移動課堂微信APP服務平臺的建設與應用研究

馮玲

摘 要：在當前的社會中，微信是一種應用非常廣泛的手機APP，擁有極大的用戶群體。隨著移動媒體技術的不斷發展，微信APP不但能夠擁有朋友之間的溝通和交流，還逐漸在其它多個領域當中發揮作用。例如，在教學領域當中，通過建設和應用移動課堂微信APP服務平臺，極大的改變了傳統的課程教學模式，對于教學效果的提升發揮了極大的作用。

【關鍵詞】移動課堂 微信APP服務平臺 建設與應用

在當前社會中，隨著信息技術的不斷發展，在教育領域開始推行教育信息化的發展。在當前的學生群體當中，使用智能手機的比例非常高，而其中很多學生都經常使用微信APP?；诖耍梢岳梦⑿臕PP建設移動課堂服務平臺，通過一種學生更容易接受的方式開展教學，對于教學效率和教學效果的提升來說，有著很大的意義和作用。

1 移動課堂微信APP服務平臺的功能

在移動課堂微信APP當中，將微信作為平臺，通過掌上大學與微信公眾平臺進行對接，對后臺APP服務器端進行構建，實現對邏輯數據的處理，并相學生提供語音、文字、圖片等方式的知識和教學服務。在教學課程設計當中，融入微信學習支持功能，可以更好的發揮出移動課堂微信APP服務平臺的功能。在平臺界面中，教師可以對第三方應用進行登錄，從而管理微信教學平臺。學生對公眾平臺進行關注，對其中提供的學習支持功能進行應用，并且互通其它服務功能。例如，學生可以利用微信APP服務平臺查看校園微站，實現教學測試、了解教案、教務等信息，同時管理個人微信知識與學習。在服務平臺中，主要包含教學測試、人工客服、教務查詢、內容分享、多客服服務、訂閱推送、自動回復、語音文版互動等功能模塊。

2 移動課堂微信APP服務平臺的建立

在移動課堂微信APP服務平臺當中，主要是為了對課程學習系統，從移動端進行完善和補充，并且利用公眾平臺向學生進行推送，讓學生能夠進行系統性的學習，或是對碎片化的學習進行應用，讓學生能夠實現良好的無縫學習。因此，在建立移動課堂微信APP服務平臺的過程中，應當充分的考慮到學生的實際需求，通過微信公眾平臺的基本功能進行為新課程平臺的建立。可在平臺中建立溝通交流、教學開展、教務管理等功能服務，同時可利用百度云等平臺提供良好的資源共享服務。

3 移動課堂微信APP服務平臺的應用

3.1 微信平臺的溝通和交流功能

微信平臺基本的功能就是溝通和交流，因此在移動課堂微信APP服務平臺的應用當中，可利用語音、文本等方式，進行溝通交流，微信中的公眾號、群、用戶等，可以利用文本、語音的形式進行溝通交流，建立聯系我們、人工客服、作品展示、互動社區等相應的功能菜單。在移動端論壇社區的基礎上建立溝通交流社區，實現良好的互動交流。其類似于移動版論壇的功能，在其中，學生可以對各種信息進行發揮、獲取，同時進行聊天和討論。學生可以通過作品展示，提供優秀的作品，為其它學生的學習提供借鑒和參考。利用人工服務功能，可以通過多客服服務的方式，采取多個客服共同提供服務的方式，對學生應用移動課堂微信APP服務平臺過程中遇到的問題進行解決。用戶將問題反饋進行發送，服務器轉發給客服系統，由專業客服負責進行解答。

3.2 建立課程平臺

針對課堂教學的實際內容，可以建立相應的課程平臺，能夠實現通過手機上網進行測試、學習課件、查看教案等工作，學生能夠隨時互動、在線搜索問答、隨時隨地的進行學習。在教學開展中，基于學生需要了解和學習的知識，針對相應課程設置了教學課件、教學教案、教學大綱、課程介紹等內容。學生可以對這些內容進行下載、保存和學習，然后在線進行測試，檢驗自己的學習效果。如果在學習過程中，學生遇到了不懂的問題，可以通過微信服務平臺自動回復的功能，根據需要進行檢索，從而通過簡潔的會話類交互查詢方式，讓學生更加容易的進行學習。此外，在教學開展中，移動課堂微信APP服務平臺還提供了推式主動發布學習內容，利用微信訂閱號的消息推送功能，對新的學習內容和課程信息進行發布。

3.3 教務管理功能

在學校管理中，可以針對學校的教務工作任務，建立和應用教務管理功能，以校園為中心開發相應的管理功能，在學生的校園生活中，提供了更為有效的功能和服務。在校園微站中，指的是校園為新的微網站，在校園特色平臺中，融入了便攜式為理念，將學校中人才招聘、網絡中心、圖書館、學生自主、學生處、教務處等信息快速、便捷、及時的傳遞給學生，使學生能夠近早的對學校的動態進行了解和掌握。在移動課堂微信APP服務平臺當中，精品課堂是一個較為重要的應用，學生能夠通過該功能進入資源共享教學平臺，根據自己的需要選擇課程進行學習。此外，還為學生提供了CET、計算機等級、課表成績等信息的查詢。

4 結論

在當前社會中，隨著移動媒體技術的快速發展，越來越多的人開始使用微信等手機APP。而微信除了為人們提供娛樂、交流、休閑的功能之外，還能夠被應用到教學領域當中。通過對移動課堂微信APP服務平臺的建設和應用，讓學生能夠通過熟悉、常用的微信平臺進行學習，對于教學效果和教學效率的提升都有著十分良好的效果。

參考文獻

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作者單位

南京航空航天大學金城學院 江蘇省南京市 211156