《中國著名幼兒園》叢書是怎樣煉成的

文｜袁蔚莉

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《中國著名幼兒園》叢書是怎樣煉成的

文｜袁蔚莉

《中國著名幼兒園》叢書第一輯（共18冊）從策劃選題到圖書編輯、出版、發(fā)行，前后經歷了近三年的時間。在策劃、編輯、出版過程中，我們和18家著名幼兒園密切溝通，商議細節(jié)，精心設計、編輯，力圖將叢書以最美好的面目展現(xiàn)在讀者面前，全方位展現(xiàn)這些名園的風采。2015年6月，叢書第一輯全部出版，裝幀精美，內容豐富，具有很強的實踐指導性，獲得了合作幼兒園和專家、讀者的贊譽。

以下我從這套叢書出版的背景、用意和編輯過程三個方面來談一下編輯出版這套叢書的過程和我的體會。

叢書出版的政策背景

國務院組織制定的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 - 2020）》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）中提出“基本普及學前教育”“積極發(fā)展學前教育，到2020年，全面普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育”“支持貧困地區(qū)發(fā)展學前教育”。

《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）中指出“把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置”“學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)”“辦好學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來”。

為深入貫徹《規(guī)劃綱要》和《若干意見》，教育部制定了《3 - 6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并于2012年9月發(fā)布，借此指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

黨的十八大報告中指出“要努力辦好人民滿意的教育，辦好學前教育”。這意味著學前教育不僅要大力推進、積極發(fā)展，還要辦出質量和成效，增進學前兒童的幸福和愉快，真正促進學前兒童身心和諧發(fā)展。辦好學前教育的內涵標志是“廣覆蓋、保基本和有質量”。

政府高度重視，社會各界對于學前教育的認識也上升到了一個全新的高度。學前教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分，擔負著為人才培養(yǎng)奠定基礎的艱巨任務，是全面提高我國人口素質的關鍵環(huán)節(jié)之一。

我們?yōu)槭裁匆霭孢@套叢書

就全國范圍來看，幼兒園的教育質量、管理質量參差不齊。針對這種現(xiàn)象，江蘇鳳凰少年兒童出版社通過充分的市場調研，決定聯(lián)合中國教育報刊社人民教育家研究院組織編寫《中國著名幼兒園》叢書，意在通過名園的鮮活示范，促進學前教育的發(fā)展。

我社自1984年建社以來，致力于出版優(yōu)秀童書，為廣大少年兒童提供豐富的精神食糧。我社一直將社會效益放在首位，是全國百佳圖書出版單位、全國未成年人思想道德建設工作先進單位，榮獲“五個一工程”獎等圖書“三大獎”20余項。

《中國著名幼兒園》叢書申報選題后，得到了社領導的一致認可，并在實際工作中給予了大力支持。社領導認為我社作為一家專業(yè)少兒出版社，在學前教育領域出版了很多圖書，有責任和使命出版一套既有系統(tǒng)的理論體系支撐，又有豐富的實踐案例的叢書，全方位地呈現(xiàn)我國著名幼兒園的風貌，展現(xiàn)其在學前教育、保育方面的成就，促進廣大幼兒園管理水平、教學水平的發(fā)展，規(guī)范幼兒園管理，提高幼兒園保育和教育的質量，促進幼兒體、智、德、美各方面和諧發(fā)展，從而推動我國學前教育的大力發(fā)展。

我們組織了一個強大的顧問團隊，在全國范圍內遴選著名幼兒園，讓這些幼兒園全方位地展現(xiàn)在保育、教育方面的管理模式，園本特色的創(chuàng)設，幼兒發(fā)展的評估等方方面面的成就，為幼兒園的教育教學起到示范作用，促進教師教育觀念的更新。

一段美妙而艱辛的旅程

《中國著名幼兒園》叢書第一輯，選取全國各省市最著名的18所幼兒園，既有辦園歷史悠久、師資力量強大的全國名園，如南京市鼓樓幼兒園、北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園、杭州新華實驗幼兒園、成都市第三幼兒園、保定市青年路幼兒園、吉林省機關第一幼兒園、常州市鳴珂巷幼兒園、重慶巴蜀幼兒園、廈門市實驗幼兒園、寧波市第一幼兒園、西安交通大學幼兒園，也有辦園時間不長，但是已經具有廣泛影響力的幼兒園，如李躍兒芭學園、中華女子學院附屬幼兒園、浙師大杭州師范學院附屬幼兒園、武漢市實驗幼兒園、天津市河西區(qū)第一幼兒園、大連市開發(fā)區(qū)新橋藝術幼兒園、深圳市南山區(qū)機關幼兒園等。

每所幼兒園側重寫本園影響力最大、最有特色的方面，包括幼兒園的特色介紹、教育教學方法、環(huán)境布置、教師培訓等板塊。重點介紹新教師培養(yǎng)、教師反思、教師教研活動、教師培訓、幼兒園管理、幼兒園評價、游戲活動、角色游戲、一日活動、集體教學活動、生活活動、區(qū)角活動、健康（語言、社會、科學、藝術）活動、課程開發(fā)、環(huán)境布置、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設、教學具設計、家園共育等方面的內容。這些內容對其他幼兒園都有很強的實踐指導意義，可以拿來就用。

我們先確立樣張發(fā)給以上幼兒園，約定交稿時間。各家幼兒園在園長的帶領下，組織一線教師參與其中，其中有很多位幼教特級教師和資深園長。他們長期從事教育管理、學前教育理論與實踐研究，理論研究水平很高，而且有豐富的編寫經驗和指導教育教學的經驗。各幼兒園組織教師利用假期和業(yè)余時間寫作，按照預定時間完成書稿。

在編輯過程中，每一次校樣，幼兒園都組織老師認真地審稿、修改，反復推敲。他們對書稿的認真態(tài)度讓我們感動，由此可見他們在工作中也是如此一絲不茍，精益求精。閱讀叢書中的每一本書，都像在與這所名園對話，從中了解它們的成長之路，了解它們的發(fā)展追求，了解它們的學前教育夢想。無論是百年名園，還是新嶄露頭角的名園，都在實踐過程中扎扎實實地探索著，發(fā)掘當?shù)氐馁Y源優(yōu)勢，形成園本特色，為幼兒的發(fā)展提供美好的家園，這些都在書稿中一一呈現(xiàn)。

我們認真地審稿，對存疑的地方及時與各幼兒園溝通，力圖消除知識性錯誤，保證內容的準確、科學、深入淺出。

我們精心設計圖書的封面、版式，調整文圖，力爭使每一本圖書都精美、經典。

該叢書出版后，我們還協(xié)助經營部做好營銷、宣傳、推介工作，在學前教育會議上發(fā)放資料，在微信公眾平臺上推薦，在雜志上投放廣告，通過新華書店的地面渠道和網絡銷售、館配渠道等發(fā)行。

該叢書的出版將為促進我國學前教育事業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻，會帶來良好的社會效益；為幼教工作者提供一個窗口、一種視野、一種理念，提高幼兒園管理及教學水平。期待更多著名幼兒園加入我們，使《中國著名幼兒園》叢書的第二輯、第三輯……延續(xù)下去，大家一起攜手，為促進我國學前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。