數(shù)字圖像處理課程CDIO模式教學法實踐

唐超++檀明

摘要：根據(jù)應用型高校的辦學定位和CDIO工程教育理念，對數(shù)字圖像處理課程的教學內(nèi)容和教學方法進行了研究。探索了以工程項目實踐、課程教學和網(wǎng)絡課程自學三位一體的教學改革。實踐表明該教學方法極大地激發(fā)了學生主動學習的興趣，提升了工程實踐與創(chuàng)新能力，使學生綜合的能力與素養(yǎng)得到了提高。

關(guān)鍵詞：CDIO；數(shù)字圖像處理；工程項目實踐；教學方法

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）06-0154-02

Practice of CDIO Teaching Method of Digital Image Processing in Application Oriented University

TANG Chao， TANG Min

（Hefei University，Department of Computer Science and Technology， Hefei 230601， China）

Abstract：The teaching contents and teaching methods of the digital image processing course are discussed and explored according to school-running orientation of applied university of and CDIO engineering education concept.Engineering project practice， classroom teaching and online courses self-study are applied in teaching. Practice shows that this teaching method greatly stimulated the students' interest in active learning； promote the innovation ability and scientific research ability. Meanwhile students team work and engineering practice are improved in the process of project design implementer and practicing.

Key words：CDIO；digital image processing；engineering project practice；teaching method

《數(shù)字圖像處理》這門課程主要介紹數(shù)字圖像的基本概念、相關(guān)理論和實現(xiàn)算法[1]。隨著信息及電子技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字圖像處理技術(shù)在航空和衛(wèi)星遙感、生物醫(yī)學、工業(yè)和軍事等各個領(lǐng)域中的應用越來越廣泛。數(shù)字圖像處理是一門數(shù)學理論要求比較多的課程，它需要學習者有一定的高等數(shù)學基礎，較強的分析能力，較強的算法設計與實現(xiàn)能力。作為應用型本科高校的合肥學院（以下簡稱“我校”）為了優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，全面提升學生綜合能力，在計算機科學與技術(shù)專業(yè)（嵌入式方向）開設了數(shù)字圖像處理選修課程。數(shù)字圖像處理課程對于本科生來說理論性，工程實踐性，學習難度都比較高。因此從歷年的教學效果及考試情況來看，學生對本課程往往心存畏懼，教學效果有待提高。為了有效地激發(fā)學生的興趣，增強學生的學習信心，我校在該課程教學中引入CDIO工程教學理念，將工程項目實踐，課堂講授和網(wǎng)絡課程自學結(jié)合起來，強調(diào)學生素質(zhì)的培養(yǎng)應該與行業(yè)發(fā)展相適應，全面提升學生工程思維與素養(yǎng)。……