魚兒的氧氣從哪里來(lái)

李暢

寒假的一天，媽媽買來(lái)了幾條小金魚放在魚缸里。小金魚奇形怪狀的，顏色像火燒了一樣紅。它們個(gè)個(gè)可愛(ài)又活潑，還不時(shí)地蹭著同伴的尾巴。看著小魚兒，我心里美滋滋的。

我經(jīng)常逗它們玩，玩著玩著就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)物呼吸都需要氧氣，水里哪有氧氣給魚兒呼吸呢？為了解開這個(gè)疑問(wèn)，我做了很多假設(shè)。

假設(shè)：魚兒是通過(guò)把頭抬出水面來(lái)呼吸氧氣的。可我覺(jué)得這個(gè)假設(shè)不合理，因?yàn)轸~兒頭抬出水面只能呼吸一會(huì)兒，就又鉆入了水里。可是魚兒卻能在水中游這么久，氧氣應(yīng)該早就用完了啊！第一個(gè)假設(shè)不成立，但好奇心還是不放過(guò)我。我翻箱倒柜找來(lái)了一大疊有關(guān)“水”的知識(shí)的書和資料。我通過(guò)查閱大量資料了解到：水能溶解很多物質(zhì)，魚兒呼吸的氧氣也不例外，所以水能給魚兒供給氧氣。

為了證實(shí)書本里的知識(shí)，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)注射器把魚缸里的水吸了一點(diǎn)出來(lái)，看看注射器里的水有無(wú)變化。注射器頂端有幾個(gè)小氣泡，像是魚兒吐出來(lái)的小泡泡。這小泡泡是什么啊？我?guī)е苫髥?wèn)了鄰居大哥哥，他說(shuō)這些小泡泡就是溶解在水里的氧氣。我頓時(shí)恍然大悟：在水中魚兒可以用腮呼吸到水中的氧氣，自由自在地游在水里。

我突然覺(jué)得自己洋溢著前所未有的自豪感，查找資料，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓我明白了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。

指導(dǎo)老師 胡 華