家風家訓：培育和踐行社會主義核心價值觀的寶貴資源

劉蓉

[摘 要] 以家風家訓為中心論點，探討其寶貴性體現在認知教育培育、法制建設、傳統文化俱進三方面，并闡釋家風家訓最終的追求方向，以此促進社會和諧、國家發展。

[關 鍵 詞] 家風；家訓；社會主義核心價值觀

[中圖分類號] G640 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）19-0072-01

習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學會上提出：“牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”培育和踐行社會主義核心價值觀必須立足于中華優秀傳統文化，而家風家訓則是對傳統文化之具體演繹，是國人宏觀化價值觀的微觀縮影，是培育和踐行社會主義核心價值觀的寶貴資源。

家風，亦稱“門風”，詮釋為一個家庭或家族代代繁衍逐步形成較為穩定的傳統風尚；家訓，指對子孫立身處世、持家治業的教誨，小以修身齊家，大以治天下。“家是最小國，國是千萬家”，家庭作為社會的基本細胞，對個人成長具有獨一無二的約束力和凝聚力，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要場所，伴隨著現代化進程的價值觀改變，家風家訓成為家族精神寄托的載體，與德性發展相符，為走向社會、形成系統化的社會道德人格奠定深厚基礎，其資源之“寶貴”具體表現在以下三個層次。

一、家風家訓有助于推動社會主義價值觀內化為個體認知，轉化為實際行動，對于家庭教育、個人德性培育具有建設性意義

中華文化的基本價值觀是重仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同，是涵養社會主義價值觀的重要源泉，家風家訓則立足于國家、社會、個人三層面，以基本價值觀為根，旨在將主觀意志產物轉之立身之本、行動之基，成為一個家庭成員判斷是非、辨別善惡的標尺。家風是一種綜合力量，是思想、情感、精神等的綜合體。“以忠侍國”是“以愛國主義為核心”的具體演繹，四字承載著民族國家之使命；“孝悌傳世，仁和友善”，彰顯“孝義”“仁義”，傳承樸實價值理念。家風家訓以“言傳身教”立足于家庭價值觀的塑造，“潤物細無聲”地影響著家庭成員的成長，其積極向上的育人價值正符合當代核心價值觀的塑造與培育。

二、家風家訓促進法制建設，具有行為規范力，符合社會主義核心價值觀的基本理念

法律的性質和特點決定其無法規范約束人們的全部行為。而道德以其柔和性和自覺性彌補了法律在功用上的空缺之處，具有更強的滲透性和規范力。例如，“和諧”作為中華民族特色的社會主義核心價值觀，與家族家訓中的“以和為貴”“和氣生財”等理念相輔相成，在人們日常行為規范中追求處世“和諧共處”，將“和諧”精神融入“文化基因”，避免用法律武器解決矛盾事件。而家風家訓所產生的強大的規范力，則根源于其對個人價值觀的深刻塑造，其道德觀念深入人的內心，成為價值判斷的標尺，并以其健康向上的正能量從本質上對人的行為產生影響。

三、家風家訓傳承傳統文化，在與時俱進中賦予傳統文化時代價值

家風家訓融入優秀的民風民俗，是家庭風尚之精髓，在歷史變遷中沉淀為價值觀之精華。例如，被譽為“古今家訓之祖”的北齊顏之推的《顏氏家訓》，“述立身治家之法，辨正時俗之謬”的現世精神堪稱時代寶貴資源；南宋朱熹的《朱氏家訓》，字字珠璣，倡導重德修身，人際和諧，是朱熹治家、做人思想的濃縮。換言之，我們對家風家訓的謹遵，其實也是對優秀傳統文化的一種傳承發展。

“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫”，培育和踐行社會主義核心價值觀是一項常抓不懈的工程，家庭作為社會基本單位，應充分利用好家風家訓資源，將其價值發揮至最大化。筆者認為，首先，父母在家風家訓的言傳身教中起著舉足輕重的作用。為人父母要謹遵家風精神宗旨，以實際行動在孩子成長過程中起到榜樣作用。同時，要提升對子女家風家訓的教育培養意識，注重教育時機、凈化教育內容。其次，家風家訓在互聯網時代受到劇烈沖擊的同時，其實也為其傳播開拓了新途徑，應充分利用好新媒體資源，如利用新媒體年輕用戶的特征進行潛意識教育，使其成為快捷渠道；建立長效教育機制，擴展家風家訓傳播領域，廣泛開展核心價值觀宣傳教育，并建立后期效果評估體制，以此堅定文化自信。最后，要妥善處理好傳承與創新的關系，在時代演進中不斷賦予家風家訓新的精神，取其精華，去其糟粕，與時俱進，將其資源價值發揮到最大化，才是家風家訓最終的追求方向。

正所謂家風正則民風淳，民風淳才社風清，社風清則社稷安。家風家訓作為培育和踐行社會主義核心價值觀的寶貴資源，能搭建起中國傳統文化和社會主義核心價值觀的溝通橋梁。唯有搭好這座橋，才能溝通好橋兩邊的“小家”和“大家”，方可實現家庭和諧、社會安定、國家興旺發達之盛局。

參考文獻：

[1]言午，雨曉荷.家風家訓[J].晚霞，2014（23）.

[2]劉先春，柳寶軍.家訓家風：培育和涵養社會主義核心價值觀的道德根基與有效載體[J].思想教育研究，2016（1）.