孩子的“精神顏值”莫忽視

時風

冬去春來，為了把女兒打扮得花枝招展，提升她的“顏值”，我給她置辦了一身新行頭：套裙、紅皮靴、蝴蝶結、綠絲巾……

恰好附近有家大超市舉辦“少兒才藝大比拼”活動，我信心滿滿地給女兒報了名——女兒會彈電子琴，加上這身新打扮，一定能獲獎！

果然，女兒上臺一亮相，臺下觀眾便小聲叫好：“小姑娘，好洋氣！”“不用比才藝，單憑這模樣就能拿大獎！”我聽了心里自然美滋滋的。

女兒展示的才藝當然是她最拿手的電子琴。女兒學電子琴已經兩年，不是我吹牛，她彈得那真叫一個好：琴聲悠揚，如行云流水。自然，臺下觀眾聽得如癡如醉。可就在女兒彈琴入神之際，忽然琴聲沒了。怎么回事？任憑女兒手指不斷地敲擊琴鍵，電子琴就是像啞巴一般聲息全無。

工作人員趕緊過去檢查，發現是電源插座出了問題。真是個大意外，女兒一曲未能彈完，肯定會影響比賽成績。

果然，評委們最終給女兒打了一個“平常分”，原來期待的“最高分”像煮熟的鴨子一樣飛了，真讓人心痛。

我替女兒惋惜，觀眾們也替女兒抱不平。有人竊竊私語：“要不是電子琴突然罷工，這小姑娘肯定是這次比賽的超級明星，真是運氣差！”

再看舞臺上的女兒，小臉都氣紅了。臨下舞臺的時候，女兒走到電源插座那兒做了一個發泄不滿的舉動：用腳使勁將電源線跺了又跺，跺得舞臺咚咚直響。

我很驚訝：公開場合，女兒此舉實在不雅。

觀眾們也很驚訝，有人說：“呀，真看不出這漂亮的小姑娘還是個火爆脾氣。”另一名觀眾的話更讓我心里一緊：“哎呀，這小閨女顏值怪高，可‘精神顏值偏低，出點意外就滿肚子怨氣，可不大氣呀！”

是呀，女兒用腳跺電源線的行為真是出格，說她“精神顏值”偏低也不為過——如果家長只想著提升孩子的外表顏值，忽視了孩子的精神顏值，那孩子的成長肯定會受到影響。

回到家，我反思自己對女兒的教育方式，得出了如下結論：我對女兒有一百分的偏愛，并把這種偏愛轉化為“給吃好”“給穿好”“給玩好”，物質層面上的愛可以說是“傾其所有”，可我對女兒精神層面上的塑造幾乎為零，難怪女兒“精神顏值”不高。

看來，提升女兒的“精神顏值”迫在眉睫。

早晨，我牽著女兒在小花園散步。走著走著，女兒忽然驚呼：“爸爸，小心！”

怎么了？

原來女兒眼尖，看到花園小徑中央有一塊狗便便，就趕緊提醒我別踩上了。這事如果擱在以前，我和女兒會繞過狗便便，順便還得抱怨狗主人“沒公德”。可這次我沒有繞過去，而是撿來一片樹葉，蹲下，用樹枝把狗便便弄到樹葉上，拿到樹下挖個小坑給埋掉了。

為什么要埋掉狗便便？我要給女兒做個榜樣——用一切可以利用的機會幫女兒提升“精神顏值”。

我就這樣當著女兒的面做“好人好事”，女兒在旁邊靜靜地看，不反對，也沒支持。然后，我和女兒牽手繼續向前走。

沒有幾步，女兒停下來，她眼尖，又發現了狗便便。

這次，沒等我行動，女兒自己找來了一片樹葉，然后像我一樣，蹲下來用小樹枝把狗便便弄到一棵樹下，挖個小坑給埋了……

女兒的舉動讓我既意外又欣慰：我原本以為她會嫌臟，以為我的一兩次舉動或許并不能影響她，沒想到榜樣的力量會如此之大。正當我準備對她提出口頭表揚的時候，女兒問我：“爸爸，我做得對嗎？”

我立即豎起了大拇指，說：“寶貝做得非常對！”

從那以后，與女兒在一起的時候，我每時每刻都注意充當女兒的好榜樣：凈化自己的語言，多用文明用語，臟話不出口;糾正自己的行為，去粗俗，有站相，有坐相，做個文雅老爸;去飯店吃飯時，不對服務員高聲，上菜慢了耐心等待，不著急，不生氣;上公交車時主動排隊，不擁擠，上車后給人讓座，不在公交車上吃東西、扔垃圾……說實話，這些事我以前是做不到的。為此我感到羞愧，甚至自責是因為我的“精神顏值”太低才導致女兒“精神顏值”不高。

在我努力提升自己“精神顏值”的日子里，女兒的“精神顏值”也噌噌提高，我感覺她漸漸變成了一個“外表美且心靈美”的可愛女孩。

有一天逛超市，女兒選了一包小零食，歡天喜地地去交錢。可收銀員卻告訴她：“這是新上商品，還沒打碼，無法交款。”

不能買？這事要放在以前，女兒肯定一怒之下把小零食摔在柜臺上。可這次她沒有發火，而是笑著對收銀員說：“那我把它送回原來的地方吧！”說完便一蹦一跳地去“物歸原地”了。超市收銀員忍不住夸獎：“這小姑娘，好可愛呀！”

也難怪超市收銀員都夸我女兒，現如今她的“精神顏值”真的比以前大有提升！

〔編輯：馮士軍〕