高校資助管理工作之我見

楊明華+田芳芳

摘 要：當(dāng)前形勢下，黨和國家對高校學(xué)生的資助政策力度之大，范圍之廣，影響之深遠(yuǎn)。眾多高校學(xué)子受惠于黨和國家的資助政策，黨和國家的關(guān)懷無處不在，面對黨和國家良好的資助政策，作為高校從事資助管理和學(xué)生思想政治教育的工作人員，我們有義務(wù)做好保駕護(hù)航任務(wù)，把政策落到實處，把關(guān)懷送到最需要幫助的同學(xué)身邊。為此我們還有很長的路要走，堅信我們會做的更好。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；資助政策

一、深入領(lǐng)悟國家資助的文件精神

根據(jù)國家資助政策的大政方針，制定適合本院的資助政策，加強(qiáng)頂層設(shè)計，完善制度保障。首先，以貧困生建檔更新調(diào)整為例，隨著我國人民經(jīng)濟(jì)水平的逐年提高，如何界定貧困，標(biāo)準(zhǔn)不一，以往貧困生不允許學(xué)生擁有電腦手機(jī)到如今不允許有高檔電子產(chǎn)品、奢侈品，一定程度上默認(rèn)了電腦手機(jī)成為學(xué)生的必需品，因此作為高校就應(yīng)及時調(diào)整貧困生建檔更新的通知；其次，以國家獎助學(xué)金評選通知為例，國家的資助政策重在助困，而部分院校結(jié)合實際情況，把助困與助學(xué)相結(jié)合，把貧困程度和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考量，權(quán)重打分，激發(fā)受助學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮良好作用。

二、加強(qiáng)高校資助工作干部隊伍建設(shè)

主管高校資助工作的行政人員、輔導(dǎo)員、老師要能熟練的掌握國家資助政策，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要堅持把國家資助政策落到實處。學(xué)生是國家的未來，切記把歪風(fēng)邪氣帶入高校資助工作，時刻敲響警鐘，切記以權(quán)謀私和霸占學(xué)生經(jīng)濟(jì)利益，嚴(yán)懲在資助工作中收受賄賂、評分指標(biāo)、暗箱操作等違規(guī)操作行為的工作人員，確保干部隊伍純潔。

三、加強(qiáng)高校資助工作學(xué)生干部隊伍建設(shè)

成立學(xué)院資助委員會和班級三金監(jiān)督員等學(xué)生干部隊伍，明確資助委員會和三金監(jiān)督員的工作職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)，塑造良好形象，提高工作執(zhí)行力。

資助委員會：為學(xué)院資助中心下屬學(xué)生組織，協(xié)助資助中心做好全院資助工作信息統(tǒng)計、材料收集、監(jiān)督各系資助工作開展落實情況、開展感恩勵志教育宣傳活動。

三金監(jiān)督員：為班級資助工作學(xué)生干部，監(jiān)督班級貧困生檔案建立是否公平公正、監(jiān)督班級國家三金評選是否公平公正、認(rèn)真填寫國家三金班會監(jiān)督登記表、協(xié)助學(xué)院做好班級貧困生檔案完善更新調(diào)整、做好班級受助學(xué)生成績統(tǒng)計分析、開展班級感恩勵志教育活動。

四、完善監(jiān)督制度，防微杜漸

設(shè)立院長信箱，公布資助中心舉報投訴電話；做好從上到下監(jiān)督和由下到上反饋雙管齊下；各班設(shè)立國家三金監(jiān)督員；輔導(dǎo)員交叉聽取班會了解評審流程是否合理；主管資助工作的領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查聽取班會，對部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，檢查班會材料。

