對英國廣播公司網站環境類科技新聞報道的文體特征分析

【摘要】英國廣播公司網站中的環境類科技新聞報道不僅具有科技英語的文體特征，也具有網絡新聞英語的特點。本文從語言描述方面進行分析，總結概括此類新聞報道的文體特征。通過文體學視角的研究，可以更好地理解這類新聞文體的特征，讓更多人對環境研究領域的國際動態有所了解。

【關鍵詞】文體分析 科技新聞報道 環境 英國廣播公司網站

一、語言描述

1.字位文體標記。字位包括語言的視覺中介，亦即書寫系統，即標點、拼寫、排版、字母和段落結構等。針對此類新聞報道，其字位文體特征則體現在段落結構，標點和超鏈接的使用上。

段落里句子較少。在科技新聞報道當中，每段句子較少，閱讀難度也會相應降低。段落之間有空行，為讀者提供了適當的休憩，讓讀者保持興趣和新鮮感。

逗號和引號使用頻率較高。新聞報道需要為讀者更多的信息，而逗號就能起到這個作用。引號較多，常引用他人的話語，目的是為了讓新聞報道更具有權威性，讓科學研究更具有客觀性。

超文本鏈接的使用是環境類科學新聞報道的另一個顯著特征。在超文本結構中，每一個加下劃線關鍵詞都可以鏈接到相應的文本，從一個站點就可以獲取多個站點擁有的相關信息，了解更詳盡的背景知識。

2.詞匯文體標記。難詞相對較多。難詞至少含有三個音節，不包括有屈折變化的和專有名詞。此類報道的難詞較多，讀起來有些困難，但是文體正式度很高，更具權威性。專業術語使用也比較頻繁，這些生物和化學詞匯雖然增強了閱讀難度，但更具科學性和準確性。專有名詞在此類報道中也很普遍，這也是新聞報道和科技類文章共有的文體特征。雖然為了節省篇幅，傾向使用縮略語，但其強調準確性和科學性，專有名詞都是以完整形式出現，并未使用縮略語，文章變得更有說服力。

3.句法文體標記。

（1）句子類型。形式完整的英語句子根據形式構造的規則性可以分為“大句”和“小句”。大句分為兩大類：簡單句和復句。為了使文章承載的信息量更大，環境類的科技報道通過句法組合，多使用復句。根據功能的不同，句子也可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。此類文本，雖然其句式種類較為單一，幾乎只用了陳述句，卻符合新聞報道的特征，使信息具有真實性和科學性。

（2）句子長度。句子長度作為衡量文體是否正式的標準，句子越長，語言就更為正式。一般英語句子的長度為17.6個詞，環境類的科技新聞報道的句子長度已經遠遠大于一般英語句子的長度，所以它的文體正式度更高。

（3）從句類型。名詞和動詞詞組結合，形成的語法結構就是分句。科技類新聞報道多用復合句和并列復合句，分句的數量自然就很多。為了確保準確性和科學性，新聞作者就需要用多種分句，對研究或實驗做詳細地描述，提供更多的信息，使文章結構更連貫。

（4）短語類型。短語有六種形式：名詞短語、形容詞短語、副詞短語、介詞短語、屬格短語、動詞短語。本文主要從名詞短語和動詞短語來分析環境類新聞報道的文體特點。

文體學中，名詞短語具備多種句法功能，可在句子中充當主語、賓語、補語和狀語。名詞短語越多，語篇越復雜。不難發現，此類本文的名詞短語基本占據篇幅的一半左右，每個名詞短語的單詞數都基本大于三個，名詞短語又有較多的修飾語。理論上，修飾語可無限添加，尤其是后置修飾語。雖然長短語增加了文章的難度，卻增大了文本的信息量。

動詞短語指的是以主動詞為中心詞的詞組，可附加其他助動詞，否定助詞和否定副詞。而分析動詞短語的文體特征，主要分析它的時態和語態。

時態是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。英語有16種時態，本類文本一般只用了兩種時態：一般現在時和一般過去時。一般現在時表示通常性、規律性、習慣性、真理性的狀態或者動作的一種時間狀態，所以新聞報道常用一般在時來歸納總結事實。一般過去時，科技新聞報道中也很常見，作為新聞報道的一個小類，它主要是告知讀者最新出爐的研究成果，需要更為客觀的描述，不許帶有任何個人偏見。

語態是動詞的一種形式，說明主語與謂語動詞之間的關系。英語語態有兩種：主動語態和被動語態。一般認為，被動語態能增加語言難度，其語氣更正式。再者，主動語態用詞少，語言簡練，降低了閱讀難度。環境類科技新聞涉及到生命科學領域的研究，和人類活動息息相關，有些實驗直接拿動物甚至人體做研究，為了凸顯人類所起到的積極作用，所以環境類科技新聞報道一般用主動語態。

二、結論

本文應用文體學理論，從語言描述方面進行分析，總結概括了此類新聞報道的文體特征。隨著網絡的普及，環境類科技新聞報道兼具科技文體特點和新聞報道特點，也逐漸形成了自己的文體風格。了解此類文體特征，可以讓更多人對環境研究領域的國際動態有所了解。

參考文獻：

[1]秦秋白.英語語體和文體要略[M].上海外語教育出版社，2002.

[2]錢瑗.實用英語文體[M].外語教育與研究出版社，2006.

作者簡介：徐千惠，女，漢族，吉林省吉林市人，貴州師范大學大學外語教學部，學科教學（英語）在讀碩士，研究方向：語用與翻譯。