健全學(xué)校體育機制、提高陽光體育運動實效

吳光富

摘 要：國家現(xiàn)如今大力推崇素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的具體內(nèi)在要求就是促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，因此，國家開始大力提倡和發(fā)展陽光體育運動。各地各類學(xué)校紛紛舉行豐富多彩的體育活動來響應(yīng)國家號召，這為陽光體育運動的順利開展?fàn)I造了一個濃厚的氛圍。但是由于部分學(xué)校缺乏完善的體育機制和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不夠重視，導(dǎo)致部分學(xué)校的陽光體育運動被迫中斷。在此基礎(chǔ)上，本文將具體論述如何建立健全學(xué)校的體育機制，從而提高陽光運動的實效。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育機制；陽光體育運動；實效

為全面貫徹落實素質(zhì)教育、做好促進青少年學(xué)生的健康發(fā)展、解決學(xué)生體質(zhì)下滑等問題，國家在 2007 年4月29日發(fā)起了一場“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”（以下簡稱“陽光體育運動”）。“陽光體育運動”也在一瞬間成了社會各界人士關(guān)注和研究的熱點，然而陽光體育運動的開展活動并不是一帆風(fēng)順的，在此過程中遇到了重重阻礙，由于缺乏完善的學(xué)校體育機制等原因，陽光體育運動在很多學(xué)校早就已經(jīng)“名存實亡”。為此，本文將著重討論以建立健全學(xué)校體育機制為主，全面提高陽光運動實效的策略。

一、現(xiàn)階段學(xué)校開展陽光體育運動中存在的問題

1.缺乏對陽光體育運動的重視

盡管政府每年都會在陽光體育運動方面投入一定的資金，但由于部分學(xué)校過于注重經(jīng)濟效益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有認(rèn)識到開展陽光體育運動的重要性。雖然專門的體育課程，但是大多數(shù)體育課仍被其他主要學(xué)科霸占著，體育課時間沒有得到有效利用。

2.陽光體育運動機制不健全

學(xué)校的陽光體育運動中還存在機制不完善的情況。許多從事體育的教師年齡偏大，受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響下，對體育科目不夠重視，同時也對自身工作認(rèn)識不到位，認(rèn)為體育活動就是帶著學(xué)生們在操場上玩。教師本身缺乏創(chuàng)新能力，體育運動教學(xué)模式和授課內(nèi)容古板單一，缺乏主動擴展體育課程的實踐與空間的積極性，很多體育設(shè)備年久失修，可以實際使用的體育用品和體育設(shè)施寥寥無幾。

二、解決學(xué)校開展陽光體育運動中存在問題的應(yīng)對措施

1.繼續(xù)強化對體育運動的重視

為全面貫徹落實素質(zhì)教育、做好促進青少年學(xué)生的健康發(fā)展、解決學(xué)生體質(zhì)下滑等問題，做好陽光體育運動的持續(xù)開展工作，首先要讓學(xué)校各部門和領(lǐng)導(dǎo)都加強重視開展陽光體育運動工作，平時要加強管理和宣傳小學(xué)生體育工作和開展陽光體育運動的重要性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師要把增強學(xué)生的健康體魄作為體育教學(xué)和實施陽光體育運動的重點，并以此為基礎(chǔ)，制定合理的體育政策和工作計劃與內(nèi)容。比如在學(xué)校會議上校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師可以宣傳強調(diào)學(xué)校開展陽光體育運動的重要作用，讓所有人都了解和認(rèn)識到體育教學(xué)和陽光體育運動對學(xué)生的重要性，學(xué)校也要盡量為順利開展陽光體育運動提供一切必要的人力和物力。

2.提升學(xué)校體育教師的綜合素質(zhì)

