放慢腳步，嘗試一下間隔年？

張哲

間隔年（Gap Year）對于有出國留學計劃的學生來講已經不是一個新鮮詞匯了，但大部分中國家長仍不愿意讓孩子嘗試這個新鮮事物。

間隔年，主要針對在學習或工作過程中想要停下來重新審視自己，或換個角度看世界的人們，比如高中升大學的學生，職場人士，退休人員。正如古印第安的一句諺語所說：請放慢腳步，等一等你的靈魂。間隔年在國外較為流行，中國高中生在申請美國大學時往往也會遇到間隔年。

間隔年：“別人家孩子的專屬”

為什么在中國間隔年會遭遇這樣的尷尬？這主要因為中國社會下成長起來的“60后”和“70后”的父母，大部分都是較為保守的主流思想，特立獨行在他們眼中則是異類。對于這種尋找精神家園的嬉皮士精神之旅他們雖有羨慕，但很少付諸行動，更不可能讓自己的兒女去嘗試。曾經一個孩子找到媽媽反映：自己的同學在高二的暑假就一個人出去旅行，游覽全中國，期間，媽媽和孩子就此事談的眉飛色舞，贊嘆不已，然而，當孩子提出自己也想嘗試的時候，媽媽卻果斷地拒絕了。于是，間隔年成了“別人家孩子”的專屬。

哈佛等名校多支持學生進行間隔年

曾經有一名加州大學洛杉磯分校的學生，大二結課之后，由于不明確自己讀書的目的，以及如何選擇專業，于是很想進行一年的間隔年經歷。當聽了他的故事，我決定答應他的請求和他一起去說服他媽媽，允許他Gap一年。我們從早上10：00談到晚上11：00，但學生的媽媽只回了一句：“人家還以為我兒子被UCLA退回來了，不可以停學一年。”于是該學生的計劃就此泡湯。

實際上，間隔年是美國大學和學生都非常推崇的認知自我、提高技能、開拓眼界的方法。哈佛大學大一新生中，每年有80-110人選擇間隔年，而且學校會在錄取信中明確推薦學生進行間隔年。哈佛大學在2000年一份報道中稱：哈佛大學畢業率為98%，全國首屈一指，這和我們推薦間隔年息息相關。

除了哈佛大學還有麻省理工、明德學院、普林斯頓、加州大學、耶魯大學等越來越多的美國大學都在推薦間隔年經歷。

參加過間隔年的學生GPA成績更高

這里，我特別想和家長強調：完成間隔年的孩子一定會回到大學里。有數據顯示，90%的學生會在一年內回到校園，80%的學生會在6個月內回到學校。學生們在這期間找到了自己的學習動力，并認真思考了自己的興趣和專業方向，他們將會把自己的間隔年經歷與大學教育結合到一起。而這也是他們人生中最重要的一次獨立思考和自我認知。

大學調查研究發現：參加過間隔年的學生通常會取得更高的GPA成績。60%經歷過間隔年的學生表示：間隔年的經歷對他們選擇專業產生很大影響，這使得他們要么改變了專業選擇，要么更加堅定了自己的選擇。

還有一些學生想在申請大學前完成間隔年，其目的是為了考進前30名的大學。這或許說明，間隔年已經反映了你并沒有很好地規劃高中生活，而這樣的間隔年又很難被說明是有意義的。

其實，間隔年也好，留學規劃也好，被很多家長稱之為急功近利的規劃。但如果能夠用我們認同的教育或思維來規劃我們，那么收獲一定會是：更加清楚地認識自己，同時距離自己的夢想學校更近了一步，朝心靈的自由更近一步。

怎樣判斷是否應該進行間隔年？

1.你想從間隔年中獲得什么收獲？

間隔年應該是自由的，無學術壓力的，你需要思考從間隔年中收獲怎樣的自己，收獲怎樣的世界。

2.你想在間隔年期間做什么？

可以在第一個暑假去掙錢，為間隔年攢點路費，之后設置一個框架性的計劃。旅行、志愿者等這些事情完全可以同時計劃，也可以咨詢一些有經驗的組織者，跟著成熟的團隊一起度過一個意義非凡的間隔年。

3.你需要做好哪些準備？你的預算是多 少？

都說想要計劃一個間隔年，你先要有足夠的銀子。其實有很多窮游的辦法。通過打工，工換宿，工作交換等方式獲取免費食宿。

4.你想事先有一個詳細的計劃還是希望自由發揮？

事實證明有計劃的學生的間隔年收獲遠大于沒有計劃的間隔年。

5.你想參加到一個組織中去還是想獨自完成間隔年？

這個問題完全沒有標準答案，如果你習慣于一個人獨處，你可以一開始一個人出發，或許路上你會交到知心朋友，找到志同道合的組織。