傲嬌的小玫瑰

李思涵

早上起床的時候，我把女兒和和的衣服丟在她面前說：“自己把衣服穿上，媽媽去準備早餐。”

去廚房一圈回來，發現她皺著眉頭一動不動坐著。

我忍不住說她：“你干嘛呢？浪費時間！”

她不滿地瞥了我一眼：“媽媽，你跟我講話太不客氣了，我很不開心！”

嗯，小公主希望這個世界永遠是陽光燦爛、和顏悅色的呢。

我說：“好啦，媽媽已經幫你熱好牛奶和面包了，現在請你自己穿好衣服去廚房吃早餐吧，小公主！”

她開始穿衣服，臉上的表情依舊傲嬌：“我才不是什么公主，我是恐龍。你以后記住都要這樣說話哦，有話好好說。”

每次大人們跟她熱情打招呼，你好啊，和和。傲嬌的小孩都垂下眼簾，微微低頭，淡淡地高冷地回答：“我不是和和，我是恐龍，我叫殼殼！吼吼！”可是，每次路遇陌生人她又很主動：“你好，我叫和和。你看，這是我的……”

她的情緒由她自己掌握，沒有規律可言，幸好她對所有小朋友都非常熱情，但她好像還沒有完全領會人際交往的基本規則。

團團姐姐來旅游的時候，住在樓下，和和很開心每天都有玩伴。

可是有一天，團團想要玩她新買的小馬，和和立刻拿了回來，并對團團說：“這是我要玩的，你不能玩！”并且很不放心地放到我手里：“媽媽，你幫我收起來吧。”

我插嘴道：“讓姐姐玩一下嘛，她會還你的啊！”

和和皺眉不語。

團團自己來解決問題：“和和，我就在你家玩，不會拿走的。”

和和依舊保持沉默。

團團站起來做出要走的樣子：“你不給我玩，我就走了啊！”

和和的表情更糾結了，還是沒有說話。

團團走到了門口，又回頭：“我可真走了啊！”

和和坐在沙發上，臉上的表情反而平靜了下來：“那你就走吧，回家去吧！”

團團走出門外，我跟了出來，也不知說什么好。因為我想我應該尊重和和對自己物品的處置權，但她這樣又實實在在不符合人際交往的規則。我夾在這種理論與實際的縫隙中，不知該進還是退。

但我轉念又想到，就這樣吧，她的東西她可以選擇不給別人玩，但如果因此而“失去朋友”，那也是一個理所當然的自然后果，讓她在教訓里成長吧。

團團慢慢走下樓去。我回屋看到和和還是坐在沙發里，看見我進來，就收起剛剛那種高冷的表情，紅著眼眶，說：“再也沒有人跟我玩了，我再也沒有好朋友了……”

我說：“是吧？好可惜啊……如果你把小馬給團團玩，說不定她會在我們家多玩一會兒呢。”

她一聽到小馬兩個字，又激動起來：“可是，那是我要玩的！”

我說：“那就沒辦法啦，要不你繼續玩小馬吧。”

她拿著舍不得外借的寶貝玩具，卻根本沒有心思再玩了。我不知道她在想什么，但我沒說話，只是陪著她靜靜地坐著。

這時候，我們家的門又被打開了，團團的臉從半開的門縫露進來，臉上也滿是傲嬌地抬著下巴說：“和和，你還是不借給我，我就真的不進來啦！”

和和一臉驚喜地看著我，臉上的淚痕還沒干，回答團團：“那好吧，現在我同意了，你就在我家玩吧，不要帶走哦！”語氣竟然還是淡淡的，并不熱烈。

我就像上帝一樣，靜靜地看著這倆渾身是戲的孩子。

等團團再來玩一會兒之后，她們才又恢復小孩間正常的追逐跑鬧，大叫傻笑……

晚上給和和讀《小王子》，又看到描述玫瑰的這一段。以前沒有領會的，現在明白了，“傲嬌”也是大部分女孩子都會走過的成長路吧。雖然我不贊同，還因此憂心忡忡，但這也許就是無法傳授的經驗，而是孩子經歷過才能懂得的成長煩惱。

編輯 王淑娟 623358414@qq.com