如何指導學生做好中考聽力題

劉坤和

【摘要】中考聽力總分一般為三十分，許多學生對自己聽力不是很滿意，很想提高，有的教師也經常訓練，學生成績就是上不了，原因許多，如讀音不準、詞匯量不夠，對連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等知識缺少了解和練習。但我們的老師不了解課標對聽力的要求，平時對聽力的學法指導相對較少，這也造成聽力成績不理想的重要原因之一，本文將從課標的聽力要求、聽力題型及聽力學法指導來闡述如何做好中考英語聽力。

【關鍵詞】中考英語聽力 新課標 聽力題型

《義務教育英語課程標準》對語言技能五級聽力目標要求明確規定：1.能根據語調和重音理解說話者的意圖；2.能聽懂有關熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意；4. 能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系；5.能在聽的過程中用適當方式做出反應；6.能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。初中英語聽力考查是畢業生英語學業考試的有機組成部分，既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。

聽力的選材：聽力材料內容涉及《課標》中10個功能意念項目和24個話題項目，貼近學生生活實際，易于理解和接受。例如：天氣，時間，邀請，感謝，祝賀，購物，問路，動物，節日，就餐，就醫，職業，家庭，朋友，文娛，體育等。

初中聽力考試主要包括：聽句子選圖片、短對話理解、短文理解等題型。大部分聽力選擇題題干是以特殊疑問句的形式設置的，如：what→ where → who →when → how→ （how long ＼ how far＼how many＼how old） which→why等等。也有少部分聽力題題干以陳述句的形式出現。也有表格填詞。針對所聽語段的內容記錄簡單信息。

根據福建省各地中考和漳州市的聽力測試卷，下面將談一些聽力的主要答題注意事項和常見類型。

一、聽力應該注意的事項

1.要穩定好情緒，集中注意力。心理素質的好壞直接影響到聽力的理解。同學們應有一個良好的精神狀態，在聽時必須鎮定自信、沉著不亂，凝神諦聽，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態。

2.看清和理解題意，大膽預測內容。如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢。因此，同學們應盡量利用“試卷分發”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，迅速地閱讀題目，根據題目中所包含的信息來比較推測對話的內容，帶著問題去聽，有重點地去聽。

二、常見聽力問題包括以下幾種類型

1.考具體事實和信息。如聽句子選圖片常考時間、地點、人物、數量等；短對話理解、短文理解常用原因、目的、結果等考查，有時還要對聽到的信息做加工處理，如數字運算、時間順序、比較篩選、因果關系等。常見話題的細節問題有：

What will the weather be like the day after tomorrow？

How far is it from here to the bookshop？

How long could she keep the book？

How many people are mentioned in the passage？

2.推測談話背景，判斷人物身份。要求同學們理解對話地點、背景和對話者之間的關系。常見的考查背景的問題有：

Who are the two speakers？

What is the relationship between the two speakers？

Which sport will the boy maybe win？

3.領會弦外之音，理解觀點意圖。要求同學們不僅能理解所聽內容的主旨大意，而且能通過其中的重要細節、具體事實，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和態度等。常見的這類問題有：

What can you know from the passage？

What do you know from the dialogue？

4.抓住要點，快速做筆記。聽錄音時做好筆記，有助于記住所聽內容。特別可防止對人名、地名、數字等聽過即忘的現象，筆記還可以抓住who、what、when、where、why、how、how often/soon等信息，同學們可以按自己的方式來記這些內容，可以記關鍵詞或可運用符號記錄。尤其是審題階段或預測確定的那些和聽力問題相關的主題詞，更要特別留意，捕捉這些關鍵信息。

5.抓住重點，果斷做答。答題時切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，弄得顧此失彼，先易后難，只要錄音一開始，考生只能按部就班地跟著錄音往下聽，千萬不可為一個難題冥思苦想，而要果斷地放過去，集中精力應付下一題。

6.分析推理，優化信息，大膽猜。測試時，并非所有的聽力材料中的每個詞、句子都能被自己聽懂，這時同學們就要根據上下文或根據信息的前后聯系來推理、分析、判斷、猜測詞義或問題的答案。

7.找關鍵詞，領悟實質。在聽長對話或短文時，我們應當把注意力相對集中在那些表示意義轉折、否定和遞進的詞以及并列等關聯詞上。這些關聯詞往往是幫助找到正確答案的金鑰匙。如：but，both…and， not only…but also，either…or 等。另外還要注意特殊疑問詞也是幫助我們選擇正確答案的關鍵。

8.冷靜處理，防止陷阱。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，縮小聽力范圍；在較長的聽力材料中所涉及的內容比較多，但并非都與答題相關，所給出的選項中也有陷阱。所以我們在做聽力時要沉著冷靜，耐心、細致，要把對話和問題聽完才能選答案。不能有先入為主的思想，犯經驗主義的錯誤。

參考文獻：

[1]《義務教育英語課程標準（2011年版）》的語言技能五級目標.

[2]林玉琴.福建省普教室教研員[D].2016年聚龍外國語學校講座.