新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段研究

郝英志

摘 要：新媒體的出現(xiàn)及應(yīng)用不僅僅改變了我們的日常生活，對我國的教育也產(chǎn)生了很大程度上的影響。與此同時，隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)一步的提高以及科技水平的不斷提升，我國的教育資源和教育手段也在進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，各高等院校在為我國培養(yǎng)人才方面的水平也得到了進(jìn)一步的突破。特別是隨著近幾年來的教育與改革不斷的深化，我國各大專業(yè)院校的教育水平都有了大幅度的提升?？梢哉f我國在培養(yǎng)技術(shù)性、知識性人才方面已經(jīng)有了很大的突破，但是由于市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，很多大學(xué)包括大學(xué)生自己只重視技術(shù)的培養(yǎng)和相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而忽略思想道德的進(jìn)一步培養(yǎng)，就學(xué)校方面來說，現(xiàn)有的思想道德教育的實(shí)效性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何在新媒體環(huán)境下進(jìn)一步推進(jìn)高校思政教育的教育水平是我們應(yīng)當(dāng)思考的關(guān)鍵性的問題。

關(guān)鍵詞：新媒體;高等院校;思政教育;手段;現(xiàn)狀;具體策略

隨著我國教育改革的進(jìn)一步的深化以及各高等院校的重視程度的不斷增加，我們對于提升大學(xué)生的思想政治教育也越來越重視，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、推動我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的全方面發(fā)展離不開人才的補(bǔ)充和推動，大學(xué)生作為社會發(fā)展的重要推動力量和主力軍，僅僅擁有較好的專業(yè)知識技能還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要加強(qiáng)自身的思想道德素質(zhì)。從現(xiàn)階段的我國各大院校來看，我們在培養(yǎng)專業(yè)性人才的方面得到了前所未有的提升，教育資源和教育水平也得到了很大的提高，但是不能否認(rèn)的是，我國各大院校在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)方面還存在著很大的不足。教育的不足終將會阻礙人才的培養(yǎng)，而思想教育工作的不到位很可能會造成社會整體道德的缺失，這將對我國的發(fā)展造成巨大的傷害，特別是在新形勢下的中國，我們更需要進(jìn)一步的提升我國大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，同時，新媒體的應(yīng)用在為我們的教育帶來巨大便利的同時也造成了一定程度上的沖擊，如何使我國高校的思政教育進(jìn)一步適應(yīng)新媒體的發(fā)展是我們應(yīng)當(dāng)思考的關(guān)鍵性的問題。

1 什么是新媒體

新媒體是與傳統(tǒng)媒體相對的一個新興的概念，它的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在以下的幾個方面，首先，它具有極大的便利性，能夠使大量的信息資源第一時間被不同地區(qū)、不同身份的人有效的利用。第二，它具有極高的互動性，每個人不僅僅是信息的接受者還是傳播者和交換者，也因此有越來越多的人加入到信息交換與交流的過程中來。第三點(diǎn)也是最為重要的一點(diǎn)，就是新媒體具有極大的豐富性或者是包容性，包含著不同形式的、不同來源的、不同種類的信息，這些信息不會受時間和空間的限制，這也是新媒體的魅力所在。

2 我國大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

無論是從社會的角度來講還是學(xué)校自身的角度來講，社會各界廣泛關(guān)注于大學(xué)生的思想道德教育，這就在主觀程度上促進(jìn)了大學(xué)生思想道德教育實(shí)效性的提升，特別是事業(yè)、企業(yè)單位，他們不僅關(guān)注于大學(xué)生的知識技能和學(xué)習(xí)成績，同時也越來越關(guān)注大學(xué)生的思想道德水平。很多的教職員工也不斷的創(chuàng)新思想道德教育教學(xué)的方法，教育方法的創(chuàng)新使得學(xué)生能夠更好的接受老師所傳授的思想道德教育的內(nèi)容。但是，僅僅從大學(xué)對學(xué)生思想道德教育的角度上來看，我們還存在著很多的不足和極大的發(fā)展空間，在進(jìn)一步提升之前，我們應(yīng)當(dāng)首先認(rèn)識到我們在大學(xué)生思想政治教育中的這些不足。這些不足主要可以分為兩個方面，一方面，我們的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容過于老套，不能夠真正的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面，老師的教學(xué)內(nèi)容過于死板，并且一部分的老師僅僅側(cè)重于說教性教學(xué)，這不僅僅不能夠達(dá)到高質(zhì)量思想道德教育的水平，更重要的是會引起學(xué)生的逆反情緒，不利于思政教育的進(jìn)一步開展。

3 新媒體環(huán)境下的高校思政教育具體的手段

3.1 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念

新媒體為思政教育的工作帶來了前所未有的便利和有利條件的同時也帶來了極大的挑戰(zhàn)，如何使新媒體進(jìn)一步的發(fā)揮積極的作用，一個很重要的步驟就是幫助學(xué)生樹立正確的觀念，但是很多的學(xué)校在相關(guān)方面的工作還不到位，他們往往采取的是強(qiáng)制抵制的方法一味地壓制學(xué)生，這樣做是不行的，相反，我們應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生樹立積極、正確的意識，使他們能夠有效的使用一系列的媒體工具，使新媒體在思政教育中發(fā)揮進(jìn)一步的有效的作用。

3.2 創(chuàng)新大學(xué)生思政教學(xué)內(nèi)容和方式

現(xiàn)階段，我們對大學(xué)生思想道德教育的教學(xué)模式方面雖然有了很大的改進(jìn)。但是不可否認(rèn)的是，我們在相關(guān)的教育模式和教學(xué)方式上的改進(jìn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能真正滿足大學(xué)生和社會的需求，很難真正的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的熱情和積極性就會導(dǎo)致整個思想道德教育產(chǎn)生事倍功半的效果，因而，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)模式，運(yùn)用新型的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)手段，在傳遞知識的同時也能夠帶給大家學(xué)習(xí)的快樂，這樣才能夠真正的促進(jìn)大學(xué)生思想道德水平的進(jìn)一步的提升。新媒體技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的滿足這一點(diǎn)，它能夠幫助教師使用不同的方法和相關(guān)的技術(shù)工具進(jìn)行課堂教育。這樣的教育方式不僅僅能夠使課堂教學(xué)更加生動、便捷，同時能夠在很大程度上吸引學(xué)生，使他們更好的參與到課堂教育過程中來。

3.3 創(chuàng)新思政教學(xué)及管理體制

新媒體帶來的負(fù)面影響，大多數(shù)時候并不是因?yàn)槠渥陨淼囊恍┫麡O因素，而是我們對新媒體的使用和管理方面不夠到位，在這樣的前提下就要求相關(guān)的人員能夠進(jìn)一步的完善相關(guān)的管理機(jī)制，只有這樣才能夠促進(jìn)新媒體進(jìn)一步的發(fā)揮積極的作用。而要做到這一點(diǎn)就要求我們能夠根據(jù)思政教育的實(shí)際情況，建立適當(dāng)?shù)莫劻P制度，規(guī)范學(xué)生的行為同時對在相關(guān)方面有積極推動作用的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4 結(jié)語

高校思政教育在社會飛速發(fā)展的今天發(fā)揮著越來越重要的作用。新媒體的發(fā)展和應(yīng)用為我國高校思政教育的發(fā)展帶來前所未有的便利和機(jī)遇，同時也帶來了一系列的挑戰(zhàn)，如何在新媒體的發(fā)展過程中找尋正確的解決方法并進(jìn)一步發(fā)揮新媒體對高校思政教育的積極作用是我們應(yīng)當(dāng)思考的關(guān)鍵問題。

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