“虎爸”賈政的失敗家教

張寶峰

這幾年，“虎爸”“虎媽”成為熱詞?！都t樓夢》里，就有幾位“虎爸”，而“虎”得盡人皆知的，非賈政莫屬。

賈政的“虎”威淋漓盡致地體現在第三十三回。

因寶玉結交戲子蔣玉菡，加上賈環火上澆油的誣告，賈政“氣得面如金紙”，大喝“快拿寶玉來！拿大棍！拿索子捆上！把各門都關上！有人傳信往里頭去，立刻打死”，小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來下。賈政嫌打得太輕，一腳踢開掌板的小廝，自己奪過板子來，咬著牙狠命蓋了三四十下。見老婆來了，“那板子越發下去得又狠又快”。打還不解氣，又拿繩索來要勒死寶玉。要不是賈母及時趕到，只怕這位寶二爺非落個終身殘廢不可。

身體暴力，讓寶玉受的只是皮肉之苦，賈政的語言暴力，帶給寶玉的則是心靈的創傷。

一天，賈政下班回家早，就與清客們在書房閑聊，寶玉進來請了安，說要上學去，賈政冷笑道：“你如果再提‘上學兩個字，連我也羞死了。依我的話，你竟玩你的去是正經。仔細站臟了我這地，靠臟了我這門！”

一味的嚴苛和責罵，讓賈政根本不懂得去欣賞寶玉的長處。

第十七回，省親別墅建成后，賈政帶寶玉和門下清客參觀大觀園，命寶玉為大觀園各處景觀擬匾。盡管寶玉繡口錦心，好詞佳句頻出，“眾人都哄然叫妙”，然而賈政沒有半句好話，沒有半點好臉色，只把“畜生”“蠢材”“無知的蠢物”掛在嘴邊，甚至呵斥道“叉出去”“打嘴巴”。寶玉滔滔不絕說得高興時，賈政罵“誰問你了”；寶玉閉口不言時，他又罵“難道問你，你才說話？”明明心中很贊賞寶玉，口上卻罵說“不通”“胡說”“不行”“未見長”。

在寶玉表現好時不表揚，表現“不好”時一味嚴厲批評，賈政的教育方式用今天的話說，就是棍棒教育有余，賞識教育不足。

另外，和今天的很多“虎爸”一樣，賈政為寶玉，設計了一個兒子并不喜歡的未來：讀四書五經，習八股文章，考科舉功名，光耀門楣，維護家族聲譽，根本不考慮寶玉在詩詞方面的天賦與愛好。

在賈政看來，寶玉讀閑書不但沒有“長進”，反而“念了些流言混語在肚子里，學了些精致的淘氣”，為了強制寶玉放棄自己的愛好，他指示賈代儒：“什么《詩經》古文，一概不用虛應故事，只是先把《四書》一氣講明背熟，是最要緊的?！鄙踔翆氂裾f：“自今日起，再不許做詩做對的了，單要學習八股文章。限你一年，若毫無長進，你也不用念書了，我也不愿有你這樣的兒子了。”

看似溫和順從的寶玉，骨子里卻相當叛逆。賈政的“虎”威，帶來的不是寶玉的“幡然悔悟”，而是不動聲色的抵抗。因此，賈政與寶玉關系越來越淡，隔閡越來越深。在寶玉的字典里，“父親”這倆字，不是一種溫情脈脈的稱呼，而意味著嚴厲和暴力，帶來的是恐懼和傷害。所以，寶玉每次聽到父親的名字都心驚肉跳，用賈母的話說像“避貓鼠”。

賈家的家教總體是失敗的，對于這種失敗，“虎爸”賈政難辭其咎。盡管他也深愛著寶玉，盡管他也想重振家風。但是，他用不當的教育方法，親手毀了寶玉本可以精彩的未來。

小說自古皆虛構，生活從來都真實。遺憾的是，在這真實的生活中，又有多少類似賈政的“虎爸”，正在親手用愛摧毀自己孩子的將來。