五、加強(qiáng)感恩勵志教育

以各種形式教育受助學(xué)生感恩人民，愛國敬業(yè)，向人民承諾，積極表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，以明顯的進(jìn)步回報黨和人民。通過談心、主題班會、報告會、承諾宣誓等不同形式激勵學(xué)生懂得感恩和回報；圍繞感恩、誠信開展征文、演講比賽系列活動；引導(dǎo)受助學(xué)生積極參加各種活動，如學(xué)校組織的各種第二課堂、平臺學(xué)習(xí)活動、社會實踐等；對于基礎(chǔ)薄弱的受助學(xué)生教師積極輔導(dǎo)，同學(xué)之間展開幫扶活動；做好受助學(xué)生的成績獲獎統(tǒng)計，召開總結(jié)表彰大會，宣傳報道優(yōu)秀班級優(yōu)秀個人。

六、完善對貧困生家庭的調(diào)研和認(rèn)定工作

學(xué)院資助工作人員走訪貧困生，深入了解貧困生家庭的經(jīng)濟(jì)情況，一方面送去學(xué)院的關(guān)懷與慰問，另一方面切實了解學(xué)院資助工作是否做到精準(zhǔn)資助。通過走訪調(diào)研能為進(jìn)一步更好的開展資助工作提供實踐依據(jù)。加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的科學(xué)化和規(guī)范化。不斷深入研究家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定中的難點問題，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困等級認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，堅持班級民主評議、學(xué)院（系）初審認(rèn)定、校學(xué)生資助管理中心復(fù)核，校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，班級、院（系）、校三級公示等評審認(rèn)定程序，切實增強(qiáng)認(rèn)定工作的科學(xué)化、規(guī)范化。同時，加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案建設(shè)，認(rèn)真核實，適時調(diào)整，實行動態(tài)管理。

七、加強(qiáng)高校資助宣傳工作

一是利用招生宣傳、學(xué)生資助工作網(wǎng)頁、學(xué)生資助工作QQ群、微信公眾號等各種宣傳媒介宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。同時，還將通過學(xué)生資助工作專題會議、學(xué)生年級會議和主題班會等渠道，有組織有實效地傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)生資助工作的有關(guān)政策和精神。二是對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項資助具體實施辦法匯編入了《學(xué)生手冊》，印發(fā)給每一位入學(xué)新生，確保了學(xué)生及時掌握各項資助政策。三是加強(qiáng)對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作以及畢業(yè)生離校時做好誠信還款的相關(guān)工作。

八、做好各級各類獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放工作

在堅持“公平、公正、公開”的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照各級各類獎助學(xué)金的評定原則，在學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評價體系基礎(chǔ)上，對學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、身心健康、實踐技能、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等進(jìn)行科學(xué)評價，確保國家獎學(xué)金、學(xué)校設(shè)立的獎學(xué)金、企業(yè)和個人在該校設(shè)立獎學(xué)金真正用于優(yōu)秀的學(xué)生身上，國家勵志獎學(xué)金用于品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上，國家助學(xué)金和校級助學(xué)金用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上。同時，確保各級各類獎助學(xué)金按時足額發(fā)放。

九、做好生源地信用助學(xué)貸款、學(xué)費補(bǔ)償工作

做好助學(xué)貸款政策宣傳工作，提高相關(guān)知識知曉率；做好貸款學(xué)生信息確認(rèn)，貸款證明、回執(zhí)等手續(xù)的辦理，以及貸款系統(tǒng)的及時更新和維護(hù)工作；認(rèn)真做好貸款學(xué)生的貸后管理工作，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩教育和社會責(zé)任感教育，實現(xiàn)資助與育人的有機(jī)結(jié)合。

十、扎實做好勤工助學(xué)工作

在積極做好校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗位設(shè)置的同時，進(jìn)一步拓寬勤工助學(xué)渠道，深入各部門、各學(xué)院開展勤工助學(xué)用工崗位的專題調(diào)研，積極開辟勤工助學(xué)崗位，規(guī)范勤工助學(xué)行為，擴(kuò)大勤工助學(xué)市場。另一方面，做好校外勤工助學(xué)，在確保學(xué)生安全的情況下，組織落實困難學(xué)生勤工儉學(xué)，戰(zhàn)勝困難。