>2016年4月,貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)多年前的一段演講視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。在這段視頻中,鄭校長(zhǎng)說:“為什么中國空姐要有研究生專業(yè)?不就是推個(gè)車倒個(gè)水嗎?為什么天上倒水的就要比地上倒水的長(zhǎng)得漂亮?為什么中國的民眾把空姐這個(gè)行當(dāng)看得如此神圣和不得了?美國航空公司的空姐幾乎全是又丑又黑的大媽!……”這一視頻一經(jīng)流傳,便迅速引"/>
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2016年4月,貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)多年前的一段演講視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。在這段視頻中,鄭校長(zhǎng)說:“為什么中國空姐要有研究生專業(yè)?不就是推個(gè)車倒個(gè)水嗎?為什么天上倒水的就要比地上倒水的長(zhǎng)得漂亮?為什么中國的民眾把空姐這個(gè)行當(dāng)看得如此神圣和不得了?美國航空公司的空姐幾乎全是又丑又黑的大媽!……”這一視頻一經(jīng)流傳,便迅速引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為這些言論侮辱了空姐,甚至還有網(wǎng)友要求鄭強(qiáng)公開向空姐道歉。
素材聚焦1 空姐并非簡(jiǎn)單服務(wù)人員
民航專家指出,空中乘務(wù)員既是一份危險(xiǎn)程度高的工作,又是十分辛苦的職業(yè),更重要的是乘務(wù)員的責(zé)任是確保旅客的安全。當(dāng)飛機(jī)出現(xiàn)危機(jī)時(shí)最后離開飛機(jī)的都是乘務(wù)員或機(jī)組人員。鄭校長(zhǎng)用乘務(wù)員服務(wù)來代替乘務(wù)員空中安全的主要職責(zé)實(shí)在不妥。
素材聚焦2 視頻實(shí)為斷章取義
對(duì)于大家的質(zhì)疑,鄭強(qiáng)校長(zhǎng)也作出自己的解釋,原來該視頻是源自他5~8年前在某高校進(jìn)行的演講中的一個(gè)片段,但是卻被掐頭去尾。“三個(gè)多小時(shí)的一個(gè)演講,我給青年們談未來、談人生。”他說,在那個(gè)年代,大學(xué)生對(duì)熱門行業(yè)趨之若鶩,這些領(lǐng)域要么是計(jì)算機(jī),要么是銀行,“我的意思是,哪怕掃地、當(dāng)炊事員、開出租車,每一個(gè)職業(yè)都值得尊重,但我希望你們不要趨之若鶩,不要看到一個(gè)職業(yè)很火爆,大家就一擁而上去排隊(duì)。”
【考場(chǎng)仿真試題】對(duì)于以上新聞,你怎么看?請(qǐng)寫一段150字左右的微評(píng)論。
【范文示例】從質(zhì)疑空姐太漂亮,到新聞反轉(zhuǎn),原來是視頻被斷章取義,這讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)信息的瞬息萬變,由此我們應(yīng)該提醒自己,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)話題,不能單純地針對(duì)這些言論義憤填膺地進(jìn)行指責(zé)甚至辱罵。不能因?yàn)樽约旱淖杂桑鴤α藙e人的自由,踐踏別人自尊。我們要把握好尺度。特別是在評(píng)論某人某事某現(xiàn)象時(shí),我們更需要全面、準(zhǔn)確地掌握相關(guān)的具體情況后再理性進(jìn)行。要不然,就會(huì)陷入片面化、情緒化、擴(kuò)大化的泥潭,損人損己,得不償失。
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