成了郁郁蔥蔥的樹林。后來，突然出現了一個藍色的大湖，那藍色仿佛是某位畫家精心調制而成。藍得耀眼。這藍色與蔚藍的天空，純凈的白云，高聳入云的山脈相映成趣。

進入欒川縣以后，風景仿佛是一幅畫卷。郁郁蔥蔥的群山，純凈的白云，碧藍的天空以及棕綠色的伊河……

我們很快便來到了重渡溝。我們吃了飯，便沿著金雞河逆流而上。金雞河上不見瀑影，先聞瀑聲。金雞河踏著歡快的腳步從我們身旁流過。

不到五分鐘，我們就來到了迎賓瀑布。瀑布不大，非常漂亮，仿佛是新娘的面紗。

我們又走了三十分鐘左右，來到了憤泄崖瀑布。在崖壁上，河水如雷霆萬鈞之勢落下。

我們來到了劍插泉。劍插泉的水量很大，屬于科斯特溶洞地貌。泉水清澈、甘甜。

繼續向上走就來到了英雄嶺。從英雄嶺向下望去，可以看見幾座小山村和翠竹林。

第二天，我們來到了滴器河，滴翠河的景色一點兒也不比千島湖差。

我們隨著游玩的人群，來到了震天雷大瀑布。河水像絲帶—般落下，落到深潭里。

我們來到跺泉。據說有一人到此一跺，便流出水來，所以后人就把此泉命名為“跺泉”了。

順流而下，就到了水簾仙宮，水簾仙宮是一個溶洞，里面有許多石筍。有像動物的，有像蔬菜的……

水簾仙宮的下方便是五彩蓮池了，因為含有不同含量的碳酸鈣，所以就呈現出不同的顏色。接下來便是說再見的時間了，重渡溝的美景不遜于江南水鄉呀！

鄭州市高新區實驗小學四二班 王雅琳點評：

小作者按照時間事情發展順序來寫這篇文章，文章中運用了修辭手法。用詞簡練精準，思路清晰，寫了重渡溝的金雞河，憤泄崖瀑布，劍插泉，英雄嶺，跺泉等。讓小編忍不住也想去看重渡溝的美景。我為這篇文章點贊。

美麗的心靈 李佳怡

我每次放學回家時，總會看到劉奶奶家的那盆大麗菊。看到它時，我就會想到那件令我慚愧的往事。

那年暑假，我和小伙伴們一起玩向對方扔石子的游戲。但因為我的一時大意，不小心把劉奶奶家新買的大麗菊的花盆給打破了。我心里想怎么辦呢（7突然我想到三十六計中的一條“溜”為上策。我急急忙忙躲起來。當我正焦急的時候，有一個身影走了過來。走近一看，原來是鄰居瑩瑩，她來干什么呢？我感到疑惑。原來，瑩瑩把她家那盆大麗菊拿來幫我。知道真相后的我感覺很慚愧，我鼓起勇氣去劉奶奶家承認了原先她家的那盆大麗菊是我不小心打碎的，劉奶奶溫和地說沒事，犯了錯誤能夠主動承認還是一個好孩子。瑩瑩一個上一年級的小朋友都能做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為，她的心靈多美啊！每當看到那盆茂盛的大麗菊時，我就看到了瑩瑩那雙稚氣的眼睛。是她讓我明白了一個道理，是她讓我向美好道德邁進了一步。

鄭州中學第三附屬小學五三班

張雨燕點評：

看到此文，我深感慚愧。小時候的我也犯過同樣的錯誤，看到瑩瑩的所作所為，在此，我想對大家說：做一個誠實的孩子吧！

指導老師：王嘉林

元宵夜 王旭夢

元宵節是我最喜歡的節日，尤其是在晚上，我特別喜歡，因為元宵夜是一年中最熱鬧的夜晚。

“吃飯了！”奶奶叫我吃飯了！我飛也似的跑到廚房一看，禁不住驚叫起來，原來是我最喜歡吃的元宵。我拿了一個碗放到灶臺上，拿起勺子，迅速盛起來，生怕別人給我搶走。

吃罷飯，我的好朋友王卓來找我出去看煙花。先是我家鄰居在放煙花，他用打火機把煙花點燃，然后煙花就沖上天，響了一下之后就炸成花朵似的形狀，而且還是五顏六色的，非常漂亮。煙花是一個個魚貫而出的，有的煙花卻有些迫不及待，它們等不及要讓我們看它們出色的表演呢。

