縣級文化館如何圍繞非物質文化遺產開展文化館服務工作

◎蒲紹芬

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縣級文化館如何圍繞非物質文化遺產開展文化館服務工作

◎蒲紹芬

機械制圖課是工科專業的一門重要的專業基礎課，對于學生空間想象能力的培養、嚴謹治學態度的養成具有重要意義。結合自身的專研和實踐，在機械制圖課程教學中，筆者總結出了幾點粗淺的教學方法和實踐經驗。

所謂非物質文化遺產，就是指各族人民世代相承、與群眾生活密切相關的各種傳統文化表現形式和文化空間，它既是歷史發展的見證，又是珍貴的、具有重要價值的文化資源。其范圍包括：口頭傳統及作為文化載體的語言；傳統表演藝術；民俗活動、禮儀、節慶；有關自然界和宇宙的民間傳統知識和實踐；傳統手工藝技能；與上述表現形式相關的文化空間。

彌渡縣非物質文化遺產的情況

彌渡文化底蘊深厚，文化資源豐富，文化基礎廣泛，文化品牌響亮，僅國家級非物質文化遺產就有彌渡花燈、彌渡民歌2項。為使這些非物質文化得到更好的傳承和弘揚，彌渡自2008年啟動花燈民歌進校園工程，編寫了鄉土音樂教材《花燈》作為全縣中小學生的音樂必修課；把《花燈健身操》、《跳燈樂》作為學校課間休息活動的主要內容，在學生心中撒播花燈文化的種子。通過實施花燈民歌進校園工程，全縣中小學生基本做到會唱花燈民歌、會跳花燈，既豐富了學生生活，又讓花燈民歌文化得到傳承和發展。實施百戶花燈世家、百名文化傳承人系列工程。先后篩選并命名100戶花燈世家，落實命名100名非物質文化遺產傳承人，命名表彰了1個花燈文化名鄉、4個歷史文化名村、14個花燈文化名村，23個民俗文化聯系點，在全社會樹立起全民參與文化遺產保護傳承的意識。打造百支優秀花燈文藝隊。對全縣300多支花燈文藝隊進行演練和篩選，從中評選出108支優秀文藝隊伍，經認真策劃，扎實培訓，2011年春節全縣108支隊伍齊聚縣城，開展了“百支燈班鬧新春”活動，豐富了全縣春節喜慶祥和的氛圍，受到了中央電視臺、《春城晚報》等眾多媒體的關注和好評。在挖掘和推報各級別非物質文化遺產的基礎上，彌渡縣加強文化基礎設施建設，滿足農民文化需求，為非物質文化遺產的傳承普及打下堅實基礎。2011年，建設了彌城、苴力、寅街等鄉鎮文化站，為紅巖、牛街等鄉鎮文化站配備辦公設備和文化活動器材，新建4個鄉鎮燈光球場、33個行政村籃球場、6個農村文化體育活動廣場，建設1個省級文化惠民示范村，修繕1個省級重點文物保護單位。新建和改造60個村組文化活動場所，新建44個農家書屋。組建100多支農村花燈文藝隊，發放108套文化活動音響器材。

縣級文化館如何圍繞非物質文化遺產開展服務工作

加強各種資料的收集、整理、管理，搶救本地瀕臨消亡的非物質文化遺產 ，對有一定社會文化價值的民間文化藝術形式應及時納入收集、整理范圍，加以保護、搶救、改造，使其藝術特色得以保留并健康發展。要圍繞國家級非物質文化遺產彌渡花燈、彌渡民歌進行整理建檔工作，并將已收集整理的資料轉入數據庫；完成非物質文化遺產資源的普查、登記、建檔工作，同時還要注重收集民間美術、工藝及民俗實物，立卡建檔，在普查的基礎上完成文字記錄、圖像、聲像資料的錄音、拍攝工作，按統一質量要求完成所有資料的數字化制作轉化工作，并復制入庫；對瀕危項目和民間藝人進行搶救性拍攝，并制作專題片；建成非物質文化遺產保護檔案和信息數據庫建設，實現建庫聯網以防止其流失、滅絕。

做好宣傳工作，充分展示非物質文化遺產的重要價值，提高群眾自覺保護意識。 彌渡縣是中國民間文化藝術之鄉、云南省文化先進縣，文化底蘊深厚，花燈資源豐富，民歌品牌響亮。為了解決花燈文化傳承中的斷層現象，持續傳承花燈文化，該縣實施花燈民歌進校園工程，從娃娃開始傳承普及文化遺產。在中小學校每周開設一節花燈音樂課，學習花燈民歌鄉土音樂教材，每天上午課間做花燈健身操，使青少年掌握彌渡花燈民歌文化的歷史淵源、基本知識、演唱技巧和基本動作，受到花燈藝術的熏陶，熱愛家鄉本土文化，增強傳承弘揚花燈藝術的緊迫感和使命感。 文化館要結合以上活動，認真做好宣傳工作。從實際出發，宣傳保護非物質文化遺產是我們文化館（站）當前工作的重中之重。

文化館要繁榮藝術于民間，讓非物質文化“活”起來，推進有效傳承。非物質文化遺產來自民間創造，也在民間延續，民間是它生存的土壤，如果沒有其生活的土壤，它就只能走向枯萎與衰亡。因此，文化館（站）要把諸如民歌、民俗等非物質文化遺產保護傳承在民間，在活態中保護非物質文化遺產，讓民族民間藝術“活”起來。怎樣“活”起來呢？眾所周知，非物質文化遺產的最大特點是不脫離民族特殊的生活生產方式，是民族個性、民族審美觀的顯現。它依托于人本身而存在，以聲音、形象和技藝為表現手段，并以身口相傳作為文化鏈而得以延續，是“活”的文化及其傳統中最脆弱的部分，也是其易消亡的原因。文化館（站）一方面要以民間藝術展示活動為主載體，挖掘、整理、保護和展示活態民間藝術。大力提倡、積極組織各式各樣的群眾性的活動，在精神上給予支持，加強業務的輔導與培訓，使之長期堅持下去。另一方面，要關注民間文化的創造性。縣文化館要深入鄉村，開展培訓輔導，提高群眾的表演技能，增強群眾文藝演出的觀賞性、教育性和藝術性。要全力推進實施文化“三下鄉” ，花燈廣場文化活動演出活動、節日的花燈系列活動，積極打造文藝精品。

縣文化館要加強非物質文化遺產的教育、推廣和復興工作，使之有更廣闊的發展領域。文化館（站）要開設知識性、動手性、表演性強的項目，選擇民間文藝教育讀本、音像資料等，如逐步開設民間文學、民間手工、民俗表演等課程。另一方面，廣泛發展社會教育，發揮自身作用，向全社會進行培訓、宣傳、展示等普及、推廣工作。如利用各種文化場所，開展民族民間傳統文化知識講座、培訓和鑒賞活動，在全社會中進行普及和推廣。

總之，非物質文化遺產今天的保護和繼承，正是為了明天的更好地開發利用和發展創新，只有奠定并夯實了非物質文化遺產在當代生存的現實基礎，維護并營造好中華文化多樣發展的生態環境，才能為將來的發展和利用拓展更大的空間。

（作者單位：彌渡縣文化館）