以青年志愿者活動推動大學生踐行社會主義核心價值觀

何嘉

【摘要】重慶工商職業學院建筑工程學院積極探索大學生思想政治教育的創新模式和載體，近年來，致力于從制度保障、組織建設、平臺支持、典型引領等方面助推青年大學生開支志愿者服務活動，讓學生在實踐中成長，在奉獻中思考，在服務社會、服務他人中進步，在實際行動中踐行社會主義核心價值觀。

【關鍵詞】志愿者活動 社會主義核心價值觀

一、深入開展素質拓展工程，用制度保障志愿服務活動的有效開展。

我院制定了《重慶工商職業學院建筑工程學院素質拓展學分管理辦法》，印制《重慶工商職業學院建筑工程學院素質學分手冊》，將假期課外社會實踐活動、志愿服務實活動納入學生學年綜合素質測評考評范圍；凡在校全日制專科學生在校期間必須取得3個志愿服務實踐學分，方可申請畢業。大學生素質拓展活動內容分類進行學分量化，與第一課堂學分共同構建我院大學生綜合素質評估體系，更為準確、全面、科學地反映學生的綜合素質狀況。除此之外我院青年志愿者服務團隊還制定了《建筑工程學院青年志愿者服務章程》、《建筑工程學院青年志愿者日常管理辦法，從制度建設的角度為我院大學生志愿服務活動的開展提供了保障。

二、成立志愿者服務管理團隊，為志愿服務活動的開展創建組織保障。

目前，重慶工商職業學院建筑工程學院青年志愿者服務支隊隸屬重慶工商職業學院青年志愿者服務總隊，成立于2013年，目前共有注冊志愿者1451人，團隊一直秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，致力于打造“我的中國夢”大學生志愿服務系列品牌活動，以“服務社會、助殘扶弱”為宗旨，以弘揚奉獻精神、踐行社會主義核心價值觀為目標，在校內外開展各類志愿者服務活動，為志愿者服務事業做出積極有益的貢獻。初步建立起了一個有組織機構引領全體志愿者，再由志愿者輻射全校乃至社會的志愿者服務體系。

三、開拓志愿服務基地建設，為大學生開展志愿服務活動搭建平臺。

建筑工程學院青年志愿者團隊共掛牌建成了10個志愿者實踐基地，其中包括3所學校（合川特教小學、金沙小學，巫溪縣塘坊鄉興寨小學）、5個社區（合川區鼓樓社區、營盤街社區、沙坪社區、錦橙路社區、南川區山王坪鎮龍泉高山移民集中安置片區）以及合川和平康復中心、合川光榮院。 僅2015年1年時間，我院志愿者團隊就組織開展校內外志愿服務活動120余次，平均每次活動參與不少于10人，服務時長總計4306.5小時，個人服務時長最高達到82小時，累計服務群眾人數共3997人。先后開展了 “大手牽小手”圓夢山村小學生、陪伴農村留守兒童、關懷殘疾兒童活動；為社區孤寡老人送溫暖、社區市民學?！八狞c半課堂”建設；為學校屬地合川區文明城區建設義務宣講、執勤、各類會議活動現場服務等；開展義務獻血、愛心募捐、清明節掃墓和義務植樹活動等。團隊志愿者們始終堅持用志愿精神的星星之火，燎原青春成長之路。

四、樹立志愿服務典型，以榜樣的力量彰顯青年大學生的價值追求。

積極培育和挖掘身邊的典型人物，力求以榜樣的力量彰顯青年大學生的價值追求。以學校兩年一度的“校園之星”、“公益之星” 評選活動為契機，積極挖掘大學生中的典型代表，鼓勵大學生向身邊優秀的人物學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，營造良好的校風、學風，其中我院志愿者團隊創建人之一的李欽同學獲得2015屆“校園之星公益之星”稱號，我院青年志愿者團隊榮獲“最美合川人”“合川區十大感動人物”殊榮，獲得服務學校師生、社區工作人員及居民的一致好評。志愿服務早已在建筑工程學院學子的心中生根，發芽，從志愿服務活動收獲的成長讓他們可以更好的學習奮進，做一個對國家、對社會有責任有貢獻的人。

習近平總書記在與北京大學師生座談時指出“核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準?！鼻嗄晔俏磥韲液兔褡灏l展的重要力量，青年的價值取向決定了未來整個社會和民族的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，因此，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。高校是青年培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。要將培育大學生的社會主義核心價值觀和推動大學生踐行社會主義核心價值觀納入到國民教育全過程，覆蓋到所有教育者和受教育者，找準載體形成培育和踐行的長效機制。

大學生志愿服務行動便是以社會主義核心價值體系凝聚人心。培育和踐行社會主義核心價值觀不僅是全社會成員在價值認同上的最大公約數，而且也是當代大學生必須牢固樹立和積極踐行的價值追求，使他們把個人夢和中國夢泳衣的精神支柱。大學生是社會上具備一定影響力的特殊群體，他們的志愿者服務行動圍繞黨政大局、服務社會、引領新風等方面產生廣泛的社會影響力，感染和吸引更多的社會成員加入到志愿服務行列中來。以大學生志愿服務行動宣傳、倡導、踐行社會主義核心價值觀來帶動社會成員的參與意識，更有利于凝聚民主文明、自由平等、團結和諧的社會價值共識，在全社會形成價值認同、凝聚人心。

社會主義核心價值觀對公民道德要求包括個人品德、家庭美德、職業道德和社會公德。大學生積極參與志愿服務活動既是個人品德的體現，也是社會公德的彰顯。大學生作為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，作為實現“中國夢”的重要生力軍，在踐行公民道德、培養社會責任感等方面應該走在社會的前列。

積極開展大學生志愿服務活動正是對社會主義核心價值觀眾對公民道德要求的行動注解。應該鼓勵和號召青年大學生們都參與到這項活動中來，并不斷注重典型人物的培育和挖掘，通過榜樣的力量來彰顯大學生的價值追求，感召和引領更多的青年學生加入到奉獻他人、服務社會的志愿者行列中。他們無私的奉獻，大愛的精神，展示了青春學子向上向善的精神風貌，傳遞了青春正能量，用實際行動踐行著社會主義核心價值觀。

【參考文獻】

[1]施蕾芬.《淺析大學生志愿者服務的德育功能》[J]黑龍江社會科學，2005年第3期

[2]劉暢《志愿服務——新時期大學生思想政治教育載體研究》[D]北京：首都師范大學，2009

[3]習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話[N]人民日報，2014