看完煙花，我聽到奶奶在叫我。我便過去了，奶奶說：“今天是元宵節，要在每個門外點上兩支蠟燭，你回家拿一把小蠟燭吧！”我聽后，拍了拍胸口，回答道：“沒問題包在我身上。”于是我回屋拿了一把小蠟燭和一個打火機，在每個門外面點起兩支蠟燭。

點完蠟燭，我叫奶奶過來檢查，奶奶滿意地點點頭，說：“任務完成得不錯，獎勵你2元錢。”我高興地接住我的“勞動成果”。忽然我抬頭看到天上放的孔明燈。于是我提議，我出2元，奶奶出1元，我們也買一個孔明燈來放。于是我和奶奶到超市買了個紅色的孔明燈，一個叔叔看到說：“你們放孔明燈得在孔明燈上面寫下愿望。”我趕緊跑到家里拿起筆，在孔明燈上寫下自己的愿望。然后跑到門口放孔明燈。因為我家門口沒有很多的樹枝和電線，所以放起來比較順利。我們先把孔明燈撐起，奶奶捏住上面，我把下面的燃燒材料用打火機點著，等到火燒大了，孔明燈里的氣也足了，然后我托住下面向天上投去，孔明燈越飛越高，越飛越遠，不一會兒，就不見了蹤影。

放過了孔明燈，奶奶就叫我回家睡覺了，沒辦法，我只好戀戀不舍地回家了。

高新區外國語小學二二班宋和謙 家長韓璐點評：

小作者對事情的描述非常完整，但是卻略顯冗長，文中對煙花的描述運用了比喻和擬人修辭手法，魚貫而出，迫不及待這些詞讓我們看到了美麗煙花綻放在空中的景象。

每一個孔明燈都是一個“空中火患”，不知會飄落何處，稍有不慎就會引發一場大火。所以還是建議小朋友們不要放孔明燈，正所謂：勸君莫放孔明燈，燭火搖曳卻無情，若為祈福傷他人，己歡一時心怎寧。

指導老師：呂彥芬

我獨一無二的“好奇心” 尹一凡

大家好！你們想認識我嗎？我可是獨一無二的。如果你想和我交朋友，那就請認真地閱讀下面關于我的“說明書”吧！

大家好！我是一個女孩，今年上五年級，已經10歲了。我的性格開朗、活潑。有的時候會有一點害羞。不知道大家喜不喜歡我？告訴你們一個小秘密，我有一顆非常大的“好奇心”，有的時候這顆“好奇心”差一點就害死我。就像別人常說的俗語：好奇心害死貓。下面我給大家講一個故事，也是關于那顆害人的“好奇心”的。

那是上二年級時候的事，都是因為這顆“好奇心”差一點讓我屁股“開上幾朵花”。有一天我在家里閑著沒事，于是我就看電視。電視里有的小朋友在蕩秋千，我也想玩。然后，不知怎么的，我的目光落在了窗簾上。我就突發奇想：站在床上，蹦下來抓住窗簾，說不定會很好玩。然后，我就做了。可是我沒有想到，窗簾支撐的架子很脆弱。只聽見“噼”的一聲響，我就摔了下來，屁股疼得真要命。媽媽也被驚到了，馬上跑過來問我怎么了，然后我把事情的經過說了一遍。媽媽聽了哈哈大笑說：“等你爸爸回來，你的屁股就該‘開花了。”聽了媽媽的話我的心里又驚慌，又害怕。

到了晚上，爸爸回來了，熱心的媽媽害怕我受皮肉之苦，就編了一個謊。一直到現在爸爸還被蒙在鼓里。

這就是我和我的“好奇心”。你喜歡和我交朋友嗎？如果你也有趣事，記得一定要和我分享哦！

鄭州中學第三附屬小學四二班 劉靜怡點評：

小作者的這篇文章語言通順，句句都能讓讀者讀明白，寫得不錯。從文章當中可以看出小作者“好奇心”十分的強大。大家的童年是不是也很有趣呢？我相信作者童年的趣事一定十分有趣！加油！尹一凡，期待你的下一篇文章！

一課明校訓 高雨夢

說實話，我一開始并不明白學校推崇的“樂雅教育”理念是什么，只當它是學校為了建立自己的教學特色，經過深思熟慮編造的一個很高大上的詞語，但經過一堂課，我明白了它所包含的意義。

“上課時間到了，請……”我踩著鈴聲緩慢地走進教室。一看，校長大人突然造訪，我馬上低下頭，弓著腰，繞了大半個教室坐到自己座位上，我的好朋友非常擔心我，不斷給我使眼色。

