李姍
摘要:貴州是我國少數民族較多的省份之一,呈現大雜居而小聚居的居住特點,在全省范圍內就有48個少數民族,僅僅比云南省的少數民族成份少,位居全國第二,其中少數民族的人口占全省人口的37.9%.本文重點針對在貴州省的少數民族在民族文化品牌上的開發路徑與創新進行探索分析研究。
關鍵詞:貴州;少數民族;文化;品牌
中圖分類號:G122.73 文獻識別碼:A 文章編號:1001-828X(2016)006-000-01
少數民族的民族文化品牌核心在于原生態、動態化以及極其富有創新性。但是在對少數民族的文化進行開發的過程中,還存在著文化品牌開發不正規、文化品牌的定位不正確和缺少在媒體專業精神方面的嚴重困擾。隨著時代的進步,在新的時代背景下對少數民族文化的開發下,怎么能夠更好、更有效地推動少數民族文化在品牌上的傳播與發展已經成為現在少數民族文化發展的關鍵性因素。
貴州省的少數民族文化資源極其豐富,為貴州省在文化產業開發上提供了很好的前提條件,為加快貴州省的民族產業文化在品牌上的發展和經濟上的帶動都起著十分重要的作用和戰略意義。如何做好這方面的發展就是本文所重點進行分析探討的問題。
一、現今少數民族在品牌文化產業方面的發展情況
(一)在少數民族品牌文化產業上的發展現狀
隨著時代的進步,文化產業在經濟發展方面的比重也是變得越來越重要,并隨著經濟貿易的發展而不斷的深入,在民族文化產業上的產品輸出也成為了我們賺取外匯的更加有效、直接的手段,也是將文化進行傳播和發揚的一種十分重要的方法和手段之一。在國家針對民族文化的高度重視并進行合理、有效的開發后,為我國的民族文化品牌打開了發展的道路。貴州省作為少數民族較多的省份,經過不斷的努力與創新以合理開發具有地方特色的民族文化產業,使當地的經濟發展得到了很大提升,在整個產業鏈上也起到了十分積極的作用。
(二)在民族文化品牌產業上的發展過于單一,體系構建較弱
隨著民族文化產業的不斷發展,貴州省也在不斷進行民族文化產業升級,逐步完善在民族文化產業方面的不足,雖然在少數民族文化產業的影響力上有了較為長足的進步,也為當地創造了不菲的經濟利益。但是,在側面我們也應該看到存在的不足,就是在產業的發展過程中形式過于單一,甚至在文化的形式上有大部分都是復制來的,完全沒有自我創新的機制,還遠遠沒有達到在自我特色方面的改革創新,無法適應現在社會的文化產業需求。
(三)民族文化產業不集中,品牌規模小
少數民族文化看起來雖然只是一個個小小的個體,實際上是一個范圍相當廣的文化知識群。藝術的表演,民族文化產業的出版發行,在媒體上的效應以及在網絡上的應用,旅游和文化教育傳播等方面都可以作為核心產業或者主題產業來不斷發展。文化產業群的建立,是為能夠更有效、更好地全面進行提升發展的重要方法和手段,只有這樣才能夠為社會創造良好的經濟和效益,才能實現產業更好、更快、更健康的發展。雖然貴州在這方面如今已經取得了十分巨大的進展,但是實際上也應該認識到,在民族文化品牌的發展上規模小,形式單一,還沒有建設出較為適應市場需求和獨具特色的文化產業群體才是制約我們前行的阻礙。
二、在文化產業上的發展路徑
(一)全面提高民族文化的重視,積極發展少數民族文化的市場經濟
貴州省作為少數民族的聚集地,在文化產業上的資源是較為豐富的。如何將這些豐富的文化資源轉變成經濟效益,并且在經濟的發展和帶動下促進文化的發展和創新,這就是我們現在應該考慮的重要問題。當然,就目前而言,貴州在民族文化的產業發展上還是相對落后的,其根本原因在于,一是,在文化認識不全面,在部分文化產業的領導發展上由于認識不足而造成文化產業進步緩慢。二是,在相關部門的引導方面不正確也能導致民族文化在產業發展上發揮不出來自己的文化產業能力。我們只有在這些方面提高認識抓好文化產業發展的主動脈,才能夠在少數民族文化的發展上起到積極促進的作用。
(二)在資源上要進行整合,布局上要合理,品牌打造要明顯
貴州省作為少數民族文化資源較為豐富的省份,在進行品牌文化產業制定的發展道路上,必須結合自身文化產業優勢的實際情況為主體,在少數民族文化的特色領域上做好文化的發展,然后通過對少數民族文化資源的整合來進一步促進民族文化產業群體、集中形式,也只有通過這樣的方法來進行文化產業發展,才能夠促進少數民族文化的產業化發展。
三、結語
貴州省的民族文化產業通過不斷的深入潛力挖掘使我們充分的認識到,只有將文化產業進行合理的保護和傳播才能夠更好地把少數民族文化傳承下去。作為少數民族較為集中的省份,只有合理利用少數民族文化資源,將文化產業轉變成文化品牌效應,再進行文化的提升和發展。為更好的走出一條少數民族發展道路,奠定了堅實的基礎,最終實現少數民族在現階段區域文化產業的發展和生態文明建設上起到重要的引領作用。
參考文獻:
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作者簡介:李 姍(1987-),女,貴州畢節人,2011年7月就職于貴州省畢節職業技術學院旅游管理系專任教師,研究方向:旅游管理專業方面教學。