從生態(tài)翻譯學(xué)視角看《生活大爆炸》的字幕翻譯

張娜

【摘要】中外交流的發(fā)展讓眾多外國(guó)影視作品傳入中國(guó)，豐富了國(guó)內(nèi)觀眾的精神文化生活。一部影視作品成功引入國(guó)內(nèi)主要得益于高質(zhì)量的字幕翻譯，本文以《生活大爆炸》的字幕翻譯為例，從生態(tài)翻譯學(xué)“三維”轉(zhuǎn)換角度解讀影視作品的字幕翻譯，并對(duì)未來(lái)相關(guān)領(lǐng)域字幕翻譯研究提出合理建議。

【關(guān)鍵詞】字幕翻譯 生態(tài)翻譯學(xué) “三維”轉(zhuǎn)換

影視字幕翻譯為跨文化交流提供了重要途徑，近年來(lái)眾多外國(guó)影視作品傳入中國(guó)，《生活大爆炸》便是典型事例，講述的是四個(gè)天才科學(xué)家和一個(gè)懷揣演員夢(mèng)想的美女鄰居間的搞笑生活喜劇，其幽默、充滿科技色彩又不失生活情趣的語(yǔ)言得到了眾多觀眾的喜愛(ài)，成為引入美國(guó)電視劇中最為成功的喜劇作品。本文從生態(tài)翻譯學(xué)“三維”轉(zhuǎn)換角度解讀《生活大爆炸》的字幕翻譯，并對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的翻譯實(shí)踐有所借鑒。

一、生態(tài)翻譯學(xué)解讀

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)促使人類由工業(yè)文明向生態(tài)文明的轉(zhuǎn)變，全球生態(tài)思潮的發(fā)展影響了國(guó)際學(xué)術(shù)的發(fā)展方向。清華大學(xué)胡庚申教授提出生態(tài)翻譯學(xué)（Eco-Translatology），將翻譯活動(dòng)置于一定的翻譯生態(tài)環(huán)境中，通過(guò)譯者的適應(yīng)性選擇和選擇性適應(yīng)，整合出適應(yīng)選擇度最高的譯文。翻譯方法則概括為“三維”轉(zhuǎn)換，即在多維度適應(yīng)與適應(yīng)性選擇的原則下，相對(duì)地集中于語(yǔ)言維、文化維和交際維的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換。

二、字幕翻譯的特點(diǎn)

字幕翻譯是中外影視交流催生的特色翻譯領(lǐng)域，其特點(diǎn)為：廣泛的簡(jiǎn)化和濃縮；語(yǔ)篇從口語(yǔ)轉(zhuǎn)換為書(shū)面語(yǔ)；字幕的語(yǔ)言信息呈遞進(jìn)式推進(jìn)。字幕具有時(shí)空約束，譯者必須兼顧人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情，使用簡(jiǎn)潔易懂的小詞、短句傳達(dá)影片的內(nèi)涵，讓觀眾能以最小的努力獲取最大的信息。此外，影片的進(jìn)出口的目的是獲得票房收入，字幕翻譯要注重影片的可觀性，根據(jù)影片不同的文體風(fēng)格，選用相應(yīng)的詞匯，《生活大爆炸》是一部生活劇，使用了很多幽默的口語(yǔ)詞匯，讓其字幕翻譯更具趣味性。總之，字幕翻譯要用詞簡(jiǎn)練、通俗易懂并注重提高影片的可觀性。

三、從“三維”轉(zhuǎn)換角度看《生活大爆炸》字幕翻譯

《生活大爆炸》字幕翻譯在語(yǔ)言維、文化維和交際維三方面采用不同的翻譯方法進(jìn)行適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換，達(dá)到了不同的效果。

1.語(yǔ)言維的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換。語(yǔ)言維的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換是譯者對(duì)語(yǔ)言形式的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換，包括適應(yīng)譯語(yǔ)觀眾的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣、修辭風(fēng)格，準(zhǔn)確選擇詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式等，照顧譯語(yǔ)觀眾的理解和接受能力，劇中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)和漢語(yǔ)四字格即為實(shí)例。

例1： You know， of the four of us， you have the most veal-like consistency.

