魯迅《祝?！返臉它c符號表意效果例析

◎王軍文

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魯迅《祝?！返臉它c符號表意效果例析

◎王軍文

一、刻劃人物，塑造形象

有些標點可以幫助文字表現人物的各種神態、語氣、動作等，使所描寫的人物或事物形象生動，讀者可以獲得具體的形象感受。這常表現在省略號的運用上，也常表現在幾種標點的綜合運用上，而且效果更好。魯迅的《祝?！分杏羞@樣的描寫：

我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。對于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，“然而她，卻疑惑了，——或者不如說希望：希望其有，又希望其無……，人何必增添末路的人的苦惱，一為她起見，不如說有罷。

“也許有罷，——我想。”我于是吞吞吐吐的說。

“那么，也就有地獄了？”

“?。〉鬲z？”我很吃驚，只得支吾者，“地獄？——論理，就該也有?！欢参幢兀l來管這等事……?！?/p>

“那么，死掉的一家的人，都能見面的？”

“唉唉，見面不見面呢？……”這時我已知道自己也還是完全一個愚人，什么躊躇，什么計畫，都擋不住三句問，我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實在，我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！保ā蹲８！罚?/p>

趙大剛五大三粗的，忍不住拍一下劉志武的頭說：“你只怕是懸疑電影看多了吧。有可能是兇手不小心留下的，也有可能是兇手故意放上這玩藝來迷惑我們?！?/p>

作者在對“我”的形象刻劃描寫中，有六處使用省略號，依次來表現“我”的搖擺不定；內心的矛盾與逃避；絞盡腦汁的思索；含糊其辭、欲言又止。這些省略號的使用，不僅省去了大量的語言文字，使語言簡潔精煉，而且突出了“我”雖同情祥林嫂卻又無能為力，軟弱與逃避的性格特點，使小說中“我”的形象更加豐滿。

二、至恐無語，感情極致

“剛才，四老爺和誰生氣呢？”我問。

“還不是和樣林嫂？”那短工簡捷的說。

“祥林嫂？怎么了？”我又趕緊的問。

“老了?！?/p>

“死了？”我的心突然緊縮，幾乎跳起來，臉上大約也變了色，但他始終沒有抬頭，所以全不覺。我也就鎮定了自己，接著問：

“什么時候死的？”

“什么時候？——昨天夜里，或者就是今天罷?！艺f不清。”

“怎么死的？”

“怎么死的？——還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。

（《祝?！罚?/p>

短短幾句，獨立成段，十個問號巧妙連用，表達了作者惶恐負疚的緊張心情，同時也表現出作品中的“我”對祥林嫂的同情及對祥林嫂遭遇（生死）的關注程度。

三、標外有音，點外有意

我即刻害怕膽怯起來，便想全反過先前的話來，“那是，……實在，我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！保ā蹲８！罚?/p>

“可惡、然而……”四叔說。 （《祝?！罚?/p>

對于祥林嫂作者不直接表達他的意思，用省略號表現了“我”在回答祥林嫂“魂靈”有無時的含糊其詞，自有言外之意，起到了“空白語言”的深層作用。對于四叔的“可惡”，自然是指祥林嫂的婆婆半個招呼都不打，直接糾合兩個男人搶走了他家的傭人?！叭欢焙竺娴氖÷蕴?，就讓讀者悟出他站在封建衛道士的立場上，認為祥林嫂婆婆家人終究還是有權力處置祥林嫂的。這就烘托出四叔虛偽頑固守舊的靈魂。

四、巧妙構思，跌宕錯落

“??！地獄？”我很吃驚，只得支吾著，“地獄？——論理，就該也有。——然而，也未必，……誰來管這等事……?！保ā蹲８！罚?/p>

破折號和省略號的運用，說明了“我”對祥林嫂所提出的問題感到懷疑，懷疑她將要死去，對于經驗不豐富的“我”，不敢給她一個清楚的回答，害怕造成冤獄。第一個破折號先給了祥林嫂一個肯定的回答，第二個具有轉折作用，又給了一個否定的回答，這也是造成祥林嫂冤獄的一個原因，害怕祥林嫂死去。兩個省略號的連用更是意蘊無窮，可謂是“妙到極處”。

五、突出意象，語意顯達

她一手提著竹籃。內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。（《祝?！罚?/p>

為了突出重點，表示強調，使語意顯豁，作者常用分號、逗號等標點把句子的某一成分單獨列開倒裝。這里，六個分句可以用三個句意連貫的句子來表達，魯迅先生卻特意將“內中一個破碗”，“空的”“下端開了裂”三個定語斷開后倒裝，一詞一頓，很有力度，更充分詳盡地表現祥林嫂被封建禮教制度迫害的一無所有的悲慘境地。

魯迅作品的語言，意蘊豐富，含義深刻，是作者思想感情的補白，藝術的升華，是字面語言的中止及感情的延伸，它增加了文字語言的容量，節省了文字，增強了語言的表達效果，表現出深刻的思想內涵。

總之，魯迅作品的標點符號含蘊雋永，意味無窮，妙用之處屢見不鮮。認真體會不僅有助于我們更好地把握作品形象，理解作品的思想感情，更有助于我們體會漢語言的博大精深之髓。

（王軍文 河北石家莊市井陘職教中心 050300）