趙云福
辦好人民滿意教育,是黨和政府的要求,也是群眾的殷切期盼。實現人民滿意教育的途徑有很多,除了依靠深化教育綜合改革之外,加強教育信息宣傳工作,保障教育利益相關者的話語權,也是提高教育滿意度的一個很重要的途徑。
一方面,我們工作干好了,有了成績要向社會宣傳好,要保障群眾的知情權。工作沒干好也要向社會解釋好,尋求理解、支持和幫助。另一方面,我們教育改革發展取得的成績,是廣大教育工作者辛勤努力的結果。
一、加強教育信息宣傳,
是實現教育改革發展的迫切需要
1.做好教育信息宣傳工作是教育改革的現實需要
“說”和“做”如同“鳥之兩翼”“車之雙輪”,二者相得益彰、相互促進。從這個意義上說,做好教育信息宣傳工作是教育改革的現實需要。
濰坊市作為全國教育改革先進典型,取得的成績社會各界有目共睹。成績的背后,是全市廣大教育工作者辛勤努力的結果。濰坊教育鮮花的盛開離不開他們辛勤的汗水澆灌。他們攻堅破難,涌現出來的好典型、好經驗、好做法,我們不宣傳、不推廣,不僅對不起他們,更不利于教育事業的長遠發展。因為總結經驗、推廣典型的過程,也是比學趕超、進步提升的過程。這個過程沒有了,大家工作的動力自然也就有所減弱了。
2.做好教育信息宣傳工作是教育發展的現實需要
我們教育系統原來有個優點,長期以來只注重腳踏實地默默耕耘地干,而不注重說。但是現在隨著時代和形勢的發展變化,要求我們不僅工作要干好,而且還要說好。不僅要在如何“干”上下功夫,更要在如何“說”上做文章。
在全媒體、新媒體、自媒體時代,我們工作干好了,有了成績要向社會宣傳好,在保障群眾知情權的同時,與之分享喜悅和幸福。工作沒干好也要向社會解釋好,尋求理解、支持和幫助。
3.做好教育信息宣傳工作是教育穩定的現實需要
當前,我們正處在一個深刻變革和轉型發展的重要歷史時期,不僅教育所處的社會環境不斷在變,我們教育內部本身也在不斷變革。隨著改革的不斷深入,各種新問題、新矛盾、新情況層出不窮。我們必須注重用好信息宣傳工作的武器,來統一思想、凝聚力量;必須要把做好宣傳工作,作為教育工作的份內工作和重要任務進行專門研究。只有未雨綢繆,防患于未然,提前制定應對預案,情況發生時才能鎮定不亂,把事態影響和損失降低到最小程度。
4.做好教育信息宣傳工作是黨委、政府的要求,是教育行政部門的職責所在
隨著時代和社會的不斷發展,人民群眾對各種信息的需求越來越大,要求也越來越高,信息宣傳工作越來越引起各級黨政領導的重視。鄧小平同志曾有非常明確的要求:“宣傳工作是看家本領,無論是革命時期還是建設時期,都不能放松宣傳工作?!绷暯娇倳浺捕啻螐娬{指出:“要以強烈責任感和擔當精神,努力把宣傳思想工作做得更好?!?/p>
十八大報告也明確提出了要保障群眾的“知情權、參與權、表達權和監督權”。我國自2008年5月1日正式施行的《中華人民共和國政府信息公開條例》,明確將加強信息公開作為各級政府部門的法定職責。
二、講好教育故事,傳遞教育好聲音
1.加強對信息宣傳專業化的研究,提高同媒體打交道的能力
隨著時代和社會的不斷發展變化,信息宣傳越來越成為一個高危崗位。如果我們身邊的同事,不愿意和記者、和媒體打交道,可以不接受媒體采訪,也可以一推了之。但到了我們具體的信息宣傳工作人員這里,有時就很難再往外推了,一不小心就會“一言失成千古恨”。
這就要求我們具體工作人員對于一些不熟悉的情況,一定要提前研究好應對措施。不能等出了問題,把自己推到風口浪尖、放在火上烤之后,再來研究該如何應對處理。這對我們具體工作人員的素質和能力是一個很大的考驗和挑戰。
2.要加強對信息宣傳工作規律性的研究,提高工作效能
任何工作都有章可循、有規律可循,關鍵是要加強對工作規律的研究和把握,抓住工作重點。
(1)信息工作
主要把握好以下兩點。一是要抓好全國、全省重要教育工作會議精神的貫徹落實。包括市委、市政府的重大教育決策部署、市政府工作報告確定的重大教育事項、市教育局的工作要點。只有把市里、省里的中心和重點工作學深學透,做到心中有數,了解當前全國在抓什么、省里在抓什么、市里在抓什么,以及領導在關注什么、群眾在需求什么,我們在做信息宣傳工作的時候才能夠有的放矢,把握住重點。
二是要抓好重要信息和重大輿情的第一時間報送。信息宣傳工作的時效性很強。我們教育系統的改革創新,如何快速反映給黨委政府決策層爭取支持,基層的教育改革探索如何迅速反映給教育決策層,我們出臺的教育政策在基層的實施情況如何,基層群眾、家長對教育還有什么問題和建議?這都需要我們第一時間掌握,及時報送這方面的信息。
(2)新聞宣傳
也要把握好兩點。一要搞好選題策劃,放大宣傳效果。選題好、社會影響大的新聞稿件,對弘揚教育改革發展的“正能量”,引導社會輿論至關重要。要放大宣傳效果,就必須學會“做新聞”。搞好選題策劃對放大宣傳效果至關重要。
二要善于和新聞媒體打交道,和媒體記者交朋友。信息時代,任何單位尤其是政府部門都不可能脫離媒體和社會關起門來搞改革。既然無法回避,那就只有積極參與,才能贏得主動。和新聞媒體打交道,要注重依靠媒體的智慧和監督作用助推教育改革發展。要把媒體記者不僅變成教育的監督者、宣傳者,還要變成教育改革發展的直接參與者和推動者。
(責任編輯 甘 璐)