團隊模式下大學生創業能力培養的探索

宿玉

【摘 要】伴隨著高校招生規模的逐年擴大，大學生就業問題日益嚴峻，很多畢業生開始自主創業，但是真正成功的卻不多，如何提高大學生的創業能力是擺在我們面前的現實問題。團隊創業成為了很多大學生選擇的創業模式，面對這種新興創業模式，我們要對其進行深刻的研究和剖析，探索大學生在這種模式下如何培養與提高創業能力。

【關鍵詞】團隊創業 大學生 探索

【中圖分類號】G647.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）16-0052-02

自我國高等院校開始擴招以來，大學生的就業問題就一直是社會問題中的難點，也是公眾最關注的熱點之一。面對當前就業的嚴峻形勢，很多大學畢業生開始嘗試自主創業。然而，實際中需要面對的種種困難，如經驗、時間、成本、專業水平等讓多數努力都得不到應有的結果。因此，我們作為教育者，就有義務去探索出一條行之有效的大學生創業渠道，它必須能夠讓大學生創業者成為富有責任感、創業意識和創新精神的優秀創業團隊，這就是團隊創業模式。

一、大學生創業團隊的基本分析

大學生創業的團隊是創業活動的基礎，高校教育必須對此方面有所側重。認真剖析大學生創業團隊的組成，對于當前形勢下高校建立起更高效、更有針對性的創業培養模式具有重大意義。

1、創業團隊構成

團隊的構成人數，應當在兩人及以上，彼此之間的關系或許是親朋，或許是同學，對于專業也無絕對的要求和限制，彼此之間應該互相了解，各取所長。

2、團隊應該具備的優勢

首先，能夠走到一起組成創業團隊的成員間應該都是有著創業意識和創業夢想的年輕人，通過自身的努力，克服生活和創業初期的困難，共同完成對創業活動的思考和實踐，這就是創業意識。其次，團隊成員要有較強的學習能力。創業不同于上課學習，社會也不同于學校，新的形勢和新的環境要求團隊成員要有足夠的學習能力和接受能力，彼此之間經驗互長、技能互補，從而提高整個團隊的學習能力和基本技能。

3、創業團隊存在的問題

首先是缺乏創業意識。創業團隊的成員往往是因為某一個共同的創業想法才聚集到一起的，在逐步發展事業的過程中就產生了最初的創業意識，但這其中包含的范疇很廣，如果沒有規劃和指導，將大大降低創業的成功率。其次是團隊的綜合能力不高。比如初期的急于求成會造成時間和精力的浪費，時間分配的不合理造成創業與學業不能兼顧；對待事物的不同看法和跳躍性思維造成團隊成員間的溝通不暢，為團隊的矛盾埋下伏筆；社會經驗不夠，對創業缺乏耐心，在短期內沒有看到理想效果的時候容易產生放棄的念頭，心理承受不住等。

二、大學生創業團隊教育模式的探索

1、形成有利于創業的校園氛圍

盡管當前大學生的就業形勢十分嚴峻，但仍有很多大學生及其家長抱有隨遇而安的態度，希望通過找工作來減少風險，實現穩定的就業。但就目前的就業形勢來看，這是很難做到的。因此學校就要通過各種活動的開展，為大學生樹立創業意識，培養創業能力，例如創業實踐、創業講座、創業計劃大賽等，促進創業的校園氣氛和校園文化的行成。

2、強化創業師資隊伍

隨著大學生創業的興起，我們逐漸發現高校中專業的創業指導教師的缺乏。即便有從事創業類的教師，由于高校從前對這一領域不夠重視，教師自身的知識水平和實踐經驗是十分有限的，能夠對學生創業團隊進行有效指導的很少。因此，必須加強創業指導領域教師隊伍建設，強化教師專業技能，提高實踐經驗，這樣才能為懷有創業夢想的大學生團隊進行高效有益的指導，提出建設性的意見，提高團隊創業的成功率。另外，學校要積極聘請社會各界專家、學者、企業家等成功人士來校作講座和演說等活動，用他們多年的實際經驗為大學生提供更多的實踐性的指導。

3、建設創業教育課程體系

高校要重視創業領域教育的課程設置，讓這樣的課程培養體系在高校教育中成為常態，成為高校教育中的重要組成部分。這樣的課程絕不能只是照本宣科，更應該是鍛煉學生的創業素質和能力，在教師的指導下進行實踐。要對創業教育課程進行創新性設計，把創新創業教育納入素質教育體系，培養大學生的創業意識品質，為畢業后的創業活動打下理論基礎。

4、培養創業學生團隊

創業活動的開展，從來都不是某一個人的事，應該是一個團隊的努力。一次成功的創業活動，需要不同專業、不同領域的學生發揮自己優勢、融合集體智慧，共同貢獻力量。這樣的創業團隊可以夸年級、夸專業，形成良性循環，培養合作精神，也有利于總結經驗，提高創業成功率。

5、要強化實踐活動的環節

實踐從來都是檢驗真理的唯一標準。我們的創業理論能不能實現，能不能真正為我們的創業活動服務，必須通過創業實踐來檢驗。因此，要強化實踐活動環節，多組織創業實踐活動，如組織學生參加各種專業的創新創業競賽、舉辦大學生職業規劃大賽、創客大賽等；還要利用好各種社會資源，開辟校內外創業基地。

結語：

對有效的創業教育模式進行探索，是高等教育部門的責任和義務，大學生作為未來社會發展的棟梁，必須要具備良好的創業能力，這對國家和個人都具有重要意義。我們未來的目標，就是通過培養大學生的社會責任感、創業創新意識和精神以及創造能力，最終提高大學生的創業成功率，打造優秀的大學生創業團隊。

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