廣州中學生研究“粉筆灰怎么飄”獲丘成桐科學獎

【適用話題】創(chuàng)新 興趣激發(fā)靈感 創(chuàng)造性 做生活的有心人

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《廣州日報》2016年3月29日報道，憑借研究滑雪和粉筆灰，廣州市第六中學兩個團隊分別獲得了“2015年丘成桐科學獎（物理）”金獎和銅獎。丘成桐科學獎素有中國“英特爾科學天才獎”之譽，本屆吸引了全球700多支隊伍，并在清華大學展開最終角逐。值得慶賀的是，這是該獎創(chuàng)立以來，廣東隊伍首次獲得全球唯一金獎。據(jù)悉，獲得金獎和銅獎的兩個團隊的隊長賈粵、郭見微獲得清華大學達一本線即可錄取以及降60分錄取的資格。

素材聚焦1 創(chuàng)新源自生活

賈粵、梁燕琳、雷震宇三名同學憑著《U型場地單板滑雪運動特征分析》一文以及現(xiàn)場精彩答辯，獲得本次競賽的全球唯一金獎。“之所以確定這個選題，首先是我們希望不要太難，盡可能在我們中學生的能力范圍內(nèi)。另一方面，我在東北長到六歲才到廣州，對冰雪有獨特情結(jié)。而且在之前的索契冬奧會上，中國運動員在單板滑雪項目上得到了較好的名次，有望通過調(diào)整技術(shù)動作，進而沖擊獎牌。”隊長賈粵說。

郭見微、鄧昊晴、吳宗懋團隊的研究對象是與學生們關(guān)系密切的粉筆灰。“數(shù)以百萬計的教師每天都要用粉筆做板書，每天都生活在擦拭黑板后的粉筆灰塵中，容易引起鼻、咽、喉部不適。同學們也會受到影響?！标犻L郭見微說，團隊之所以研究粉筆灰擴散現(xiàn)象，是為了給老師提供參考，同時也可以為教室布局提供參考。

素材聚焦2 不是“學霸”也瘋狂

對于“學霸”這個稱號，賈粵和郭見微均連連擺手稱自己不是“學霸”?！拔艺娴牟皇亲鲱}型選手，考試成績波動也比較大?！惫娢⒄f。賈粵則表示，自己不喜歡“刷題”，喜歡“動手”。“我爸媽對我是放養(yǎng)式的，比較尊重我的意愿和興趣，除了五六年級上過市奧校之外，幾乎沒怎么上過補習班”。賈粵成長在一個學者型家庭，從小耳濡目染，對物理有濃厚的興趣。他的父親則是研究昆蟲分類的，經(jīng)常帶著大學生去野外采集昆蟲標本，賈粵小的時候經(jīng)常跟著去。

【考場仿真試題】結(jié)合上面材料，請以“創(chuàng)新”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】隨著科學技術(shù)的日新月異，新問題新情況層出不窮，這就要求我們靈活地運用所學知識和創(chuàng)新思維，隨時隨地分析問題，創(chuàng)造性地解決問題，從而推動社會不斷向前發(fā)展。在這方面，分別榮獲“2015年丘成桐科學獎”金獎和銅獎的中學生——賈粵和郭見微兩個團隊為我們樹立了榜樣，也使我們看到了未來知識創(chuàng)新的希望。由此可見，積累知識不是目的，創(chuàng)新才是目的。只有運用知識，結(jié)合生活實際需要不斷創(chuàng)新，我們才能在未來競爭日益激烈的社會中立于不敗之地。