爆炸頭“鳥窩”

兩色風(fēng)景

（一）

今天，麻咪很早就醒了。到底有多早？連黑貓管家漆拉都還沒起床呢！

難得的是，麻咪竟然一點(diǎn)兒都不困。“應(yīng)該做點(diǎn)什么來紀(jì)念一下。”麻咪這樣想。

有了，平常總是漆拉做早餐，今天就自己做一次吧！麻咪挽起袖子，興沖沖地進(jìn)了廚房。很快，廚房冒出了一股焦糊味兒……

漆拉不是被生物鐘叫醒的，而是徹底被熏醒的。它一邊大叫著“麻咪快跑！著火啦！”一邊穿著睡衣跑出房間……

還好麻咪沒有被燒傷，但是臉被熏得黑黑的，頭發(fā)更不得了，被燒得卷卷的，成了個不折不扣的“爆炸頭”！

（二）

“快幫我想想辦法。”麻咪哭喪著臉說。

“別急，我給你調(diào)配一種洗發(fā)水，保證你的頭發(fā)比原來還漂亮。”漆拉強(qiáng)忍著笑說。

“你要做多久？”

“至少一個小時吧。”

“那可來不及，馬上要去上學(xué)啦！”

今天的自然課是麻咪期待已久的，桑娜老師會帶著全班同學(xué)去飄飄谷。有哪個孩子不喜歡戶外活動呢？

“那只能先這樣了。”漆拉把一頂大帽子扣在麻咪腦袋上，“把你的頭發(fā)藏好，別讓人看見。回來咱們再洗頭。”

麻咪對著鏡子照了照，大帽子完全蓋住了她滑稽的爆炸頭，而且戴帽子去野外也很正常，她立馬就同意了。

當(dāng)全班的小巫師與小魔女都騎上飛天掃帚，跟著桑娜老師前往飄飄谷時，麻咪已經(jīng)完全將自己發(fā)型的事拋在腦后了。

（三）

飄飄谷是鳥兒棲息的勝地。當(dāng)鳥兒們抖落羽毛時，五顏六色的羽毛會在山谷中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞，飄飄谷就是這樣得名的。

在春光明媚的季節(jié)，會有許多珍貴的鳥兒來飄飄谷旅行，像啄石鳥、彩烏鴉、貓尾鷹……這簡直是鳥類愛好者的盛宴！

來這里上一節(jié)自然課真是太好玩了，但在觀賞之余，仍需注意一些事情：比如說有些鳥兒特別害羞，最怕被人盯著看，一看就會羞得全身通紅，好像一個個長毛的番茄；又比如有些鳥兒特別膽小，一旦發(fā)現(xiàn)有人在偷看自己，就會嚇得尖叫起來，聲音好像鐵絲在相互摩擦……

“總之，”桑娜老師在入谷前再三叮囑，“我們靜靜觀賞就好，不能打擾鳥兒的生活。”

“知道啦！”大家異口同聲。

（四）

于是，桑娜老師揮舞著她的魔杖，唱起魔法歌訣：“在你眼里，我不在不在啦，不在不在不在啦……”

同學(xué)們跟著桑娜老師齊聲詠唱，漸漸地，他們身體變成透明的，消失不見了。就這樣，一群透明人悄悄地進(jìn)入了飄飄谷。

這里真不愧是鳥兒的天堂，天上、石頭上、樹枝上……到處都是鳥兒！

琴弦雀在展示歌喉，它拿著一朵喇叭花，深情地唱著一支歌；禿頂鶴在展示身材，一邊甩著不多的頭發(fā)，一邊起勁地走著模特步；鉆石雕在展示它閃閃發(fā)光的羽毛，引得無數(shù)粉絲鳥拜倒在它的翅膀下……

