網絡文化環境下高職院校思想政治工作的開展策略探析

劉泳梅

[摘 要] 隨著網絡技術的快速發展與普遍應用，網絡文化作為一種新興的文化傳播方式，對高職學生的行為方式與思想觀念產生了多層次、全方位的影響，這就使高職思想政治工作在獲得新的發展機遇的同時，也面臨更大挑戰。在這種情況下，高職思想政治工作人員應積極借助網絡技術，努力為學生構建和諧、積極的校園文化，用充滿正能量的網絡文化引導與熏陶學生，使他們都能不斷提高自身的網絡文化素質，樹立正確的社會主義核心價值觀。就網絡文化環境下高職院校開展思想政治工作的有效策略進行了詳細的探究。

[關 鍵 詞] 網絡文化環境；高職；思想政治工作；開展策略

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）19-0166-02

在全新的網絡文化環境下，高職思想政治工作人員在日常工作中，應始終堅持“為我所用、趨利避害、加強管理、積極發展”的方針及“堵疏有機結合”的原則，深度剖析新問題、新情況，積極打造高職網絡思想政治教育新領地，在思想政治教育工作中始終占據主動地位，借助充滿正能量的網絡文化對高職學生開展高質量、高效率的教育工作，最大限度地發揮網絡文化在思想政治教育工作中的積極作用。

一、重視網絡文化建設，主動占據網絡思想政治教育領地

依據國家領導人對重視網絡文化管理與建設工作提出的基本要求，高職院校思想政治教育者在日常工作中應積極而主動地將網絡作為思想政治教育新領地，加大網絡文化建設，借助先進的、健康的網絡文化推動思想政治教育工作高質量開展。在實際操作中應做好以下幾點：（1）在建設網絡文化的過程中應始終將先進的社會主義文化作為發展方向。（2）將優良的傳統文化當成網絡文化建設的主要來源。（3）依據高職教育工作需求，堅持多類型、多主體、多渠道的方式，關注學生、走近學生，借助校網平臺建設健康向上、豐富多彩的網絡文化。（4）在網絡中建設影響力較大的思想政治文化交流宣傳平臺，積極傳播科學理論，宣傳先進文化，弘揚科學精神、營造社會正氣，形成向上、積極的主流輿論，確定馬克思主義思想在指導學生價值觀念形成中的核心地位。（5）大力宣傳和彰顯社會進步與國家發展的文化與思想，積極弘揚優秀的民族傳統文化，建設出更優質、更豐富的網絡文化服務與產品，以充實高職學生的精神生活。（6）應營造健康、文明的網絡文化環境，盡可能遏制落后、腐朽的文化與思想傳播。（7）積極建設一批擁有高雅品位、時代精神、中國氣派的網絡品牌文化，促使網絡文化充分發揮愉悅身心、陶冶情操、滋潤心靈的作用。高職院校思想政治教育人員應借助創辦出學生比較喜歡的網頁與網站，比如網絡團校、黨校，建立學生學習與生活服務、心理咨詢、“兩課”答疑與輔導、思政理論交流園地等網頁與網站，盡可能地將學生的注意力集中到高雅而健康的校園網絡文化中來，應提高校園網絡論壇的思想輔導與輿論引導作用，有針對性地輔導、分析與疏導那些敏感的話題與觀點，提高學生辨別是非的能力，從而不斷提高學生的思想認識水平，針對社會焦點與熱點問題，思想政治教育人員應尤其關注，恰當地對學生進行釋疑解惑，并做思想方面的引導，不僅應嚴把政治關，而且還應以朋友的身份與學生充分交流與溝通。

二、多方協同監督管理，全面建設綠色健康上網通道

建立電信、新聞宣傳、公安、文化、工商、產業等機構聯動協調的監管制度，從文明經營、技術排查、法律法規等方面對網絡文化進行規范。建設綠色健康上網區，開設“綠色網吧”，設置專業安裝了信息過濾程序的計算機等，保證學生可健康上網、文明上網、綠色上網。研發比如“網絡警察”“東方衛士”等網友防上癮系統及過濾系統，對邪教、犯罪、色情等信息進行有效過濾，嚴格限制學生訪問類似站點，并對他們的上網時間進行科學的限定與管理。另外，高職院校應依據院校的具體教育特點，主動開發與探索符合校園思想政治教育工作需求的網絡“過濾”程序。在“過濾”不良信息的同時，還可幫助思想政治教育人員對網絡文化進行監督與管理。社會、家庭、學校等主體應相互配合，聯手對學生的思想、觀念進行有效的引導語培養，共同營造積極、向上的網絡文化環境。在實際的監督與管理工作中，應始終堅持技術與制度雙管齊下，文化與公安等機構應積極建立并完善網絡防衛監管系統，加強網絡文化管理工作，將那些反動、消極及錯誤的信息及時刪除掉，主動構建健全的網絡文化管理制度。應規范網絡應用方法，加大對個人主頁中的超級鏈接、局域網等進行審查，并借助一定的法律、行政及技術等方式，盡可能降低各種消極網絡文化出現在高職校園網的可能性，建立其真正的、高校的網絡文化安全“衛士”。

