我的班主任觀

張春梅

摘 要：一位教育學(xué)家說過：“有愛才有教育，沒有愛的教育，沒有愛的雨露，教育之花會枯萎”。教育是愛的事業(yè)，這種愛沒有驚天動地的氣魄，只有潤物無聲的永恒。二十年的班主任工作使我深深體會到：要搞好班集體，需要班主任要有愛心、耐心、巧妙地利用好班干部等，用愛為孩子們撐起一片藍天，對孩子們潤物細無聲，滋潤他們的心田。

關(guān)鍵詞：愛心；耐心；班干部；身教；自主性和創(chuàng)造性

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）12-141-01

一位教育學(xué)家說過：“有愛才有教育，沒有愛的教育，沒有愛的雨露，教育之花會枯萎”。教育是愛的事業(yè)，這種愛沒有驚天動地的氣魄，只有潤物無聲的永恒。小學(xué)班主任工作，是一項復(fù)雜的工作，班主任如何能夠讓天真可愛的小學(xué)生在小學(xué)階段愉快的學(xué)習(xí)，如何能夠更好的做好班主任工作，是一門學(xué)問，結(jié)合我十九年來的班主任教學(xué)實踐，簡要談?wù)勅绾巫龊眯W(xué)班主任工作。

一、班主任要有愛心

愛心是指班主任必須擁有一顆熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生之心。這是做好班主任工作的前提，我們每個人都希望得到愛，有了愛，我們的生活才會充滿陽光。班主任只有熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛自己這份教書育人的工作，才能激發(fā)自己的滿腔熱情，才能在工作中無私奉獻。班主任只有熱愛學(xué)生，才能理解學(xué)生，從而有的放矢教育、引導(dǎo)學(xué)生。有了這些，班級工作就會事半功倍。優(yōu)秀的班主任成功的秘訣歸根結(jié)底就是他們對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的熱愛。對小學(xué)生來說，愛是他們張揚個性、發(fā)揮特長的保護傘。班主任只有對學(xué)生有愛，學(xué)生感受到了愛，他才會有學(xué)習(xí)的樂趣，才有和老師相處的積極性，才會親其師信其道，只有對學(xué)生施以愛心，學(xué)生才會無所顧忌的去追求、奮斗、提高，這樣班主任工作才會有成效。

二、班主任工作要有耐心

好動是孩子的天性，正因為班主任面對的是一群活潑好動的小孩子，才有了工作的復(fù)雜性。工作的難度才加大了，所以才要求班主任工作要有藝術(shù)性，班主任要有耐心。“耐心”是教育學(xué)生的一大法寶，班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學(xué)生外，要靠班主任去耐心做好每一件事情。當你怒氣沖天時，切記“人無完人，金無足赤”。何況我們面對的是一群天真爛漫的孩子，對他們所犯的錯誤，我們只有耐心開導(dǎo)、教育。遇到學(xué)生犯錯誤時，如采用簡單粗暴的教育方法，很容易和學(xué)生發(fā)生 沖突，會影響班主任在學(xué)生中威信。因而，遇事需要保持冷靜，克制情緒，使學(xué)生心悅誠服，也體現(xiàn)出了老師的風(fēng)范。

三、巧妙地利用好班干部

班干部是班集體的核心。一位班主任，如果能夠巧妙地利用好班干部，班主任工作會得心應(yīng)手，可以說，一支強有力的班干部隊伍，是搞好班級工作的基礎(chǔ)，是促進班主任工作成功的保障。因此，對于班主任來說，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強的班干部隊伍，是班級管理的一項極其重要的工作。所以班主任要充分發(fā)揮班干部在班級中的作用，讓他們?yōu)槔蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸槔蠋煼謸?dān)些壓力。低年級的學(xué)生小，自覺性差，所以班主任更要培養(yǎng)班級小干部來幫助自己管理好班級。

四、班主任身教勝于言教

孔子曾說：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從”，如果教師沒有好的品德，那么就不能教育出具有良好品德的學(xué)生。學(xué)生希望他們的教師不僅是教師更是朋友，作為班主任，必須樹立良好的師表風(fēng)范。班主任的一舉一動、一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。班主任應(yīng)當“既美其道，又慎其行”，時時處處做學(xué)生的表率。以德立德，以行導(dǎo)行。如果教師只停留在道德說教上，言行不一，就會漸漸失去學(xué)生的信任。所以班主任應(yīng)該時時處處以身作則，嚴于律己，寬以待人。這樣，才能給學(xué)生以良好的影響，做起事來也得心應(yīng)手，凡是要學(xué)生做到的，老師必須先做到，并且做得最好。這樣，才能影響和感染學(xué)生，促進他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地進行班主任工作。

五、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性

1、提倡合作和適度競爭，和諧班級人際關(guān)系

適度的競爭有助于激發(fā)和加強學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，產(chǎn)生成就感，增強自信心，形成競爭意識和培養(yǎng)競爭能力，這對學(xué)生未來社會中的生存和發(fā)展極其重要的。我在班上開展了“我第一、、、”活動，從原來單一的成績改為比紀律、比團結(jié)、比勞動、比特長等各個方面的“比”鼓勵學(xué)生參加各項活動，來提高學(xué)生的自信心和自覺性，成就感增強。另外，我還注意加強對學(xué)生的合作教育，經(jīng)常以同桌、四人組、男女生為單位組織教學(xué)和游戲活動，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補短，讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人，學(xué)會關(guān)心別人，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，增強班級凝聚力，建立和諧的人際關(guān)系。

2、放心發(fā)動群眾，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力

學(xué)校有什么活動，我就放手讓學(xué)生自己去組織，充分去體現(xiàn)他們的自身價值。如上一屆五年級的時候，學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動每個班要出節(jié)目，我就叫班長謝菲去組織，充分發(fā)揚民主，讓他們自己去商量，通過他們?nèi)翰呷毫Γ詈笏齻儽硌莸奈璧浮痘咎m》效果還不錯，得到了同事們的一致好評。

總之，無論是有形的，還是無形的，有付出就有收獲。我用自己的愛為孩子們撐起了一片藍天，對孩子們潤物細無聲，滋潤他們的心田。