陪兒女一起長大

暢婉潔

在這些年輕家長們努力培養孩子健康體魄、健全人格的同時，其實成長的不僅僅是孩子，還包括他們自己。

“生兒方知父母愛，養兒方知父母恩”，園園和老公如今深切地體會到了這句話的含義。

園園是標準的90后，婚后一直是“一人吃飽全家不餓”的狀態。以前為人兒女，現在為人父母，園園不得不面對這突如其來的責任和壓力。

如今的園園，已經能夠獨立完成喂奶、拍嗝、換尿不濕等一系列動作了，這些“育兒經”對于這位年輕的90后媽媽，在一年以前幾乎是不可想象的。

“完全沒有準備好當媽媽，一切都是從頭學起。”園園回憶起這幾個月從兵荒馬亂到游刃有余的過程，會心地笑著。

“有了孩子后，我覺得我和我老公都長大了。”園園說。

面對孩子，猶如面對一面鏡子。養育孩子的過程，也是年輕父母們再成長的過程。像園園一樣，在這些年輕家長們努力培養孩子健康體魄、健全人格的同時，其實成長的不僅僅是孩子，還包括他們自己。

從未如此幸福過

園園的兒子4個多月大了，按照早前的計劃，她和老公帶著兒子開始去早教班學習。

早教班里，十幾個家庭圍坐成一個圈，或是爸爸帶著孩子，或是媽媽帶著孩子，或是一家人齊上陣。“早教班，主要教的是家長，你說這么小的孩子能聽懂什么？”園園低聲地對身旁的老公說。

早教班的老師拿出幾個不同大小、不同材質的玩具，在上面講解如何培養寶寶的觸覺和認知能力。園園在旁邊認真地模仿著老師，演練如何跟兒子溝通交流。

按照早教班教授的溝通技巧，園園每天跟兒子進行聽覺以及視覺的交流。她每天給兒子放舒緩的音樂，模仿多種動物的聲音，帶兒子去戶外看山看水看天空。除此之外，園園還買了一套早教班里推薦的玩具，兒子最喜歡里面的大紅色毛絨玩具，喜歡觸摸紗布質地的東西。園園把兒子的枕巾換成了柔軟的紗布巾，兒子伸手握住枕巾，自己能玩好長時間。

早教班是雙語教學，對園園來說也是個挑戰，很多英文單詞，出了校門就還給了英文老師。園園只好在上早教課時認真記住老師教唱的基本音調，回家后，對不認識的單詞挨個兒查詞典，直到可以將整首歌流暢地唱下來。

“父母是孩子的第一任老師，以前再懶得學習，現在為了教育兒子也得學。”“一切為了孩子”是園園最大的學習動力。如今在家里，園園和老公輪換著“值班學習”，一個負責雙語教學，一個負責規劃每天的認知訓練。

園園查完了不認識的英文單詞后，給兒子喂奶，圓圓的老公則趴在臺燈下開始寫《寶寶成長日記》，這是他們從寶寶滿月開始，兩人共同書寫的日記，每天記錄寶寶的成長變化。

“我老公是一個特別沒有耐心的人，現在每天能夠耐心地給寶寶寫日記；我是一個特別不愛學習的人，現在每天為了寶寶都開始學英文了。”園園說。

“每天給他唱兒歌，幫他伸胳膊蹬腿兒，其他啥也不想做，就想陪著他，看他每天長大一點點，我很享受他依偎在我身邊的這個階段。”這是園園寫在《寶寶成長日記》里的一段話。看著熟睡的兒子，看著臺燈下認真寫日記的老公，園園覺得自己從未如此幸福過。

“孩子的到來，凝聚了一個家，孩子的成長，啟發著每一個家庭成員。孩子使你認識到自己的不足，使你努力變得更好，使你時刻銘記著要以身作則。愛，使你堅強，使你強大，使你成為自己心目中那個更好的自己。”園園的老公在日記里寫下了這一天的感悟，合上日記本，扭頭看到已經入睡的妻子和兒子，他也覺得自己從未如此幸福過。

跳舞的星星

園園的兒子還在成長，小田的女兒卻已經長大。

俗話說“3歲看老”，小田的女兒3歲了，古靈精怪的小丫頭長大后一定可以去編一本《十萬個為什么》。

“比起能識多少字能背多少古詩詞，正確引導孩子的好奇心才是最重要的。”小田不僅是這樣想的，也是這樣做的。

3歲的孩子正處于對一切充滿了好奇的發展階段。

“為什么蝴蝶會飛”“云朵為什么不是彩色的”“小狗為什么不會說話”“我想要一棵藍色的樹”……小田有時候也會被女兒天馬行空的問題難倒，每次她回答不上來的時候，她都鼓勵引導女兒自己去尋找答案。

“媽媽，這個是毛毛蟲嗎？”午后，小田領著女兒沿著河堤散步。女兒忽然發現沿堤的臺階邊有一條青綠色縮成一團的蟲子，女兒撒開媽媽的手，蹲在地上。看見女兒想伸手又害怕的樣子，小田也蹲下了身，“你是不是想摸摸看？”小田耐心地問女兒。

