公民教育內容的完善與整合

周蓉

摘 要：公民教育關系到公民現代人格的形成與完善，關系到社會的全面發展與進步。實現公民教育內容的完善與整合，是完善公民教育體系，完善思想政治理論的需要。

關鍵詞：公民教育；教育內容；完善

一、公民教育的內涵

公民教育是以現代社會的發展為背景，以培養公民適應現代社會生活為目標，以知識的傳授、價值觀念的形成以及技能的訓練為內容的現代教育，是實現人的全面發展的關鍵，是現代教育的本質與目的的重要體現。

二、我國公民教育內容存在的問題

1.傳統思想政治教育內容與現代社會發展不適配

公民教育內容是公民教育的性質和發展狀況的具體體現，我國思想政治教育內容雖在不斷發展和調整，但及時有效的教育內容創新不夠，反映現實社會與人的發展要求的教育內容未能及時整合到教育系統中并付諸實踐，難以與現實狀況相銜接，在時代和人的發展過程中越來越受到沖擊，致使學生出現了一些消極、抵制情緒，導致教育效果不佳。

2.現有教育涵蓋內容不全面

現代社會不僅要求公民具備思想政治、道德素養，還要求具備現代民主法治觀念等適應現代民主社會特點的資格要求；不僅要具備符合社會要求的思想價值觀念、道德品性，還要求具備適應現代社會、發展自身所必需的社會經驗與能力等等。然而，傳統思想政治教育內容并未能充分涵蓋這些內容要求。

三、完善公民教育內容，培養現代公民