子之程序彼之亂碼

肖遙

X姐一打開手機(jī)，QQ群就跳出來(lái)老師的叮嚀：“各位家長(zhǎng)好！我們將迎來(lái)期中考試。復(fù)習(xí)時(shí)間非常緊張！希望各位家長(zhǎng)能切實(shí)負(fù)起責(zé)任……”這段話X根本沒(méi)看完，目前來(lái)說(shuō)，這些消息是她最反感的消息，它們提醒了她責(zé)任、義務(wù)，暗示了她監(jiān)督、懲罰、簽字、付費(fèi)等等令人不悅的信息，下面是家長(zhǎng)們的回復(fù)：“收到，非常感謝老師。一定會(huì)督促孩子做好考前這段時(shí)間的復(fù)習(xí)。根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。”這段話不長(zhǎng)，可是X依舊沒(méi)有看完，這段話里的阿諛、順從同樣讓她厭惡。這些家長(zhǎng)，其實(shí)不是在跟自己的娃和娃的學(xué)業(yè)杠勁，他們是在和自己的錢杠勁。

X很好奇，這些家長(zhǎng)中間，有沒(méi)有和自己一樣，在忙著談戀愛(ài)的？應(yīng)該沒(méi)有，從給老師回復(fù)的表忠心誓師大會(huì)般的字面上看，這些家長(zhǎng)們就像一支部隊(duì)，他們動(dòng)作整齊地掙錢、買房、租房、陪讀，聽老師的話，跟學(xué)校步調(diào)一致，心無(wú)旁騖。走得急了，也有掉隊(duì)的，有病了的，有離婚的，可是總有一個(gè)義無(wú)反顧地頂上去，繼續(xù)聽老師的話，跟學(xué)校走，亦步亦趨地完成設(shè)定的程序。

X的兒子那天說(shuō)同桌的媽媽也離婚了，還有誰(shuí)誰(shuí)、誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)也是，X聽了舒了口氣，這些家長(zhǎng)總算都不是機(jī)器人。X離婚了，戀愛(ài)了，分手了，又在和她的新男人漫步在護(hù)城河畔。對(duì)啊，生活就是這么調(diào)戲她的，說(shuō)好的什么年齡做什么事兒啊？說(shuō)好的小升初的媽媽就該陪孩子全力以赴沖名校啊？在X看來(lái)，名校不名校跟孩子的快樂(lè)或幸福沒(méi)有一毛錢關(guān)系，所以，子之程序彼之亂碼，別的家長(zhǎng)為之奮斗終身的事業(yè)和目標(biāo)在她看來(lái)真的抵不住一場(chǎng)濃烈又洶涌的愛(ài)情。

X反而覺(jué)得，從前的青澀年代，并沒(méi)有眼下的戀愛(ài)來(lái)得有滋味。那時(shí)候的愛(ài)情，因?yàn)橹雷约翰粔蚝茫膊粔蛴辛α浚谑莾?nèi)心總是焦慮的，急于向?qū)Ψ剿饕星椋_認(rèn)關(guān)系，那種急功近利的心態(tài)，足以使得一段有彈性的關(guān)系變得又薄又脆，風(fēng)一吹就碎了、化了。

X甚至也有資格同情一下婚姻里沒(méi)有愛(ài)的男女們，他們有的進(jìn)入了婚姻的倦怠期，相看兩厭卻不得不拉著家庭的破車拼力向前。至于那種恩愛(ài)到白頭的伉儷，那種人生跟中了獎(jiǎng)一樣。人不能總瞄準(zhǔn)天才、幸運(yùn)兒、學(xué)霸的學(xué)習(xí)生活模式，大多數(shù)人摸中的命運(yùn)是非此即彼的各種殘缺，而在這些殘缺中，敢不敢像馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的淘氣湯姆·索亞一樣，即便被懲罰刷墻的時(shí)候也有本事嘚瑟：“看看哥都有這么大一塊墻刷，你有嗎？”