三、借助網絡文化特點，有效提高思想政治教育工作質量

高職院校思想政治工作人員應主動探究與分析網絡文化規律與特點，找準思想政治工作和網絡文化的最佳結合點，積極借助網絡優勢，加強與改進高職思想政治工作，從而有效地提高工作實效。要想從根本上將思想政治教育工作引進網絡中，就需要工作人員以認真的態度研究網絡與思想政治教育的融合點，從而實現人文、科技、形式與內容的有機結合，最大限度地擴大思想政治教育工作在網絡文化中的占領空間；應積極借助馬克思主義思想指導高職思想政治工作中的網絡建設活動；應盡可能讓積極進取、健康向上的先進文化成為網絡文化的核心與主要內容，確保網絡文化始終在健康、正確的軌道上發展；應主動建設形式多樣、內容豐富的新聞主頁、教育網站，準確把握思想政治工作與網絡文化的切入點，利用學生喜聞樂見、生動有趣的形式，合理設計網絡文化內容，以充分發揮網絡文化潤物無聲、春風化雨的教育作用；借助網絡中多種多樣的活動，建立其網絡上下輻射、互動的思想政治教育工作體系，將學生的注意力始終集中在校園網站中豐富的文化內容上；通過網絡途徑舉辦豐富多樣的文化活動，以有效激活學生的創造力與想象力，不斷提高他們的創新意識與創新能力；高職思想政治工作人員應努力建設校園論壇，引導學生積極參與交流與討論活動；設計各種先進人物與光榮榜專題，主動為學生營造健康向上、生動活潑、求實創新、團結勤奮的學術、學習氛圍；嚴厲懲罰那些在校園網絡上各種性質錯誤言論、蠱惑不明真相者的行為，積極采取多種有效措施凈化與優化網絡文化環境，從而為高職學生提供盡可能多的、高質量的思想政治教育途徑與內容，進而使學生能在便捷的網絡環境中受到積極的、充滿正能量的文化信息的熏陶與感染，最終都能樹立起正確的、科學的思想價值觀念。

四、創新思想政治工作理念，不斷提高思想政治人員綜合素質

在高職院校思想政治教育工作中，教師是教育目標的制定者與執行者，其自身素質的高低直接影響了教育成效的優劣。因此，思想是行為的先導，為確保高職思想政治教育者的思想完全符合網絡文化環境特點，就需要高職思想政治教育人員全面了解網絡文化背景下高職院校學生的具體特點及思想政治教育工作的實際需求，然后與時俱進地創新自身的工作理念與思想，以便用先進的、科學的工作理念武裝頭腦，并將其扎實滲透到日常思想政治教育工作的各個環節中，從而確保高職思想政治教育工作高質量、順利地進行。這就需要高職院校全面了解教師綜合素質對思想政治工作質量的巨大影響作用，并主動為他們提供獲得先進工作理念、豐富專業知識、提升業務能力的機會與平臺。在實際操作中應做好以下幾點：（1）常態化組織思想政治教育工作者學習與探究網絡文化發展的新特點，以及在網絡文化背景下如何有效開展思想政治教育工作。（2）為思想政治教育工作者征訂專業的思想政治教育專業期刊，引導思想政治教育人員借助瀏覽網頁、閱讀專業書籍等方式及時了解網絡文化發展新動向，學習先進的思想政治教育新方法、新策略。（3）定期邀請網絡技術方面的專家，為教師普及最新的網絡技術知識與技能，從而使他們利用網絡、操作計算機的水平不斷提高，以充分滿足網絡文化背景下思想政治教育工作的需求。（4）定期邀請思想政治教育方面的專家為本校思想政治教育人員舉辦教學技能講座，分享他們在網絡文化背景下獲得的成功的教育經驗與技巧，并現場解答高職思想政治教師在日常教學中遇到的各種問題。 （5）推行“引進來、走出去”的人才培養措施。選派優秀的、接受新事物能力強的思想政治工作人員到思想政治工作先進的兄弟院校進行學習，向他們學習先進的教育方法與途徑，將這些成功的方法與經驗與本校實際情況結合在一起加以應用。（6）重視對教師的職業道德培訓。“學高為師，德高為范。”對高職學生來講，教師不僅是他們知識的傳授者，而且也是思想行為的模仿者。因此，高職院校應充分重視對教師職業道德的提升，以不斷提高教師的榜樣作用，從而盡可能以正能量影響學生、感染學生，使得他們都能以教師為典范，嚴格要求自己的言行舉止，從而在教師的熏陶下逐漸形成正確的價值觀、人生觀與世界觀。

總而言之，在當前全新的網絡文化環境下，學生的思想觀念更易受到豐富的網絡文化的多種性質、多種層次的影響，這就使得高職院校思想政治教育工作面臨新的發展機遇與挑戰。要想充分發揮網絡文化在高職院校思想政治教育工作中的積極作用，就需要思想政治教育人員全面了解網絡文化在思想政治教育工作中的重要作用，深度分析網絡文化特點與發展規律，主動用先進、健康的網絡文化占據網絡思想政治教育領地，并且還應積極爭取社會、家庭、院校等主體的幫助與支持，實現多方聯手監督管理共同建立規范、綠色的上網通道，從而為學生提供與營造出充滿正能量、健康向上的網絡文化環境，進而推動學生高度認同社會主義核心價值觀、主動學習優秀的傳統文化知識，最終都能樹立起先進的、正確的思想價值觀念，并成為社會主義現代化建設合格的接班人。

參考文獻：

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