書寫書法

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書寫書法

考點透視　想一想：本節課應抓住哪些要點？

寫字是語文學習的重要內容，中考對寫字的基本要求是：寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣；在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度；臨摹名家書法，體會書法的審美價值。中考對寫字的考查標準是：考查學生對于要求“會寫”的字的掌握情況，重視書寫的正確、端正、整潔，在此基礎上，逐步要求書寫流利；考查學生基本行楷的書寫情況和對名家書法作品的臨摹情況。《中小學書法教育指導綱要》也指出，“漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力和審美能力具有重要作用”，學生要“學習和掌握硬筆、毛筆書寫漢字的基本技法，提高書寫能力，養成良好的書寫習慣”。

綜合起來看，寫字和書法要掌握最基本的書寫法則，養成最基本的書寫習慣，具備最基本的書寫技能；還要在寫字過程中關注書法文化，體會其審美價值。

真題回放　試一試：你已經掌握得怎樣了？

1.（2015·江蘇南京）請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。一片湖光比西子千秋樂府唱南朝（清·李堯棟題莫愁湖光華亭）

正楷：行楷：

2.（2015·北京）許多名勝古跡都有名人題寫的匾額，這些匾額上的字具有較高的書法藝術價值，但有的字不符合現代規范漢字的書寫要求。下列匾額屬于這種情況的一項是（）。

3.（2015·江蘇南京）對下面這幅書法作品的解說不正確的一項是（）。

A.這是《蘭亭集序》帖，它是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被譽為“天下第一行書”。

B.在“惠風和暢”“茂林修竹”的環境中，王羲之“游目騁懷”，乘興書寫了這一書法名篇。

C.這幅書法作品點畫豐厚飽滿，結構闊大端正，顯得大氣磅礴、雄壯剛強、莊嚴肅穆。

D.此帖各字大小錯落，字列之間寬緊合宜，整幅作品氣脈貫通，率意中盡顯天然之美。

反饋評析　聽一聽：你一定會深受啟發！

第1題考查同學們規范書寫漢字的能力。做題時，同學們要注意選擇自己擅長的字體，用正楷或行楷規范地書寫在方格內。書寫要正確、端正、美觀，盡可能地做到筆畫遒勁、間架精當、章法嚴整、流暢生動。

要想提高自己的書寫水平，同學們應該在平時的書寫實踐中，從筆畫、結構、章法三個方面進行練習，多觀摩把玩經典碑帖和書家名作，從技法到藝術，從實用到審美，融會貫通，全方位地加以學習，進而逐步提高書寫水平和審美水平。

第2題既考查了漢字書寫的規范——不寫錯別字、不規范的簡化字和繁體字，又與書法審美、傳統文化結合起來，讓學生在識別錯別字的同時，受到傳統文化的濡染和美的熏陶。本題選D，因為“明”是“日”字旁，而非“目”字旁。

第3題從書法審美和書法文化的角度考查同學們對書法作品《蘭亭集序》的了解和把握程度。A項考查的是《蘭亭集序》的價值。《蘭亭集序》是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”，因此該項正確。B項考查的是《蘭亭集序》的創作背景。當時“天朗氣清，惠風和暢”，周圍有“崇山峻嶺，茂林修竹”，王羲之身在其中，乘著酒興，寫下了這一文學和書法名篇，因此該項也正確。C項考查的是《蘭亭集序》的特點。全篇各種筆法兼備，各種筆畫的起止、轉換、頓挫都極其圓熟，各顯神采，體式變化多端。而該選項的描述帶有明顯的“顏體”特征，故錯誤。D項考查的是《蘭亭集序》的字體特點。王羲之在書寫時順勢而下，不刻意追求工巧，顯出天然之美，因此該項正確。

專題強化　練一練：只要努力就會成功！

1.請將下面的語句準確、規范、美觀地寫在田字格中。靜以修身，儉以養德。

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2.對右邊這幅書法作品的解說不正確的一項是（）。

A.這是唐代顏真卿的《顏勤禮碑》的局部，全稱《唐故秘書省著作郎夔州都督府長史上護軍顏君神道碑》。

B.此碑是顏真卿晚年創作的精品，已完全脫去了初唐楷法的體態，能比較準確地體現顏書寬綽、厚重、挺拔、堅韌的風神。

C.此碑結字端莊、寬潤疏朗、氣勢雄強、骨架開闊、方形外拓，橫細豎粗非常鮮明，方圓轉折的筆法清晰。

D.“書貴瘦硬方通神”，顏真卿的字取勻衡瘦硬，追魏碑斬釘截鐵勢，點畫爽利挺秀，骨力遒勁，結體嚴緊。

示例：