在油田基層建設中發揮團組織的三個作用

牛建華

摘 要：共青團是先進青年的群眾組織，是黨的后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是教育和培養青年的大學校。無論是油田的一次創業年代，還是當前穩健發展的新時期，各級共青團組織都團結帶領廣大團員青年為油田的開發和建設做出了卓越的貢獻。在當前中國石油天然氣集團公司“弘揚光榮傳統、重塑良好形象”為主題的重塑中國石油良好形象大討論活動中，共青團作為黨的助手，既是加強基層建設的參與者、實踐者，又是加強基層建設的宣傳者和推動者。因此，在當前新形勢下重視和發揮團組織的作用就顯得尤為重要。

關鍵詞：基層建設；油田；團組織；三個作用

一、在思想政治工作中發揮助手作用

青工是油田發展的未來。加強青工思想政治工作是共青團組織的重要職能之一。作為一個群眾組織，共青團介于企業領導和普通職工之間，它既是黨政的助手，又是青工的代表。這一中介性，為共青團組織提供了獨特的位置優勢，構成了企業和青工之間的橋梁和紐帶，是企業思想政治工作不可缺少的重要力量。因此，共青團組織應該充分發揮政治、組織、活動、社會優勢，在加強和改進企業思想政治工作中發揮獨特作用。

（一）要知青工情、解青工難，服務青工

竭誠為廣大青工服務，是黨全心全意為人民服務的宗旨在共青團工作中的具體體現，也是共青團密切聯系青工、團結凝聚青工、教育引導青工的關鍵所在。共青團組織應該從尊重人、理解人、培養人入手做好青工工作。

（二）要發揮典型的示范、引領作用，鼓舞青工

要立足基層，著眼長遠，培養選樹一批在油田新時期改革發展中貢獻突出的青工典型，以影響和帶動更多的青工成長成才。要引導青工將學習典型與提高自身素質結合起來，在全油田青工中形成一種學先進、趕先進、做先進、爭創一流工作業績的良好氛圍。通過大力宣傳先進典型的先進事跡，引導和帶動廣大青工在油田穩健發展中建功立業。

（三）要進行大慶精神、鐵人精神教育，激勵青工

要通過多種形式，向廣大青工介紹大慶精神、鐵人精神、油田行業特征、經營理念等，介紹大慶油田會戰史和楷模事跡，組織青工參觀鐵人紀念館、油田歷史陳列館和基層建設先進單位，讓青工明確大慶精神、鐵人精神的豐富內涵，增強青工對油田的適應能力，培養青工對企業的榮譽感、忠誠心。

二、在生產經營中發揮突擊手作用

共青團組織不僅在思想政治工作中能夠發揮優勢和潛力，而且能夠帶領廣大青工在生產經營中發揮突擊手、生力軍作用。共青團工作只有在加強基層建設上找題目，在促進油田生產上做文章，才能充分發揮共青團組織的整體優勢。

（一）帶領青工在學技術、練技能上做文章

共青團組織要在青工中倡導“終身學習、全面學習”的文化理念，要充分發揮“青工大講堂”等載體的作用，為青工成長成才創造條件。組織青工廣泛開展“學練賽”活動，引導廣大青工立足崗位，努力學習，苦練技能，不斷提高解決生產難題的技術素質和綜合能力，在創建崗位文明，提高崗位技能，創造崗位效益上有所建樹。

（二）帶領青工在投身油田生產實踐上做文章

共青團組織要致力于采取多種形式，充分調動青工的積極性，在油田的生產建設中發揮后備軍和突擊隊的作用。在油田的建設和發展中，青工始終是一支最活躍、最富于進取精神的生力軍。

（三）帶領青工在創優創效上做文章

共青團組織只有緊密圍繞油田的生產實踐開展團的各項活動，團的活動才有實際意義。要把油田的生產經營難題，作為共青團工作的重點和廣大青工攻關的方向，廣泛開展“金點子”、“五小”活動，組織、動員、引導青工為企業的發展出點子、想辦法，提合理化建議，獻計獻策，調動廣大青工展示才華、建功立業的積極性，充分發揮青工的創造潛能，聚青工之智，推動油田不斷發展；要用艱苦奮斗的光榮傳統教育青工，充分發揮青工在油田生產建設中的突擊手作用，克服生產中遇到的各種困難，在急難險重任務面前攻堅啃硬，勇挑重擔。

三、在基層文化建設中發揮骨干作用

（一）積極開展各種文體活動，陶冶青工情操，為青工成長、成才創造條件

組織開展活動是共青團重要的工作方式。在基層文化建設中，團組織起著承上啟下的作用，承擔著繼往開來的重任。因此，共青團組織要積極組織青工開展形式多樣的、豐富多彩的文體活動，發揮青工特長，為青工創造良好的娛樂活動條件，提供青工表現個性、展示才藝、展示風采的舞臺，想方設法為青工提供活動場所，解決必要的活動經費，保證足夠的活動時間，使青工在活動中寓教于樂，情緒得到調節、情操得到陶冶、個性得到發展、綜合素質得到提高。

（二）組織青工積極開展讀書活動，引導青工自學成才

青工讀書自學活動是由青工自己創造的自我教育的一種良好形式。共青團組織要在致力于如何正確的引導廣大青工開展讀書學習活動，把青工讀書自學活動同大慶油田的發展目標結合起來，緊扣時代主旋律，提高青工的思想政治修養和科學文化知識，服務青工成長成才方面做文章，只有這樣才能使共青團組織在基層文化建設中發揮其自身應有的作用。 要引導青工聯系思想、工作、生活實際，把讀書活動與改造思想結合起來。要對青工讀書自學活動實行分類指導，重點抓好在基層的落實，在介紹書籍、提供信息、交流經驗等方面為青工提供服務。要從政策上、機制上鼓勵青工立足本職，認真讀書，崗位成才、自學成才。

參考文獻：

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