森林培育過程中森林撫育間伐措施

摘要：森林撫育間伐作為森林培育過程中最為重要的手段之一，不僅可以提高森林培育效率，同時能夠促進林業生產，進而提高林業經濟效益。本文從轉變重“伐”輕“育”觀念、加大資金投入、合理控制間伐強度、建立人才隊伍四個方面提出森林撫育間伐的措施，希望對提高森林撫育間伐工作質量有所幫助。

關鍵詞：森林培育;撫育間伐;資金;間伐強度;人才

中圖分類號： S753 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼： ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI編號： ? 10.14025/j.cnki.jlny.2016.02.055

森林撫育間伐是指在還沒有成熟的林分里面，依據其發育程度、稀疏規律和預期培育目標，為給培育林木創造良好的生長環境，及時砍伐適量林木，適時調節樹種成分及林分密度，促進所保留林木快速生長的一項營林措施。該措施以砍伐部分適量林木為切入點，改善森林內部光照條件，擴大保留林木的營養面積，并通過人為選擇，達到提升森林培育質量水平和產量的目標。森林撫育間伐措施在森林培育過程中發揮著重要作用，但也存在一些問題。一方面要科學運用森林撫育間伐措施;另一方面針對存在的問題要積極探索出應對手段，從而保障森林培育工作順利開展。

1 提高認識，轉變重“伐”輕“育”觀念

當前，人們對森林撫育間伐的重要性認識不足，工作人員片面地認為森林撫育間伐就是木材采伐，在間伐工作中往往重“伐”輕“育”，且重經濟效益而輕生態及社會效益，導致無法將經濟、生態、社會三種效益有機結合起來。

在森林撫育間伐工作實踐中，必須提高對森林撫育間伐工作的認識，消除重“伐”輕“育”觀念，走出思想誤區。一是要明確撫育是森林培育的根本目的，間伐是撫育的重要方法。在實踐中，要科學地運用間伐方法，選擇性的合理采伐枯敗、生長過慢等林木，改善林內光照條件，部分多余林木被伐后，將加大保留林木對營養的吸收率，降低林內營養的流失，從而加速林木的生長;二是要摒棄經濟效益至上的觀念，堅持生態效益第一的原則，將撫育間伐所帶來的生態效益、社會效益、經濟效益有機結合起來，保障整個森林生態系統持續發展。

2 加大落實資金投入，達到預期撫育質量要求

充足的資金是保障森林撫育間伐工作順利開展的基礎。某些林區一味追求林區帶來的經濟效益，在森林撫育間伐實踐中，存在違背撫育間伐規則的現象，從而嚴重影響森林撫育質量。

一是要加大落實森林撫育間伐資金投入，嚴格按照森林撫育間伐的實際面積和撫育間伐的質量要求來投入相應的資金，同時間伐出來的木材也應物盡所用;二是要加強撫育間伐資金管理，嚴格按照間伐資金需求，將所投入的資金使用到位，建立專戶臺賬，加強對資金管理的監督和檢查，同時定期進行專戶臺賬的檢查，結合工作實際情況，了解資金是否使用得當，針對資金運用中存在的問題，制定下一階段資金運用計劃，并建立與之相輔的監督機制，確保資金運用到位。

3合理控制撫育間伐的強度，實現經濟、生態、社會效益的統一

森林撫育間伐強度不合理，嚴重影響森林撫育間伐工作質量，若森林撫育間伐強度過大，則可能導致土地生產力的浪費，從而導致森林總生產力的降低，影響經濟、生態、社會效益，因此必須合理控制撫育間伐強度。根據工作實際情況，將間伐強度分成強、中、弱三個層次，并統籌規劃各個林區間伐強度。為達到預期撫育間伐工作目標，應保持林分的穩定性，不能出現林木過分稀疏或繁密的現象;應從苗木質量、種植管理、病蟲害防治等方面提高林木干形質量，提高經濟效益;應不斷優化林分結構，增強林分的防護作用。

4 建立一支高素質人才隊伍，提高撫育間伐工作效率

撫育間伐專業技術人員是森林撫育間伐工作的實踐者，在森林撫育間伐工作中發揮著關鍵性的作用。而當前我國森林撫育間伐工作人員素質普遍偏低，一定程度上阻礙了森林撫育間伐工作質量和進度，所以亟需培養、建立一支高素質的專業人才隊伍。森林撫育間伐作為一項技術要求高、難度大的實踐工作，對撫育間伐工作者進行崗前培訓是必不可少的環節，在崗前培訓中，邀請森林撫育間伐工作經驗豐富的專業技術人才為學員授課，著重講授森林撫育間伐的專業理論知識、實踐工作要求及間伐相關安全知識，提高撫育間伐工作人員的理論知識及實際操作能力，同時還要對學員進行實踐操作考核，做到持證上崗。建立與工作人員崗位相稱的激勵機制與約束機制，營造良好的工作氛圍，激發全體工作人員學習新知識、新技術的興趣和熱情，主動完善自身知識結構和層次，并將所學知識運用到實踐工作中，在實踐中不斷提高自身技能水平、業務素養，并在實踐中總結工作經驗，不斷改進工作，進而達到提高整體森林撫育間伐工作質量的目的。

綜上所述，森林撫育間伐是森林培育的重要手段，在森林培育過程中，要科學充分地利用森林撫育間伐措施，促進森林培育工作不斷向前發展。

參考文獻

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作者簡介：許正玲，昆明陽宗海陽宗鎮農業綜合服務中心，工程師，研究方向：森林培育。