唉，真倒霉，給校長留下不好的印象了，更何況我還是個好學生呢。希望她老人家大人不計小人過……平時科學課我不總是會放松警惕嗎？這幫家伙，知道我上科學課容易遲到還不提醒，真不仗義！我在心中叫苦連天。算了，安心上課吧，校長都講那么多了，我要學會“隨機應變”。

“下面我來給大家講一個故事。”校長說。故事？我最愛聽故事了。我豎起耳朵聽起來。“我兒子有一次去臺灣游玩，他到了臺灣，十分拘謹。我問他，‘為什么會那么拘謹？他回答我，‘在臺灣乘商場里的步梯，必須靠右站。然后我問他‘步梯不是已經分好左右了嗎？‘他們是為了給有緊急需要的人留一條通道。”校長還做了一個手勢，“我們大陸人就沒有他們這么講究。所以，我們要向臺灣人學習。”

“說起講究，我認為咱們同學最應該講究的是吃和穿。”校長拿白色粉筆在黑板上龍飛鳳舞地寫了兩個大字——“吃”、“穿”。

“吃很講究。”校長說：“我們吃飯時，碗筷不能發出叮咚的聲音。聲音如果很大，代表你不是厚福之人。”校長做了一個碗筷碰撞的動作。“另外，我們早上吃飯要吃飽，中午吃飯呢，要吃得豐富一些，晚上吃飯要少吃些，這是我們一日三餐最標準的規定。”

“接下來我們談談穿衣服。”校長捋了捋自己的衣服。“咱們學校有一千三百多個孩子，我不可能認識每一個孩子，我就從他的穿衣、走路的姿勢來觀察他是怎樣一個孩子。”校長經過我死黨的旁邊，停下了腳步，看著她那酷炫的衣服，上下打量了一番，“我知道現在很流行一些時尚的衣服，但你們是小學生，穿得舒適得體就行了。”校長優雅地走到講臺上。“還要記住，衣服上不可以有污漬，要保持干凈、衛生。最后，同學們，你們要時刻保持微笑，在成長的過程中，你們會遇到很多的煩惱和困惑，但是，只要你照照鏡子，笑一笑，一切的煩惱都會煙消云散。”校長親切地說。

我被校長詩一般的語言打動了。

校長說：“樂是快樂，雅是優雅，這就是樂雅教育的理念。”校長話音一落，班里爆發出了雷鳴般的掌聲。

可愛的孩子，和藹的老師，優雅的校長，良好的校風，多么“可愛”的學校！

鄭州市高新區實驗小學五二班 高秋宇點評：

作文首尾呼應，內容通俗易懂，在動作和語言上的細節描寫運用詞語恰當，語句優美！并且情感表達真摯，引人入勝。雖然校長第一次對你的印象不是很好，但是只要你的表現突出，校長就一定會注意到你的努力，從而對你的印象變好。你要再接再厲哦！

童年趣事 史紀磊

有人說：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。我的童年，從姥姥家開始……

從記事起，我就住在姥姥家。姥姥家在農村，家里有一只老母豬，童年發生的許多趣事與它都有脫不開的關系。

姥姥家旁邊是一條大河，村子里很多人都在那里淘沙。姥姥也是其中的一員。這天，正淘著沙，姥節突然跑到大堤上喊姥姥：“老母豬要生了！”我們像一陣風似的往家趕，正好看到老母豬生了。只見老母豬用力一蹲，就生出來一只小豬。它就像變魔術一樣把小豬一只一只變出來了。

生過小豬，過幾天，豬就要放出來跑跑。有一次，姥姥把豬放出來跑，它們在屋門口走來走去。我出來時，正好看到一只離老母豬很遠的小豬。我準備過去嚇它一下，誰知，我剛擺好要沖的姿勢，老母豬就像知道我要欺負它孩子似的，照直就撞了過來。幸虧我跑得快，姥姥攔得急，否則我早飛天了。從那以后，我見到它都得讓三分，繞著走。

秋天到了，豬圈旁邊的那棵棗樹上掛滿了紅棗，一個個像小星星似的撓著我的心窩。我爬到豬圈圍欄上摘棗吃，大人們說了：“長得高的棗更甜！”要想吃到更甜的棗得爬上樹，我心驚膽戰地拉著棗樹枝往上爬。哈哈，終于如愿了，我坐在枝頭上，興奮地拽著，邊吃邊哼，沖著豬圈里的老母豬洋洋得意。就在這時，意想不到的事發生了，樹枝“咔”地斷了，幸好我反應快，抓住另外的樹枝，才沒摔到豬圈里。否則，我還不得來個“口啃豬食”，被那只老母豬嘲笑啊！