學(xué)校的體育教學(xué)也是學(xué)校一項十分重要的教學(xué)工作，一旦學(xué)校體育教學(xué)出現(xiàn)問題，將直接影響到陽光體育運動的順利開展。因此，一定要為學(xué)校的體育運動教學(xué)配備專業(yè)人員，各省、州、縣也應(yīng)經(jīng)常組織體育教師參加培訓(xùn)和進修，讓優(yōu)秀的體育教師在活動中分享他們的教學(xué)方法，體育教師之間互相交流和學(xué)習(xí)先進的教育方法和教育模式，從而全面提高自身的專業(yè)技術(shù)水平和教學(xué)能力，用更好的狀態(tài)投身到體育教育事業(yè)中去。另外，學(xué)校還可以從社會上招聘體育教學(xué)方面的人才，同時也要注意信息化技術(shù)的應(yīng)用，多多利用多媒體等高科技進行教學(xué)，比如在大屏幕上播放體育活動的比賽，或者各類體育設(shè)施的使用方法等等。這樣可以充分吸引學(xué)生的注意力，大大提高學(xué)生進行體育運動的積極性和熱情。教師在體育課上要盡量多開展不同的體育項目，為學(xué)生提供更多的選擇。目前體育教師的薪資待遇和語數(shù)外三大主課教師的薪資待遇相差甚遠(yuǎn)，在評職稱的過程中也一直是以主科教師為優(yōu)先，這大大降低了體育教師的工作積極性。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在加強重視體育學(xué)科的重要性時也要聯(lián)系實際情況，適當(dāng)提高體育教師的薪資待遇，比如體育教師的工資發(fā)放可以采取底薪加績效加獎金的模式，體育教師在帶領(lǐng)學(xué)生參加各項重大比賽并取得一定優(yōu)異成績時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給與體育教師相應(yīng)的獎金或其他福利待遇。在評職稱時應(yīng)該對體育教師和主科教師一視同仁，同時為其提供一定的晉升機會，讓體育教師可以通過自身的努力從普通的教學(xué)者，有機會晉升為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，只有充分調(diào)動體育從業(yè)者的工作積極性，才能讓體育教師充分正確認(rèn)識自己的工作，這樣他們就會在工作中展示自己的能力，為實現(xiàn)有效進行陽光體育運動貢獻(xiàn)出自己全部的能量。

3.構(gòu)建完善的學(xué)校體育機制

為保證學(xué)校陽光運動和體育教學(xué)工作的有序進行，就需要構(gòu)建完善的學(xué)校體育機制，明確體育教師或體育從業(yè)者的工作責(zé)任與工作范疇，將開展陽光體育運動和完成體育教學(xué)的工作落實到具體人員身上。同時，也要構(gòu)建完善的學(xué)校體育工作的監(jiān)督與考核機制，將體育教師的實際工作情況與合理的獎懲措施緊密聯(lián)系在一起。學(xué)校要定期舉行跑步、跳遠(yuǎn)等其他體育項目的測驗，來對學(xué)生的體質(zhì)健康水平進行及時的評估。為了提高和加強學(xué)生對運動的重視，學(xué)校可以把體育測驗的成績按一定比例加入到學(xué)生整體成績的總分里。為了更好地開展體育教學(xué)和陽光體育運動，學(xué)校和體育教師要結(jié)合實際情況和學(xué)生實際的身體素質(zhì)，制定具體的體育課程計劃和教學(xué)內(nèi)容，并且深入貫徹落實該計劃。在建立學(xué)校體育機制方面，西方發(fā)達(dá)國家領(lǐng)先我國很多年，因此，我國學(xué)校在建立健全體育機制的過程中，可以參考和借鑒西方發(fā)達(dá)國家的先進經(jīng)驗，從而對自身及時作出整改和修正，最后建立完善的學(xué)校體育機制。

三、結(jié)論

在學(xué)校的教學(xué)活動中，體育教學(xué)仍然十分重要，一旦學(xué)校的體育教學(xué)工作出現(xiàn)問題，將直接影響到學(xué)校陽光體育運動的開展。想要做實做好學(xué)校的體育教學(xué)工作和陽光體育運動，就需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并聯(lián)系實際情況提出有效整改對策，只有這樣才能解決體育教學(xué)和陽光體育運動在學(xué)校具體落實過程中存在的問題，真正做到全面貫徹落實素質(zhì)教育、做好促進青少年學(xué)生的健康發(fā)展、解決學(xué)生體質(zhì)下滑的問題。

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