“嗯。我想摸一摸，看看它是不是毛茸茸的？它為什么縮成了一團，它是不是生病了？”女兒好奇地盯著地上的毛毛蟲，十分認真地回答。

“你可以摸摸看啊！”聽到媽媽的鼓勵，小丫頭小心翼翼地伸出小手，用右手食指尖輕輕碰觸了下毛毛蟲的身體，又瞬間縮回了手，“媽媽，它有一點軟軟的。”女兒繼續伸出了手，這一次她嘗試著伸出了兩根手指，她輕輕地、小心翼翼地捏了捏毛毛蟲的身體。女兒歪著腦袋，把毛毛蟲用兩根手指從臺階角落往自己身邊拖了拖。

“它身上是不是毛茸茸的？”小田看著不再害怕明顯放松下來的女兒，繼續引導著孩子。“它是軟軟的，毛毛蟲原來沒有毛啊！”女兒把自己的觀察和發現告訴了媽媽。

“你看你看，它還能動。”女兒把蠕動的毛毛蟲放在手心，仔細地看著它的變化。“它可能和媽媽走失了，我們把它放回原處，讓它等待它的媽媽來找它好不好？”小田征求著女兒的意見。

“對，它的媽媽找不到它一定會著急的。”女兒趕緊把毛毛蟲放回原處，一邊觀察著周圍是否有毛毛蟲的媽媽。

把毛毛蟲安置好后，女兒跟毛毛蟲道了別，小田領著女兒沿著河堤繼續走。“媽媽，媽媽，你看，河里有好多星星在跳舞。”女兒手舞足蹈地站在河堤上指向不遠處的河面。午后的陽光暖暖地照射在小河上，河面上泛著粼粼波光。

“是呀，好多星星在河里跳舞呢！”小田的心瞬間被女兒“跳舞的星星”融化了。

“好奇，是人的天性。求知，是人的本能。保護好孩子的好奇心，讓他們擁有一個有趣的童年和充滿求知欲的未來。”小田一直努力保護著孩子的好奇心，“這是她未來探索世界的驅動力。”她說。

孩子是大人的世界

比起園園和小田的不疾不徐，王琳有一顆迫切的“望女成鳳”的心。

從學校接女兒放學回家的路上，王琳反復回想著老師的話：背誦課文，全班同學都會背了，就你女兒不會背。她看著女兒垂頭喪氣的樣子，不忍再批評她。

回到家，女兒回房間做作業，王琳剛躺到床上想休息一下，忽然聽到廚房傳來一陣叮叮咣咣的響聲，王琳急忙起身。

“你怎么這么笨，能不能讓我安靜地待一會兒？”看著滿地的狼藉，那一剎那，王琳的情緒再也壓抑不住，沖著女兒歇斯底里地吼了出來。

女兒全身上下都沾滿了雪白的面粉，站在撒滿一地面粉的廚房里不知所措。“媽媽，你不要生氣，我想……”

“我怎么能生出你這么笨的女兒，一天到晚不讓人省心。”王琳越想越生氣，女兒開始小聲地抽泣，淚水和面粉糊滿了一臉，她用手去擦眼淚，沾滿面粉的手又和著淚，王琳看著女兒蠢笨的樣子，氣不打一處來。她把女兒提溜進浴室，不再管她。

女兒在浴室里放聲大哭，王琳在廚房收拾一地狼藉。等到廚房收拾接近尾聲時，王琳聽到浴室里傳來了水聲，隔了一會兒，她看到女兒換好了睡衣，身后的頭發濕答答地垂在腦后，“媽媽，我自己洗干凈了，你可不可以不生氣？”

王琳依舊沒出聲，開始準備母女倆的晚飯。王琳把飯端上桌，女兒小心翼翼地搬了小板凳，端端正正地坐在飯桌前。那一頓飯吃得異常安靜，“媽媽，你吃這個，多吃一點，才有力氣。”女兒打破沉默，給王琳碗里夾了一塊肉，像平時王琳囑咐自己那樣囑咐著王琳。看著女兒小心翼翼地討好自己，王琳的氣消了一半。

晚飯后，女兒站在廚房門口，似乎是對剛才的“破壞力”心有余悸，她小心翼翼地對王琳說：“媽媽，我拿面粉是想學做飯，這樣你就可以好好休息，以后我做飯給你吃。”王琳洗碗的背影僵了僵，眼里噙滿了淚水，“謝謝你，寶貝，媽媽剛才不應該對你大吼大叫。”

“不，媽媽，是我打翻了面粉，是我的錯，下次我會更加小心的。”女兒連忙不停地擺著小手，神情緊張地保證自己下次一定不會再犯錯。

“媽媽，等我再長大一點，就可以賺錢了，你就不用這么辛苦了。”女兒睜大雙眼，目光堅定地看著王琳。

離異多年的苦澀、獨自賺錢的艱辛，在這一瞬間，在王琳的心里飄散得無影無蹤，王琳緊緊地抱著女兒。夜涼如洗，王琳的心里卻溫暖如春。

很多時候，你以為是在陪伴孩子成長，其實你們是共同見證著彼此的成長。你以為是你給孩子撐起了一片天空，其實卻是孩子支撐起了你的世界。