童年的生活一去不返，童年的許多趣事就像一朵朵浪花，留在我記憶的大海中，長長久久。

鄭州市高新區外國語小學二四班 沙珩點評：

看到小作者生動描寫的童年生活，感覺好羨慕啊！小作者詞語豐富，用詞準確，比喻用得很好！向小哥哥學習！

家長點評：小作者語言輕松活潑，描寫生動有趣。通過童年兩件趣事把童年的歡樂躍然紙上。文章開頭的排比句非常優美，美中不足的是與后文的銜接略顯生硬。

指導老師：周軻

《駱駝王子》讀后感 孫浩

今天是星期天，天氣很好，一縷溫暖的陽光斜照在我的書窗上，書房里頓時顯得格外明亮，我手捧著《駱駝王子》這本書，津津有味地看起來，這本書的作者是沈石溪，讀了這本書后，我深受啟發。

自從作者在戈壁為五匹駱駝開槍嚇跑了雪豹后，就認識了駱駝王子以及光脖子首領、歪峰雄、秋草母、杏眼雌四匹成年駱駝，當時駱駝王子還小，所以被雪豹抓傷了腿，因為作者為駱駝王子療傷，就和五匹駱駝成了朋友，但漸漸地，作者發現駱駝王子是這個群體里最受寵愛的，因此它得到了四匹成年駱駝無微不至的關懷。一旦聽到異常聲響或聞到食肉獸的氣味，光脖子首領會搶在駱駝王子前面，而歪峰雄則用腦袋頂著駱駝王子的屁股，秋草母和杏眼雌護衛在左右，這種溺愛已經把駱駝王子淹沒了，致使它雖然體形夠大，可心靈卻不成熟。

正是因為這樣，駱駝王子沒有經歷過任何成長的考驗，四匹成年駱駝給駱駝王子制造了愛的鐵鏈，死死地拴著駱駝王子，它剛剛萌生叛逆的幼苗就被溺愛的潮水淹死了，這就導致了它在灰狼面前表現懦弱，使它與“大美人”失之交臂。所以，雖然駱駝王子眼睜睜地看著歪峰雄和光脖子首領為自己送命卻無動于衷，也不能全怪它，“真兇”不就是那四匹成年駱駝嗎？這才讓駱駝王子最后成為作者的家駱駝。讀完后，我不禁感嘆萬千：“溺愛真的很可怕！”

其實這種現象經常在我們身邊出現，孩子不會做父母做，孩子不想干就不干，父母捧在手里十白掉了，含在嘴里怕化了，孩子都是家里的“小皇帝”、“小天使”。那么，這種衣來伸手，飯來張口的生活到后來可能就是缺衣少食的生活了。

我覺得作者是在暗示我們：快解開孩子身上愛的枷鎖，這就等于送給孩子一把成功之鎖的鑰匙！我認為：溫室里長不出大樹，鳥籠里飛不出雄鷹，池塘里更游不出鯊魚。既然是大樹，就給它一片土地！既然是雄鷹，就給它一片藍天！既然是鯊魚，就給它一片大海！

鄭州市高新區外國語小學二一班馬士琦點評：孫浩同學寫的這篇讀后感整體不錯，文章中四位成年駱駝保護駱駝王子的方式太過溺愛，“致使駱駝王子雖然體形夠大，可心靈卻不成熟”。讓我們知道了不能太溺愛孩子，為孩子在成長過程中，部分家長對孩子過度溺愛的誤區敲響了警鐘。

會變色的辣椒 尚子櫻

在我家的陽臺上，種著一排茂盛的植物。其中最引人注目的就是那盆會變色的辣椒了。

辣椒苗剛長出來的葉子是嫩綠的。過了幾天，葉子長大了，就變成翠綠色的了。辣椒苗有一根主莖，莖上又伸出好幾根枝杈。這些枝杈使勁往旁邊伸，舒展著自己的身體，占了好大一片地方。

七月份的時候，辣椒苗開花了。剛開始的時候，只有零零星星的幾朵，后來越長越多。這些花的形狀就像動畫片里的“派大星”，不過它可不是粉紅色的，它的正面和反面顏色差不多，都是靠近花心的地方是白色的，越往邊上越偏紫。

