真實(shí)語(yǔ)料及應(yīng)用芻議

趙堃 付承梅

【摘要】真實(shí)語(yǔ)料（authentic material）來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)料資源，對(duì)于序言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程能夠產(chǎn)生巨大的作用。本文將對(duì)真實(shí)語(yǔ)料的概念、特點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程中真實(shí)語(yǔ)料的選擇予以簡(jiǎn)要分析。

【關(guān)鍵詞】真實(shí)語(yǔ)料 語(yǔ)料類(lèi)型 選擇標(biāo)準(zhǔn)

自從2006年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試改革以來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的題型陸續(xù)做出了多次的調(diào)整。隨著大學(xué)英語(yǔ)考試進(jìn)一步向托福雅思等國(guó)際權(quán)威考試的靠近，大學(xué)英語(yǔ)考試國(guó)際化的進(jìn)程在一步步推進(jìn)。為了讓學(xué)生更好應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試國(guó)際化的大趨勢(shì)，英語(yǔ)教學(xué)也在不斷做出調(diào)整，越來(lái)越多的教師開(kāi)始加大真實(shí)語(yǔ)料在課堂中的使用比例。

真實(shí)語(yǔ)料的概念

到底什么是真實(shí)語(yǔ)料？《朗文語(yǔ)言教學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)辭典》中說(shuō)“選自報(bào)紙、雜志等的文章和路子一般電臺(tái)或電視節(jié)目的錄音帶等等，都成為真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)料。”美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家K. Johnson和H. Johnson 在專(zhuān)著《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)百科詞典》中指出真實(shí)語(yǔ)料應(yīng)該是語(yǔ)言實(shí)際使用的真實(shí)實(shí)例，而不是為語(yǔ)言教學(xué)目的而特別編寫(xiě)的樣本化材料。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，一套以基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容的教材，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者是至關(guān)重要的。但是，隨著學(xué)習(xí)者語(yǔ)言技能的不斷提高，真實(shí)語(yǔ)料對(duì)于學(xué)習(xí)者語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力的提高就顯得至關(guān)重要了。因此對(duì)于接受高等教育的大學(xué)生甚至研究生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要接觸大量的真實(shí)語(yǔ)料，以便形成語(yǔ)言發(fā)展的外環(huán)境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言?xún)?nèi)化。

真實(shí)語(yǔ)料的類(lèi)型

從表現(xiàn)形式上看，真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)料大致可以分為以下幾類(lèi)：

1.文字材料：現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)話(huà)、信函；報(bào)紙雜志上的文章、廣告；產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)；求職與招聘信息；菜單、通訊錄；文學(xué)作品 （小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、影視作品的劇本）等。

2.聲音材料：廣播節(jié)目、音頻出版物等。

3.影像材料：電視節(jié)目、電影、錄像資料、多媒體以及來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的各種英語(yǔ)影像語(yǔ)料。

真實(shí)語(yǔ)料的特點(diǎn)

1.真實(shí)性：真實(shí)語(yǔ)料，首先就是要真實(shí)。真實(shí)語(yǔ)料不同于以教學(xué)為目的而編錄的教材，教材經(jīng)過(guò)精心的挑選編輯，將眾多語(yǔ)言元素或改編或簡(jiǎn)化，多數(shù)的語(yǔ)料素材清晰標(biāo)準(zhǔn)，使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法組織語(yǔ)言，基本沒(méi)有語(yǔ)病。真實(shí)語(yǔ)料是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活的原始語(yǔ)料。它的真實(shí)性就體現(xiàn)在它還原了語(yǔ)言的真實(shí)性，有語(yǔ)言學(xué)家將真實(shí)語(yǔ)料的真實(shí)性劃分為四個(gè)層面：用于輸入的預(yù)料的真實(shí)性；學(xué)習(xí)者對(duì)于輸入語(yǔ)料的理解的真實(shí)性；有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)的真實(shí)性；課堂學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境的真實(shí)性。這種原汁原味的英語(yǔ)語(yǔ)料為學(xué)習(xí)者提供了對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)而言至關(guān)重要的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)語(yǔ)感的培養(yǎng)產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用。

