劉茲生
隨著遠程教育終端站點在哈密市各鄉鎮、街道、村、社區的全面建成,哈密市積極探索遠程教育操作員規范化管理方式,在優選人員、加強培訓的基礎上,通過搭建實踐平臺增強操作員的實際服務能力,取得了較好成效。同時,開展“遠教操作員與家庭黨校、示范基地、科技示范戶結對”活動,隨時了解家庭黨校、示范基地、科技示范戶的工作動態和學習需求,引導操作員熟悉農牧業生產、經營、加工、流通各環節,全面掌握農牧民群眾學習需求,提升其為民服務、帶民致富的能力和水平。endprint
黨的生活·黨員電教與遠程教育2016年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網