八月中旬的時候，辣椒苗上結辣椒了。那些辣椒小小的和指甲蓋兒差不多大小，摸起來滑滑的，呈圓錐形。辣椒剛長出來的時候是深紫色的，后來逐漸變成黃色，再慢慢變成橙色，最后變成紅色。由于辣椒長出來的時間不同，所以在同一株辣椒苗上有著五顏六色的辣椒，有深紫色、淡紫色、紫中泛黃、黃色、黃中透橙、橙色、橙中帶紅、紅色，好看極了。

今天，我數了數，這三盆辣椒苗上一共有九十八個辣椒！可真的是大豐收了啊！

鄭州中學附屬小學四四班 董小喆點評：

小作者觀察得非常認真，描寫得也非常細致，其中描寫辣椒顏色的詞語用得恰到好處，比喻句用得很形象，使人身臨其境。是一篇很值得學習的佳作。

最熱門的話題 喬陽

我是一名六年級小學生，即將面臨小升初，學習壓力很大，除了學校的學習任務外，更讓我頭疼的是爸媽報的各種學習課外班。現在我和我的同學議論最多的熱門話題就是怎樣考上一所好的初中，小升初也就成了我們口中的“小高考”。

上一個好的學校，家長可是費盡了心思，報各種課外班，英語新概念、數學奧數班、語文作文班……真是可以用瘋狂一詞來形容，星期一到星期五上學校的課已經很累了，放學后還得去上課外班，晚上拖著疲憊的身體回到家里還得再寫學校和課外班的作業。星期六星期天還到處跑著，考試、上課……而且你們知道家長為什么這樣逼我們學習嗎？第一點就是讓我們有出息，長大有個好工作；第二點就是為家長爭口氣，在同事面前不丟臉。總之就是努力，努力，再努力I學習，學習，再學習！家長要面子，我們要好成績。手機沒收，電視不讓看，更沒有出去玩的時間，家長以為這樣就能夠讓我們考上好學校，其實根本不知道我們有多苦，有多累。很多人在小小年紀就開始苦惱，不愿上學，默默流淚，巨大的壓力讓我們根本停不下來。

爸媽，說好的，我的快樂童年在哪里？

其實我覺得最好的是學習和玩兩不誤，該報課外班就報，但報一兩個就好了，也可以找個自己最喜歡的最有興趣的去報。

我呼吁家長們不要給我們太大的壓力，我們的身體和心理健康才是最重要的呀！

鄭州大學實驗小學五二班 楊心悅點評：

作文寫得很好，也寫出了要面臨小升初學生的壓力。其實，我也有同感，我雖然不是六年級的。但是五年級壓力也很大，每天有學校作業還有校外作業。對此，我也希望家長能尊重我們的意見，畢竟還是身體重要一些。

指導老師：蔣雁

我家的烏龜 余浩聞

在我4歲的時候，我的家人帶我去市場上買回了一只小小的烏龜。

這只烏龜和我的手掌一樣大，遠遠看去像被切了一半的土豆。它的嘴巴是三角形的，里面長著兩排細細的牙齒，像冬天里的白雪一樣。每當看到食物時，它就會張開嘴巴一口把食物吞掉。它的鼻子尖尖的，是黑色的，像支架一樣。剛進入水里的時候，那里會冒出很小的泡泡。它的眼睛圓圓的，像兩個小小的綠球。脖子是圓柱體的，上面有著黑白色的花紋，像人手上的皺紋。每次看到從天而降的東西時，它就把脖子縮進殼里。它的殼是圓形的，花紋是淺綠色，像一個小鍋蓋。它四肢的花紋顏色像蛇一樣，形狀呢，像四根柱子。尾巴是圓錐體的，土黃色，有一點偏綠，總是盤起來。

我們家的烏龜住在一個硬箱子里。這個箱子在爸爸買回來的時候是用來裝衣服的，后來覺得這箱子太小了，就把它送給了烏龜當它的家。這里面有我最喜歡的石頭，是用來讓烏龜扒的，還放著一點水，那是讓烏龜游泳的。小烏龜住在里面可舒服啦。