2.時(shí)效性：真實(shí)語(yǔ)料來(lái)源于真實(shí)的生活。隨著科技和社會(huì)的進(jìn)步，我們的生活乃至整個(gè)世界都在發(fā)生著日新月異的變化。語(yǔ)言作為重要的信息載體，也以前所未有的速度在發(fā)生著巨大的變化。一旦語(yǔ)料的時(shí)效性不強(qiáng)，學(xué)生對(duì)語(yǔ)料的掌握就難以應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種真實(shí)狀況。過(guò)時(shí)的語(yǔ)料，只會(huì)在特定的學(xué)習(xí)環(huán)境下才會(huì)發(fā)生作用。語(yǔ)料的時(shí)效性有助于幫助學(xué)習(xí)者把握語(yǔ)言的變化，進(jìn)而幫助學(xué)習(xí)者提高語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。

3.實(shí)用性：任何語(yǔ)料，無(wú)論是真實(shí)語(yǔ)料，還是教材語(yǔ)料，都是為了滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需要，都應(yīng)該符合實(shí)用性原則。真實(shí)語(yǔ)料呈現(xiàn)出的是日常生活中的“原始真本”，最能夠體現(xiàn)出語(yǔ)言在生活中的實(shí)際應(yīng)用狀況，因此，對(duì)于學(xué)習(xí)者掌握語(yǔ)言，并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力，促進(jìn)語(yǔ)言?xún)?nèi)化等方面發(fā)回的作用也最大。

真實(shí)語(yǔ)料的選擇

從上面所述，我們不難發(fā)現(xiàn)，真實(shí)語(yǔ)料在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的積極作用是巨大的。但是，由于真實(shí)語(yǔ)料體系龐大，形式多樣，內(nèi)容龐雜，不同類(lèi)型的語(yǔ)料資源特征差異巨大。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的不同階段也應(yīng)該對(duì)語(yǔ)料做出科學(xué)合理的選擇，才會(huì)起到良好的效果。

1.語(yǔ)料的選擇要符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知程度。語(yǔ)料的選擇第一要義就是要符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知程度。過(guò)于簡(jiǎn)單的語(yǔ)料不能讓學(xué)習(xí)者從中獲得足夠的新知識(shí)和新信息；過(guò)難的語(yǔ)料不但會(huì)使學(xué)習(xí)過(guò)程難以持續(xù)，更會(huì)降低學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情。

2.語(yǔ)料的選擇要符合學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。用于學(xué)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)語(yǔ)料，不但要難度適中，內(nèi)容上更要與學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)相符。內(nèi)容不符合學(xué)習(xí)任務(wù)需求，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，甚至有可能對(duì)學(xué)習(xí)者造成錯(cuò)誤引導(dǎo)，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)效果。

3.語(yǔ)料的選擇要符合教學(xué)過(guò)程的需要。不同的教學(xué)目標(biāo)要采用不同的教學(xué)方式，經(jīng)過(guò)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，輔以不同的教學(xué)語(yǔ)料才能取得良好的教學(xué)效果。文字材料適用于詞匯、語(yǔ)法和閱讀等內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程；聲音材料適用于口語(yǔ)、聽(tīng)力等內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程；影像材料適用于文學(xué)、文化等更高級(jí)的語(yǔ)言教學(xué)中。當(dāng)然根據(jù)語(yǔ)料內(nèi)容和難度的不同，不同的教學(xué)過(guò)程中還可以交叉使用。

總之，真實(shí)語(yǔ)料憑借其諸多優(yōu)勢(shì)，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中被越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。雖然在使用的過(guò)程中還存在很多的誤區(qū)，但相信經(jīng)過(guò)教育工作者們的不斷研究和實(shí)踐，真實(shí)語(yǔ)料一定能在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮更強(qiáng)大的力量。

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*黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱(chēng)：真實(shí)語(yǔ)料在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的使用 項(xiàng)目編號(hào)：12532012。