馬映中(金昌市金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué) 甘肅金昌 737107)
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談農(nóng)村寄宿制小學(xué)生的養(yǎng)成教育
馬映中(金昌市金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)甘肅金昌737107)
【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.03.092
金昌市金川區(qū),地處甘肅省河西走廊東端,龍首山北麓,阿拉善臺(tái)地南緣,金川區(qū)現(xiàn)有普通中小學(xué)25所(不含私立學(xué)校);在校中小學(xué)生30700多人?!稗r(nóng)村孩子進(jìn)縣城、縣城孩子進(jìn)省城”是近十年來金川學(xué)生擇校流動(dòng)的熱門趨勢,金川區(qū)教育管理部門因勢利導(dǎo),并沒有采取強(qiáng)制措施圍追堵截這些莘莘學(xué)子的求學(xué)路。這樣一來,絕大多數(shù)學(xué)生都不得不離開父母的懷抱,走進(jìn)寄宿制學(xué)校,走向獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)之路。
近幾年來,隨著農(nóng)村學(xué)校生源逐漸地減少,甘肅省各縣市為了適應(yīng)教育教學(xué)的改革和科學(xué)辦校的需要,撤點(diǎn)并校成為新的改革潮流,新農(nóng)村的寄宿制學(xué)校像一朵閃爍的金花,給外出務(wù)工的空巢家庭帶來了福音。寄宿制學(xué)校給公平的優(yōu)質(zhì)教育提供了好的平臺(tái),但是,寄宿制的管理和硬件投入等也面臨新的挑戰(zhàn),新出現(xiàn)的管理問題、教育漏洞也日益暴露。
管理跟不上,影響孩子心理全面健康發(fā)展。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于寄宿學(xué)生的管理意識(shí)跟不上,宿管教師管理松懈、簡單,致使沒有家長陪護(hù)的學(xué)生放學(xué)后不能自覺學(xué)習(xí),完成家庭作業(yè),不能按時(shí)休息,按時(shí)起床,很多孩子同伴相約,成群結(jié)隊(duì)到處閑逛,玩耍,既影響了學(xué)習(xí),又存在很多安全隱患。
家長教育跟不上。一些富裕起來的農(nóng)村學(xué)生家長,特別關(guān)注孩子的身體發(fā)展,不能科學(xué)、合理的對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),更不能對學(xué)生進(jìn)行心理教育。……