某高職女生肺活量的現(xiàn)狀調(diào)查及與BMI的關(guān)系

【摘要】目的：探討女大學(xué)生肺活量的水平及與BMI的關(guān)系。方法：對(duì)阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)的女大學(xué)生進(jìn)行肺活量的測(cè)定，同時(shí)測(cè)量身高、體重，計(jì)算BMI和肺活量體重指數(shù)。結(jié)果：368名女學(xué)生中，肺活量的平均值為2891.89±477.24ml，肺活量體重指數(shù)的平均值為54.28±7.05 ml/kg。BMI值的分布，低體重組54人（14.67%），正常體重組296人（80.43%），超重組18人（4.89%）。各體重組之間，肺活量隨著B(niǎo)MI的升高而增加，肺活量體重指數(shù)則隨著B(niǎo)MI的升高而下降，各組之間結(jié)果的差異，均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。 結(jié)論：阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)的女學(xué)生肺活量水平正常，不同BMI分組的學(xué)生，其肺活量和肺活量體重指數(shù)均存在一定的差異。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 肺活量 體重

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）12-0022-02

大學(xué)生是一個(gè)較為特殊的群體，其身體發(fā)育基本成熟，各項(xiàng)生理功能逐漸達(dá)到峰值，大學(xué)時(shí)期是青年身體素質(zhì)最佳的時(shí)期。然而近些年，一些科研調(diào)查的結(jié)果顯示，我國(guó)大學(xué)生的身體素質(zhì)有持續(xù)下滑的趨勢(shì)[1，2]。大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家人才中重要的構(gòu)成部分，其身體素質(zhì)的狀況一直受到政府的高度關(guān)注，2007年教育部頒布《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》），敦促各級(jí)教育機(jī)構(gòu)重視學(xué)生身體素質(zhì)的提升，并在2014年重新修訂[3]。本調(diào)查以阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)的女學(xué)生為研究對(duì)象，測(cè)量其肺活量的水平，了解肺活量體重指數(shù)的現(xiàn)狀，為提升大學(xué)生的身體素質(zhì)提供依據(jù)。

1.調(diào)查對(duì)象與方法

1.1對(duì)象

在阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014和2015級(jí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和護(hù)理學(xué)專業(yè)中，隨機(jī)抽取大一、大二的在校女大學(xué)生368名，年齡18-21歲。

1.2方法

通過(guò)肺活量?jī)x進(jìn)行肺活量測(cè)定。在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生測(cè)量三次，取最大值為測(cè)試結(jié)果，同時(shí)，測(cè)量身高和體重，計(jì)算出身高體重指數(shù)，BMI=體重（㎏）/[身高（m）]2和肺活量體重指數(shù)[肺活量（ml）/體重（㎏）]。

1.3 器材

采用上海萬(wàn)慶電子有限公司生產(chǎn)的肺活量?jī)x和一次性肺活量吹嘴。

1.4 數(shù)據(jù)分級(jí)

依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》[3]，將女大學(xué)生的肺活量結(jié)果分為優(yōu)秀 （≥3300ml），良好（3000-3299ml），及格（2000-2999ml）和不及格（<2000ml）四個(gè)等級(jí)。BMI分為低體重組（BMI≤17.1㎏/㎡），正常體重組（17.2㎏/㎡≤BMI<24.0㎏/㎡），超重組（24.0㎏/㎡≤BMI<28.0㎏/㎡），肥胖組（BMI≥28.0㎏/㎡）。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將測(cè)得數(shù)據(jù)錄入建庫(kù)后，采用SPSS17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，分析結(jié)果以平均值±標(biāo)準(zhǔn)差（M±SD）的形式表示，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2 檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.調(diào)查結(jié)果

2.1 肺活量的測(cè)試結(jié)果

368名女學(xué)生測(cè)試的結(jié)果顯示，肺活量的平均值為2891.89±477.24ml，最高3790ml，最低2064ml。其中，測(cè)得優(yōu)秀結(jié)果者72人（19.57%），良好者89人（24.18%），207人及格（56.25%），未見(jiàn)不及格結(jié)果。肺活量體重指數(shù)的平均值為54.28±7.05 ml/kg。

2.2 BMI值的分布

所有女生里，BMI結(jié)果的平均值是19.69±1.96，有54人（14.67%）屬低體重組，296人（80.43%）為正常范圍，超重學(xué)生18名（4.89%），無(wú)肥胖者。