譯文：你明知道我們四人當(dāng)中，你最有小鮮肉的質(zhì)感了。

“小鮮肉”是2014年在網(wǎng)絡(luò)中指12-28歲的性格純良且俊俏的男生，此譯傳達(dá)了謝爾頓對(duì)萊納德的調(diào)侃之意，又極具幽默詼諧之意，增加了影片的時(shí)代性、趣味性和票房收入。

例2： Well， now you get to go back as a successful scientist.

譯文：但現(xiàn)在你能以成功科學(xué)家身份衣錦還鄉(xiāng)啊。

漢語(yǔ)四字格的優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，形式整齊勻稱，語(yǔ)音順口悅耳，表達(dá)效果形象生動(dòng)。四字格運(yùn)用得當(dāng)會(huì)使譯文氣勢(shì)磅礴，音韻優(yōu)美。“衣錦還鄉(xiāng)”言簡(jiǎn)意賅傳達(dá)說(shuō)話人的贊美之情，有中國(guó)特色且通俗易懂，拉近了與國(guó)內(nèi)觀眾的距離，增加了影片的可觀性。

2.文化維的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換。文化維的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換是指在翻譯過(guò)程中譯者關(guān)注雙語(yǔ)文化內(nèi)涵的傳遞與闡釋，即譯者選用譯語(yǔ)觀眾所屬的文化詞匯，使影片內(nèi)涵得以快速傳達(dá)。

例3： Amy： So you see what I'm getting at？

Sheldon： Squeaky wheel gets the grease？

譯文：艾米：那你現(xiàn)在懂我想表達(dá)的意思了嗎？

謝爾頓：會(huì)哭的孩子有奶吃嗎？

“Squeaky wheel gets the grease”譯為中國(guó)諺語(yǔ)“會(huì)哭的孩子有奶吃嗎”，中國(guó)觀眾甚為熟悉，意思一目了然，充滿中國(guó)文化氣息且更易讓國(guó)內(nèi)觀眾接受和理解。

3.交際維的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換。交際維的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換，就是譯者在翻譯過(guò)程中關(guān)注雙語(yǔ)交際意圖的適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換，要求譯者把選擇轉(zhuǎn)換的側(cè)重點(diǎn)放在交際的層面上，關(guān)注原文中的交際意圖是否在譯文中得以體現(xiàn)。字幕翻譯是一種跨文化的交際活動(dòng)，目的是讓國(guó)內(nèi)的觀眾了解外國(guó)的文化形態(tài)，劇中文化及科技信息的補(bǔ)充即是實(shí)現(xiàn)交際目的例證。

例4： Would you like to play a physics car game I invented called “I Can't Spy”？

譯文：你要玩我發(fā)明的物理學(xué)車上游戲，名字叫做“我是沒(méi)用間諜”嗎？（與兒童玩的車上游戲，出題者選定一件看到的事物說(shuō)出指定對(duì)白，并提示該事物首字母給對(duì)方猜。）

例4：中括號(hào)的信息是對(duì)“我是沒(méi)用間諜”游戲信息的補(bǔ)充且均在屏幕的上方顯示，觀眾可自行選擇是否細(xì)看。這種信息的補(bǔ)充可讓我們通俗地理解說(shuō)話人未言明的內(nèi)涵，彌補(bǔ)源語(yǔ)和目的語(yǔ)文化間的差異，達(dá)到交際目的。

四、結(jié)語(yǔ)

胡庚申教授提出的生態(tài)翻譯學(xué)為字幕翻譯提供了新的研究視角，其“三維”轉(zhuǎn)換的翻譯方法更讓譯者從翻譯生態(tài)環(huán)境的整體性出發(fā)，通過(guò)翻譯策略的適應(yīng)性選擇和選擇性適應(yīng)，讓影片的字幕翻譯達(dá)到傳遞文化和跨文化交際的目的。譯者也應(yīng)提高自己的能力，關(guān)注譯者責(zé)任，傳播國(guó)外影視文化的同時(shí)能將更多的重心轉(zhuǎn)移到國(guó)語(yǔ)片的譯制上，不斷推動(dòng)中國(guó)國(guó)產(chǎn)片走向世界。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡庚申.例示“適應(yīng)選擇論”的翻譯原則和翻譯方法[J].外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)，2006，（3）：49.

[2]李運(yùn)興.字幕翻譯的策略[J].中國(guó)翻譯，2001，（7）：45.