大家在山谷里走著，累了就找地方坐下，換一個舒服的姿勢休息一會兒，再接著上路。

（五）

麻咪原本是跟好朋友們一塊兒的，可因?yàn)榇蠹艺l也看不見誰，很快就分開了。

麻咪一個人逛了半天，覺得腳有點(diǎn)兒酸，就坐了下來。爆炸頭捂在帽子里也怪難受的，麻咪就摘下帽子透透氣，反正沒人看得見嘛。

早上起得太早了，麻咪打了個大哈欠，干脆靠著一塊石頭打起盹兒了。

等麻咪醒來的時候，她聽見桑娜老師在輕聲而焦急地喊著她的名字。

麻咪睜開眼睛，驚訝地發(fā)現(xiàn)許多鳥兒圍住了她，而且它們正直勾勾地盯著她呢！

麻咪一看自己的手，哎呀，已經(jīng)不透明了。糟糕，她睡得太沉，魔法不知不覺就解除了。麻咪也意識到自己的爆炸頭全曝光了，天哪，真是糟透了！

可事情似乎還更糟：麻咪一動，鳥兒們也跟著動了。難道它們準(zhǔn)備攻擊她嗎？

這時，一只湖鷗率先飛向麻咪，落在了她的頭發(fā)里。緊接著，好些鳥兒一擁而上，特別親熱地簇?fù)碓诼檫渖磉叀?/p>

麻咪徹底傻眼了，桑娜老師和同學(xué)們也都傻眼了。

（六）

很快，麻咪就明白了：她現(xiàn)在的爆炸頭就跟個鳥窩似的，對于鳥兒們而言，還有比鳥窩更親切的東西嗎？

一個人頭頂著鳥窩出現(xiàn)，想必是一種非常友好的表示吧？而且，麻咪頭上的“鳥窩”質(zhì)量還不錯，鉆進(jìn)去的鳥兒們都快樂地唱起了歌。麻咪的腦袋變得又重又熱鬧，她忍不住笑了起來。

桑娜老師和同學(xué)們看著這奇特的情景，一個個羨慕得不得了！原本他們還覺得麻咪的爆炸頭很可笑呢，這會兒都覺得可愛極了。

“嘭！”小巫師哈丘率先往頭發(fā)里丟了一朵“爆米花”——可不是吃的爆米花，而是一種會爆炸的花朵——讓自己也變成了爆炸頭。然后，他解除隱身，哇，許多鳥兒立刻朝這位新登場的友好人士飛了過去！

其他同學(xué)見狀，紛紛有樣學(xué)樣，“嘭嘭嘭”的爆炸聲此起彼伏，一個又一個“鳥窩”誕生在他們的頭上，一群又一群的鳥兒和孩子們交上了朋友……

（七）

很快，沒有變成爆炸頭的就只剩桑娜老師了。

“老師，您也一起來呀！”同學(xué)們快樂地喊道。

“不了，我是老師，怎么能那么不顧形象呢？”桑娜老師連忙擺擺手。

“老師，這些鳥兒真是太可愛啦！”又有同學(xué)喊起來。

“你們玩得開心就好，注意安全！”桑娜老師說。

然而，眼前的畫面越看越讓人心癢，孩子們和鳥兒們玩得實(shí)在太開心啦！

終于，桑娜老師忍不住了，她也把自己變成了爆炸頭：“我來啦！”

奇怪了，鳥兒們一只也沒有飛向桑娜老師，她就那么孤零零站著，爆炸頭在風(fēng)中輕輕地擺動。

哦，桑娜老師想起來了，飄飄谷的鳥兒們出了名的守秩序，講究先來后到，講究一只鳥兒一個窩……現(xiàn)在，它們已經(jīng)平均分配給了每一位同學(xué)，再沒有多余的鳥兒可以“關(guān)照”桑娜老師了。

（八）

唉，都怪自己猶猶豫豫的，桑娜老師為此郁悶了好一會兒。反正沒有鳥兒要來找她，她就走到湖邊，把頭發(fā)洗洗干凈吧。

桑娜老師深吸了一口氣，把腦袋扎進(jìn)湖里，開始用力地揉搓起來。

咦，怎么洗著洗著，發(fā)絲間有了癢癢的感覺？好像有什么東西正在鉆來鉆去？

桑娜老師把腦袋從水里拔出來，啊，她看到了好多美麗的小飛魚，它們在她富含水分的發(fā)叢中游弋嬉戲，玩得可開心呢！

“我知道啦！”麻咪拍著手說，“老師您現(xiàn)在的頭發(fā)就像一叢水草，和魚兒們的家一樣。它們很喜歡您，把您當(dāng)成朋友啦！”