2.3不同BMI組的肺活量的比較

不同BMI的分組中，超重組肺活量的平均值最高，為3219.08ml。肺活量隨著B(niǎo)MI的升高而增加，低體重組與超重組，正常體重組與超重組之間的結(jié)果，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。低體重組的肺活量體重指數(shù)的平均值最高，為59.29ml/kg，該組數(shù)值隨著B(niǎo)MI的升高逐漸下降，各體重組之間的結(jié)果，差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）（見(jiàn)表1）。

注：P1值是低體重組和正常體重組的比較，P2值是低體重組與超重組的比較，P3值是正常體重組與超重組的比較。

3.討論

肺活量指的是在不限制時(shí)間的情況下，受試者在一次盡力深吸氣后，用最大力量所呼出的氣體量，是肺通氣功能檢查的主要指標(biāo)，反映了肺容量與呼吸肌的力量[4]。本次調(diào)查中，我校醫(yī)學(xué)專業(yè)大一、大二的女生，肺活量水平的平均值在2891.89ml，略高于秦朗[5]，楊夢(mèng)利[6]所做的調(diào)查結(jié)果。368人測(cè)試結(jié)果均及格，優(yōu)秀率19.57%，考慮原因?yàn)椋倚W(xué)生有較大部分來(lái)自農(nóng)村，適宜的體力活動(dòng)，充分鍛煉了呼吸肌，同時(shí)，我校體育課開(kāi)展較為嚴(yán)格，也促進(jìn)了學(xué)生呼吸功能的提升。

身高和體重是反映了人體的形態(tài)發(fā)育，體重受骨骼、肌肉、脂肪含量的影響，BMI則是體現(xiàn)身高、體重水平的重要指標(biāo)[7]。我校女生的BMI平均值19.69，大于80%在正常范圍，與近期成都[5]、河南[6]地區(qū)的調(diào)查結(jié)果相近。

相關(guān)研究指出，肺活量的大小與身高、體重等均有關(guān)聯(lián)，青少年時(shí)期，隨著年齡的增長(zhǎng)，肺活量的增加與身高、體重呈正相關(guān)[8]。本研究中，各體重組的肺活量水平，與BMI的增長(zhǎng)趨勢(shì)呈正相關(guān)，而肺活量體重指數(shù)的變化，則與BMI的增長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)。這與楊夢(mèng)利[6]，邱烈峰[9]的研究一致，即大學(xué)生的肺活量以超重或肥胖組最高，但肺活量體重指數(shù)則以低體重偏組最大。進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析提示，各體重分組之間，低體重組與超重組，正常體重組與超重組，其肺活量值的差異具有顯著性（P<0.05），考慮BMI是肺活量變化的相關(guān)因素。肺活量體重指數(shù)的分析結(jié)果，顯示其值在不同體重組中，也具有顯著的差異（P<0.05），故BMI也與肺活量體重指數(shù)變化具有相關(guān)性。這說(shuō)明體重不足或超重，均可影響呼吸的功能。

超重或肥胖者的胸腹壁脂肪含量較多或過(guò)多，使胸廓彈性減低，呼吸活動(dòng)受限，呼吸幅度變淺，潮氣量減小，因而肺活量等通氣量指標(biāo)下降。故經(jīng)體重校正后，肺活量體重指數(shù)的變化與其呈負(fù)相關(guān)，即超重肥胖組最低[10]。

大學(xué)生身體素質(zhì)的強(qiáng)弱，直接影響著未來(lái)社會(huì)發(fā)展的力量，而醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，今后將在崗位上面臨著更加復(fù)雜繁重的工作，因此，各項(xiàng)生理功能應(yīng)該保持在良好或優(yōu)秀的狀態(tài)。本次調(diào)查的結(jié)果，我校醫(yī)學(xué)專業(yè)的女生，肺活量水平和BMI值分布均較為理想，因此，當(dāng)前的建議，是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生理機(jī)能的變化，敦促其重視體質(zhì)鍛煉，調(diào)整控制體重，進(jìn)而科學(xué)的提升醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的身體素質(zhì)。

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作者簡(jiǎn)介：

劉安怡（1985年7月-），女，碩士研究生，助教，研究方向：臨床醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生。