我的高考：不是如愿以償，而是陰差陽錯(cuò)

高考前夜，我掙扎到凌晨五點(diǎn)也睡不著，哪怕有一千個(gè)理由告訴自己要用平常心對待這次考試，但我就是做不到平心靜氣。兩天后，我交完英語考卷，仿佛交走了半生的囑托，那三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜，把我無聲無息地淹沒。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。那是書上寫的，而我，一敗涂地。

玩得比較好的幾個(gè)朋友，只有我一個(gè)人沒有上一本線。在已經(jīng)下定決心收拾課本準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榭覆蛔毫Γ疫x擇了去讀二本院校。朋友中有的去了武漢，有的去了北京，有的去了重慶，只有我留在貴州某個(gè)不起眼的角落里。世事如棋，別人在棋局里圍追堵截，而我成了棄子。

爾后的每一次同學(xué)聚會(huì)，他們在談?wù)摯髮W(xué)里的見聞時(shí)，只有我在角落里默不作聲。

有一次，我和一個(gè)省重點(diǎn)的高三學(xué)生談話，他問：“你累的時(shí)候怎么發(fā)泄？我已經(jīng)扛不住了，感覺好無力。很多性格好的人遇到挫折都可以用一些‘簡單粗暴的方法來發(fā)泄，但我的性格比較糟糕，無論用什么方法發(fā)泄，當(dāng)我再次面對這些問題時(shí)，我依然會(huì)煩。”

我說：“所有人的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭。性格是磨出來的，經(jīng)歷反復(fù)失敗和不斷碰壁，傷疤硬了便能防身。”

他說：“我天生不自信，我看不到自己優(yōu)秀的地方。班上為數(shù)不多的幾個(gè)朋友樣樣都比我強(qiáng)，我就這樣活在他們的對比下。”

我說：“首先你要發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的方面，然后把優(yōu)秀的方面做成自己的品牌。比如我喜歡寫作，我大學(xué)時(shí)就花了一半的時(shí)間在上面。上天會(huì)給每個(gè)人不同的天賦，這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和放大。” 他沉默了一會(huì)兒，我追問他：“你的省模考了多少分？

“647分，加聽力。”

我沉默了。

每個(gè)人都有屬于自己的壓力，都有屬于自己的煩惱。如果目標(biāo)是清華，考647分的痛苦，和目標(biāo)是一本，分?jǐn)?shù)卻不到400分的痛苦是一樣的。所以，如果你覺得一個(gè)人在你看來明明已經(jīng)考得很好了，卻在難過哭訴是虛偽做作，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

寫這篇文章之前，有一場暌違十年的初中同學(xué)會(huì)正等著我，組織者連高中都沒有順利畢業(yè)，他走的是和我們繼續(xù)讀書的人完全不一樣的人生道路。他說聚會(huì)的費(fèi)用他一個(gè)人出，誰都別搶。我們隨機(jī)抽十個(gè)人，每個(gè)人一年的工資加起來大概也不及他半年的收入。

考好的別嘚瑟，考差的也不是Loser，大路朝天，各走一邊，十年后再聚，說不準(zhǔn)誰才是時(shí)代的弄潮兒。

無論你考了多少分，能不能去你想去的學(xué)校，都不用擔(dān)心。你能去的地方，一定會(huì)帶給你預(yù)想不到的驚喜。高考的迷人之處，不是如愿以償，而是陰差陽錯(cuò)。

我還是要感謝我的大學(xué)，感謝那些一度失落消沉只能靠寫作排遣的日子，感謝那些失聲痛哭的夜晚，感謝那些雖然考了高分，但最終連課程名稱也沒記住的專業(yè)課，感謝我喜歡了四年的姑娘，感謝教我詩詞創(chuàng)作的中文系老師曾曉鷹，感謝教我審視人生意義的心理學(xué)老師王世意……

走過六月，不要說生活不夠公平，也不要說命運(yùn)如何殘酷。多年以后，驀然回首，你會(huì)閉目長嘆，感慨萬千。不為種種曲折與磨難扼腕嘆息，只為那段全心付出的歲月感動(dòng)。只要信心不死，夢想依然走在路上。