帶寶寶一起派傳單

耘收

一天晚飯后，5歲的佳佳窩在我懷里看圖畫書。看了一會兒，她自言自語說：“粉兔兔真好，什么都不用做，就有白菜、蘿卜，還有大房子住，真幸福。我每天還要去上幼兒園，那么辛苦，卻什么都沒有。媽媽，我要是粉兔兔該多好……”

女兒的話讓我吃了一驚，小小年紀，怎么會有這種想法？我趕緊翻箱倒柜找出圖書的上冊，指著書上粉兔兔種地的畫面，和她重溫粉兔兔辛苦種地的故事：兔兔并不是一開始就有那么好的生活。為了冬天能有白菜和蘿卜吃，他要每天早起到山羊爺爺家里，一邊幫著山羊爺爺鋤草施肥，一邊學習怎樣種好菜。為了得到最優(yōu)良的種子，別人睡覺的時候，他還在給花豬哥哥劈柴、挑水。

還沒等我把故事講完，佳佳就掙開我的懷抱說，這個故事我早就聽過了。說教計劃落空了，這讓我有點沮喪。

周末愛人出差了，我得上街為單位發(fā)宣傳冊，只好帶上佳佳一起加班，順便也給了她一些。

剛開始佳佳有些膽怯，只見她的小手緊緊攥著宣傳冊的一邊，低頭看看冊子，又抬頭看看我。從她不太肯定的眼神里，我讀出了退縮、猶豫和一絲不堅定。我給她打氣，用鼓勵的眼神告訴她不要怕，媽媽一直在身后支持她。

似乎是看懂了我的暗示，佳佳邁出了第一步，她走上前去，把一份宣傳冊高高舉過頭頂，伸到一位五十多歲的阿姨跟前，阿姨笑著接過去，還夸獎小姑娘懂事，這么小就知道替家長分擔了。首戰(zhàn)告捷，佳佳深受鼓舞，她轉(zhuǎn)過身來對我微笑。

有了一個良好的開端，佳佳干勁十足，繼續(xù)著她的分發(fā)工作。她邁動兩條小腿兒，快走跟上行人，把宣傳冊遞過去。可是趕路的人那么多，沒有幾個人肯為一個入不了視線的小孩子停留。有幾次，佳佳還差點被絆倒。我看著著急，幾次想上前把孩子帶回來，最終還是忍住了。半小時過去了，佳佳的宣傳冊并沒發(fā)出去多少。

剛剛還斗志昂揚的小家伙，一下子變得垂頭喪氣，小眼眶紅紅的。怕孩子受的打擊太大，我把她叫到身邊，輕輕擦去她額上的細密汗珠，摟著女兒單薄的小肩膀，對她講，還記得書里的粉兔兔嗎？現(xiàn)在佳佳要繼續(xù)努力，向勤勞肯干的兔兔學習，那樣你才能收獲到自己的白菜、蘿卜。寶貝加油，媽媽相信你。

佳佳若有所思，看我說完了，小家伙重重地點了點頭。這一回佳佳主動出擊，個子矮，她就趕著站在人家前面，遞上宣傳冊，再甜甜地叫一聲“謝謝姐姐，謝謝阿姨”，對方見是一個態(tài)度如此誠懇的小姑娘，就開心地接過了冊子。

如此這般，幾個來回，佳佳手里的宣傳冊就分發(fā)出去了，她對我揮動著空空的小手，像是炫耀，又像是分享內(nèi)心的喜悅。有了這個小可人的加入，不到一個上午，我們的宣傳冊就發(fā)放完了，促銷活動搞得也很成功。

為了讓佳佳對勞動收獲有實實在在的體驗，我給了她50塊錢，小家伙高興得不得了，說：“有勞動才有收獲，我現(xiàn)在是棒棒的粉兔兔！我要用這錢買水果糖，跟爸爸媽媽一起吃。”

看到女兒自豪的笑臉，一種滿足感蕩漾在我心間。我也更加明白，對孩子的教育和鼓勵，不是憑空的談談心、講講故事就能有成效的。我們更應該身體力行，讓孩子在生活中有更加真實的感受和體驗，這比千萬句空話要有用得多。

編輯 劉建淑 314606305@qq.com