◎齊婧
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職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用
◎齊婧
隨著國(guó)家義務(wù)教育政策的實(shí)施,我國(guó)接受教育的群體越來(lái)越多,致使高等教育發(fā)展普遍化,隨著高等教育人數(shù)急劇增多,畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)。為此,我國(guó)相繼實(shí)施了大學(xué)生畢業(yè)生涯就業(yè)指導(dǎo)課程。就業(yè)問(wèn)題并不是大學(xué)生在畢業(yè)后面對(duì)的問(wèn)題,應(yīng)該是在大學(xué)期間幾個(gè)學(xué)期內(nèi)都應(yīng)該時(shí)刻重視的問(wèn)題。對(duì)于就業(yè)難的問(wèn)題,迫使我們從根本上重視職業(yè)生涯教育,這門(mén)課程可以使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更好的規(guī)劃,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)有的義務(wù)。
“畢業(yè)即失業(yè)”這也間接反映我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)在面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。其實(shí),影響大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題有很多,以下我們就講幾點(diǎn):第一,面對(duì)近年來(lái)金融危機(jī)的影響,企業(yè)生產(chǎn)效率和收益降低,我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度也出現(xiàn)了放緩的現(xiàn)象,這導(dǎo)致對(duì)于人才的需求量減少。第二,企業(yè)單位對(duì)人才的學(xué)歷要求極高,這就造成了很多人才資源不能上崗就業(yè),低學(xué)歷人才的選擇性降低,出現(xiàn)就業(yè)難的問(wèn)題。第三,對(duì)女性畢業(yè)生存在偏見(jiàn),舉一個(gè)我周?chē)笥训睦樱鹤约寒厴I(yè)于國(guó)家重點(diǎn)的工程院校,學(xué)的是石油勘探與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè),在畢業(yè)季,面對(duì)各種各樣的招聘公司,企業(yè)就是不招收,致使很多高學(xué)歷女生就業(yè)困難。第四,高等學(xué)校傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置。社會(huì)上熟知的專(zhuān)業(yè)報(bào)道學(xué)生量巨大,而對(duì)于一些比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)人數(shù)極少,導(dǎo)致學(xué)生量大的專(zhuān)業(yè)就業(yè)問(wèn)題難以完全解決。……