就不穿球鞋

“等這雙鞋真的穿壞了，我再給你買新的。況且這雙還能防水，你根本不需要新球鞋啊，約瑟夫。”

就在這個(gè)周二，在一場(chǎng)足球賽時(shí)，約瑟夫右腳球鞋的前部破了一個(gè)口子，像沒有牙齒的鱷魚張著嘴巴。約瑟夫摔倒了，但他倒下的時(shí)候看到破了的球鞋，于是他的眼淚立刻就收了回去，反而露出了一個(gè)燦爛的微笑。

“媽媽，我要一雙新球鞋。你看，你看，我的球鞋摔壞了！”

“約瑟夫，我們不說球鞋摔壞了，我們應(yīng)該講扯破、穿孔或者掉線。好了，把腳放下來，我明天去給你買雙新的。”

約瑟夫繞著媽媽跳起了印度舞。

但是，好景不長(zhǎng)。

媽媽拎著一個(gè)黃色的塑料袋回家時(shí)，約瑟夫立刻就覺得不對(duì)勁——袋子不該是這樣的。果然，袋子里是一雙白皮粘扣的球鞋，一個(gè)完全不知名的牌子：多爾蒙。

媽媽明明知道約瑟夫想要的是“邁克風(fēng)”牌運(yùn)動(dòng)鞋，他都念叨好幾個(gè)月了：“媽媽，我的新球鞋會(huì)是‘邁克風(fēng)牌的嗎？那雙鞋的鞋底有氣墊，它會(huì)讓我跑得更快，那雙鞋前面還有紅皮和雙色鞋帶呢！”

約瑟夫滿腹不快，兩行眼淚馬上從疼痛的心靈深處涌上來，他自己都不知道是因?yàn)閶寢岒_了他而哭，還是因?yàn)槊魈煲綄W(xué)校去面對(duì)全班同學(xué)的嘲笑而哭。

“有什么好看的，丑鞋、臭鞋！你知道嗎？這房里只容得下我們其中一個(gè)，白嘴鞋！”

第二天，約瑟夫醒來的時(shí)候，白嘴鞋還在那里，活生生地躺在那里。舊鞋已經(jīng)被扔了，他別無選擇，只能穿上這雙讓他“腳軟”的鞋。

約瑟夫想到了一個(gè)妙計(jì)：在泥漿、臟水塘里走路，晚上回家就能理所當(dāng)然地把鞋扔到洗衣機(jī)里。眾所周知，球鞋和貓一樣，都不能放到洗衣機(jī)里的。放進(jìn)去的話，它們就會(huì)被洗壞。這樣一來，他就又沒有球鞋了，多么周全的計(jì)劃！

課間休息，老師建議約瑟夫和大家一起去跑步。

跑步！怎么能穿著這種中世紀(jì)的既沒有氣墊又不是流線型的鞋子跑步啊！約瑟夫很想對(duì)老師大喊，不過他不敢，只能在自己的腦袋里吶喊了幾聲。

“哇！約瑟夫，瞧你穿的新球鞋！這自粘扣是什么，古時(shí)候的鞋？難道你只有兩歲，不會(huì)系鞋帶？或者說這鞋是你在馬路上撿的？”伙伴們嘲笑。

回家的路上，約瑟夫走過三個(gè)水灘，一個(gè)打翻的垃圾桶，但是球鞋還是太白太新，他開始猶豫他的洗衣機(jī)計(jì)劃：不但新球鞋洗不壞，而且他還有可能遭到懲罰。

約瑟夫悶悶不樂地回到家，很容易就發(fā)現(xiàn)了媽媽藏在浴室壁櫥里的電視遙控器。他變換著頻道解悶，發(fā)現(xiàn)了邁克·克拉遜的節(jié)目，他可是邁克的大粉絲。

約瑟夫尤其喜歡看邁克跳舞。他在電視機(jī)前花了很長(zhǎng)時(shí)間模仿邁克，但在客廳里的地毯上跳舞真是太不方便了，他扭轉(zhuǎn)著腳踝，卻連一圈都轉(zhuǎn)不好。

但是今天，神奇的事情發(fā)生了：約瑟夫站在屏幕前跟著邁克的舞步跳起來，突然感覺自己變得靈活輕巧了，他的腳溜冰般地在地毯上快速滑動(dòng)、彈跳、旋轉(zhuǎn)，像一只陀螺一樣。

有一股熱流涌向約瑟夫的腦袋，沖擊著他的雙眼：我會(huì)跳舞了！我會(huì)跳舞了！

“我錯(cuò)怪你們了，不要怪我哦，只是我還不習(xí)慣穿粘扣的鞋子，我們現(xiàn)在和好吧！”約瑟夫突然起身，跑向廚房找了塊海綿，滴了幾滴肥皂液，小心翼翼地清洗新球鞋的白皮粘扣……

【小編說繪本】

因?yàn)椴幌矚g媽媽買的球鞋，約瑟夫想方設(shè)法“毀掉”球鞋，可最終計(jì)劃失敗了。戲劇性的是——在故事的結(jié)尾，“討厭的球鞋”卻幫助約瑟夫?qū)W會(huì)了酷炫的舞步，這讓他喜出望外，并和球鞋成為了“好朋友”。

又到了“六一”節(jié)，也許父母送給你的禮物不是你想要的，不妨試著從不同的角度去喜歡你所討厭的東西，你會(huì)收獲不一樣的快樂。