它什么都喜歡吃。每當它餓的時候，就會爬到有石頭的地方，開始扒那些石頭，發出嘩啦啦的聲響，然后用可憐巴巴的眼神看著我，我就不忍心不給它食物了。我把龜糧撒在水面上，它卻好像看不見，需要我給它指揮呢。好吧，我就把我的手指放到烏龜箱外面。烏龜看到東西，張開了嘴巴，但是我的手指在箱外呢，它怎么咬也咬不到。我把手指慢慢地轉移到龜糧旁邊，然后把手指收了回來。它看到龜糧啦，把脖子伸得長長的，又把大嘴張得開開的，很快就把美味吃了下去。吃完了，它把嘴巴在水里涮了涮，然后趴在石頭上，開開心心地曬起了太陽。

我家的小烏龜真可愛，我喜歡我家的小烏龜。

鄭州大學實驗小學四四班 李沐曦點評：

這篇文章寫得生動、活潑；描寫小烏龜的形態、肢體動作細致入微。這位同學觀察力太強了，比喻得很貼切：外形像土豆；牙齒像白雪；鼻子像支架；外殼像鍋蓋……娓娓道來，一只活靈活現的小烏龜躍然紙上！真是一篇很棒的文章！

書籍的影響 鞏晨晨

書，可謂是功不可沒，許多名師都是在書的影響下成名的。所以，書就像一位良好的導師，就像一個知己的朋友。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書越多我越懂得多讀書的重要意義，并且養成了摘抄書中妙詞佳句的習慣。把這些用到寫作上，就會讓你的文章添上畫龍點睛的一筆。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”在書的影響下，我認識了許多著名詩人，如：李白、杜甫、蘇軾、王安石、王維……這些大師作的詩數不勝數，有時快樂，有時悲傷，有時冷漠，有時激昂……

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”在書的影響下，我想象出毛主席率兵出征時的迫切，感悟到七十年前中國人意志的堅不可摧，我同樣為我是個中國人而驕傲！

《伊索寓言》、《成語故事》、《十萬個為什么》……在書的影響下，我從一個懵懂無知的小女孩漸漸長成了懂事的小學生。

在書的影響下，我的理想變得宏偉遠大，想著有朝一日能夠登上屬于自己的舞臺，釋放出最閃亮的自己。要想實現這些愿望，必須馬上行動，否則全是紙上談兵！

鄭州市高新區外國語小學三一班 黃相豪點評：

看到這篇作文就能感受到你是一個愛閱讀的同學，你善于積累知識并能把所學到的知識用到自己的作文中，為著自己的夢想朝著目標努力前進，我相信你一定會實現的。你的作文也一定會越寫越棒，我向你學習。

我只想吃兩個雞腿

父親：“你把這篇課文背完，我帶你去吃烤全雞。”

兒子：“那我背兩段就可以了，我只想吃兩個雞腿。”

為什么跟著跑

在運動場上。

孩子：“爸爸，這些人為什么拼命地跑呢？”

爸爸：“他們在賽跑，第一名有獎。”

孩子：“第一名有獎，其余沒有獎的為什么也跟著跑呢？”

偷蘋果

兔小小在果園里偷蘋果，他趴在樹上，正想摘一個蘋果，突然被管理員野豬看到了。

管理員野豬說：“小兔子你給我下來，竟然敢偷蘋果，你爸爸在哪兒？我要找他說話。”

兔小小看了看上面，說：“爸爸，有位先生要找你說話。”

管理員野豬：……

笨賊駕到

話說一日凌晨，倆小伙趁夜色撬開一家手機店的門，將柜臺里擺放的幾十部手機席卷一空……

警察接到報案火速來到現場，手機店的兩扇玻璃門只剩一扇，另一扇碎了一地，店內的警報一直在響，店內兩邊的柜臺大開，里面被翻得亂七八糟，擺放的手機已蹤跡全無。

店里的監控記錄了盜竊的全過程。監控顯示：凌晨3時30分，有兩名20歲左右的男子來到店門前，其中一人胸前反背著一個雙肩包。兩人先是用力搖晃店門，沒有搖開，隨后背包的人從包中取出一把類似螺絲刀的工具。3時33分，一扇鋼化玻璃門被撬壞，破碎一地，兩人匆忙進入店內，依次打開兩側的多個柜臺，將里面擺放的手機全塞入包內，隨后離開。

手機店店主接到通知趕到現場，在店內查看一番后，他長舒一口氣：“沒啥，丟的都是些模型。”“真的？”警察聽了很是詫異。店主說，模型機外形、手感和重量都非常逼真，一個只值幾十塊錢，這次被盜的幾十個，總價值一千元左右。呵呵，兩名小賊，你們聽到了嗎？費了半天工夫結果盜取的只是些模型機啊！大笨賊當你倆莫屬啦！