我的青春我做主

崔文竹

上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

又熬過了一個夜晚。

今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，我在心里發出一聲吶喊：“我的青春我做主！”

我來到樓下的倉庫里，拾起被媽媽扔在角落里的吉他，拂去多日未彈而落滿的灰塵，我在心里默默地說：我的老朋友不要怪我對你的冷落，以前因為忙于學習而忽視了你，你曾一路伴隨我的成長，今后我還要讓你繼續陪伴我。拿起吉他，坐在角落里，自編自唱起來：“彈起我心愛的吉他，唱出我心中的煩惱，學習很重要，娛樂不可少，每天學習、讀書，生活多枯燥，沒有琴聲的陪伴，我的世界很無聊……”美妙的琴聲伴隨那悅耳的歌聲，唱出了我壓抑很久的心聲，心情頓時舒暢了許多。我決定以后的每個周末我都會到這里彈琴唱歌，用歌聲驅散心中的陰霾，用琴聲豐富枯燥的生活，我的青春我做主。

我轉身欲走，忽然像哥倫布發現新大陸那樣驚喜、激動起來，我又看見了我的寶貝，那些被媽媽“封殺”了的寶貝：滑板、籃球、足球、輪滑鞋、拳擊手套……它們都靜靜地躺在那里，表情麻木、目光呆滯，對我這個久違的老朋友的到來未顯出一絲一毫的熱情。我沒有怪它們，也許是被媽媽打入“冷庫”的時間太久了，陌生了我們的感情。我蹲下身，撫摸著它們，像老友重逢那樣親切、那樣不舍。我暗下決心，以后每個周末我都會和你們相約，和你們玩耍，你們曾陪伴了我六年，見證了我的成長，一路上有你們的相隨，我成長著、快樂著、健康著。以后的日子里，我會用運動健身，用運動激活在我身體里休眠很久的細胞，我的青春我做主。

自從上了中學，媽媽就不許我接觸你們，整天嘮叨著“你現在已經是中學生了，不能再像小學生那樣玩兒了、瘋了，學習是大事兒，玩是不務正業，以后課程會越來越多，時間會越來越少，哪還有時間玩兒？不努力學習，怎么能考上重點高中……”媽媽的諄諄教導時刻在我的耳邊回蕩，我真想把媽媽那甜蜜的嘮叨設置成“免打擾”。媽媽呀媽媽，你太不了解孩兒了，你束縛了我的身體，卻束縛不了我的思想，我每天坐在那背古詩、寫單詞、做數學、練物理、看歷史……腦子塞得滿滿的，密不透風，已經出現了“死機”狀態，思維已不在“服務區”。我就像個機器人一樣，每天機械的重復著單調而枯燥的工作，我多么想出去透透氣，呼吸一下新鮮的、自由的空氣呀，看看藍藍的天空，舒展一下我僵硬的身體，我的四肢早已不靈活了，好男兒當志在四方，怎能困在一屋中。我知道，學習固然重要，但娛樂不可少，運動也不能缺呀，沒有強健的體魄，我怎能爬書山、游書海……想到這，主意已定，我抱起籃球沖出倉庫，我的青春我做主。

此時的我如脫了韁的野馬，如出了籠的小鳥，飛一樣的來到了小區的籃球場，我做了個瀟灑的、華麗的轉身，仰起頭，伸出手，拋出了一個漂亮的三分球。我用行動證明，學習、娛樂、運動三不誤，我用娛樂、運動為學習充電，以飽滿的熱情“馳騁”考場，看“金戈鐵馬”，聽“揚鞭策馬”，定殺他個“片甲不留”，我只有這樣做，才能圓了媽媽的夢，也才能圓了我的夢。

茫茫書海，學習、娛樂、運動是岸，我的青春我做主。